安徽省电大14秋行政管理专科心理学形考作业标准答案Word文档下载推荐.docx

1、第4题 单选题 （2分） “男儿有泪不轻弹”不利于心理健康，哭就因该哭出来。这是（ ）的情绪调控方法。A 转移注意力B 合理宣泄情绪C 放松调节D 情绪ABC第5题 单选题 （2分） （ ）可以通过改变注意的焦点来达到目的。当自己情绪不好时，可以做一些自己感兴趣的事或活动，使自己从消极情绪中解脱。A第6题 单选题 （2分） “交往剥夺”实验的创立者是美国的心理学家（ ）。A 詹姆斯B 沙赫特C 杜威D 冯特第7题 单选题 （2分） “疑邻盗斧”的寓言故事体现的是人际交往中的（ ）。A 嫉妒心理B 排他心理C 猜疑心理D 逆反心理第8题 单选题 （2分） 马斯洛的需要层次理论认为，就人群而言，需

2、要呈（ ）分布A U型B 倒U型C 金字塔状D 线性第9题 单选题 （2分） 下列对学习动机表述不正确的是（ ）A 学习动机只产生于学习之前B 学习动机有一定的指向性C 学习动机起着维持学习的重要作用D 学习中的收获可以增强学习动机第10题 单选题 （2分） 影响开放教育学生自我控制能力的心理因素中有一种狭隘的排他心理，俗称“红眼病”的因素是（ ）。A 虚荣心B 愤怒感C 嫉妒心D 抑郁感第11题 单选题 （2分） （ ）是指学习者依据元认知，使学习方法与学习的调控活动有机地结合在一起，从而获得最佳学习效率的一系列计策或谋略。A 学习策略B 学习内容C 学习方法D 学习调控第12题 单选题 （

3、2分） 人际吸引的最强列的形式是（ ）A 亲合B 喜欢C 亲情D 爱情第13题 单选题 （2分） 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（ ）A 防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置B 防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置C 防止把爱情“渺小化”D 防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情第14题 单选题 （2分） 婚姻关系中，关于吵架的认识，下列（ ）是正确的A 有效的吵架也是一种沟通B 吵架意味着婚姻走向危机C 吵架妨碍问题的解决D 幸福的婚姻不会吵架第15题 单选题 （2分） （ ）是构成社会的基本细胞，是以婚姻、血缘或有继承关系的成员为基础组成的一种社会生活组织单位。A 婚姻B

4、 恋爱C 家庭D 社区第16题 多选题 （3分） 开放教育学习困难主要包括（ ）A 环境障碍B 心理障碍C 机构障碍D 信息障碍ABCD第17题 多选题 （3分） 导致个体产生职业倦怠感的因素大致包括如下哪些（ ）A 个体因素B 个体特征-职业特征匹配因素C 收入因素D 组织环境因素ABD第18题 多选题 （3分） 自我意识主要包括三种心理成分是：（ ）A 自我认识B 自我体验C 自我评价D 自我监控和调节第19题 多选题 （3分） 人际交往中自卑心理最明显的两种表现方式是（ ）。A 退缩B 过分地争强好胜C 羞怯D 孤僻AB第20题 多选题 （3分） 个性心理特征包括（ ） 。A 认知B 能

5、力C 气质D 性格BCD第21题 多选题 （3分） 健康包涵的基本要素是（ ）。A 心理健康B 具有社会适应能力C 躯体健康D 精神健康ABC第22题 多选题 （3分） 自我控制的内容主要包括以下几个方面（ ）A 自我检查分析B 主动纠正偏差C 及时反馈信息D 自己强迫自己第23题 多选题 （3分） 喜欢与爱之间的区别主要有（ ）A 爱情相比喜欢有更多的物质需求B 爱情的情绪反应往往更为强烈和独特，难以自持，喜欢则容易控制得多C 爱情往往与性欲相联系，喜欢则不涉及这方面的需要D 喜欢是一种单纯的情感体验，爱情则与许多相互冲突的情感有关第24题 多选题 （3分） 正确的自我意识具体体现为（ ）。

6、A 对自己的认识应该比较接近现实B 对自己的优点感到欣慰，但又不狂妄自大C 对自己的弱点既不回避，也不自暴自弃D 自信乐观，不苛求自己，能扬长避短第25题 多选题 （3分） 开放教育学生常见的心理问题主要表现（ ）。A 学习困扰与学习障碍B 人际交往问题C 恋爱心理问题D 个性与情绪问题第26题 判断题 （2分） 神经症性焦虑是一种可以克服的冲突体验。错第27题 判断题 （2分） 如果能够积极对待学业挫折，那就可能转败为胜，实现学业目标。对第28题 判断题 （2分） 心理压力的表现是多样的，最普遍的表现是神经质、焦虑、紧张感增加等，甚至还有头痛、厌食、暴食、失眠等躯体症状，这些压力表现会对人们

7、的健康造成程度不同的影响。第29题 判断题 （2分） 情绪与健康无关。第30题 判断题 （2分） 适当宣泄情绪对个体健康有利，因此我们可以用任何方法宣泄自己的情绪。第31题 判断题 （2分） 卡内基说“一个人的成功只有15%靠他自己的能力，剩下的85%则取决于人际关系”，说明了人际协作的重要性。第32题 判断题 （2分） 在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。第33题 判断题 （2分） 个性心理特征包括能力、气质和知觉。第34题 判断题 （2分） 心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辩证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉地树立科学的世界观和人生观。第35题

8、 判断题 （2分） 在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。第36题 判断题 （2分） 人的大脑只在未成年时期具有可塑性，成年后人的大脑结构就不能够随环境而产生新的联结了。第37题 判断题 （2分） 学习动机与学习效果成正比，学习动机越强，学习效果越好。第38题 判断题 （2分） 认知策略包括计划策略、监视策略和调节策略。第39题 判断题 （2分） 爱情源于性，但又远远高于性，这是人类的爱情与动物的性行为的本质区别。第40题 判断题 （2分） 美国心理学家罗伯特•斯腾伯格认为爱情主要由激情和承诺组成第41题 判断题 （2分） 当人能正确使用“我”

9、这个词时，就标志着人的自我意识进入了一个崭新的阶段。第42题 判断题 （2分） 休闲已成为这个时代重要的特征之一，成为我们社会文化活动的重要组成部分，一个“普通有闲的社会”即将到来。第43题 判断题 （2分） 毛泽东一直都把休闲与人的全面发展、与社会的进步联系在一起。第44题 判断题 （2分） 在进行休闲活动时，无论以什么样的形式出现，个人休闲活动起码应该与身心健康和社会利益相容。第45题 判断题 （2分） 兴趣表现为人们对某件事、某项活动的选择性态度和消极的情绪反应。第2题 单选题 （2分） 处于职业瓶颈期的人群需要用（ ）替代职业规划A 退休规划B 生涯规划C 生活规划D 休闲规划第3题

10、单选题 （2分） “男儿有泪不轻弹”不利于心理健康，哭就因该哭出来。第4题 单选题 （2分） 心理学家研究表明，人际互动中有（ ）以上的信息是由非言语的形式传递的。A 30%B 55%C 65%D 80%第5题 单选题 （2分） 个性心理特征是在（ ）实践的基础上形成和发展起来的。A 认知过程B 情感过程C 意志过程D 认知过程、情感过程、意志过程第6题 单选题 （2分） 下列不属于现代远程教育特点的是（ ）A 学习期间，师生分离，学习活动不受时空限制B 共享丰富的教学资源C 双向信息交流，交互性较强D 学习形式单一，以教师为中心开展学习活动第7题 单选题 （2分） 学习策略种类繁多，一般包括

11、认知策略、元认知策略和（ ）三部分A 复述策略B 提问策略C 计划策略D 资源管理策略第8题 单选题 （2分） 婚姻关系中“以自我为中心”心理的主要特点有（ ）A 只关心个人利益得失B 人际关系不和谐C 根据自己的经验认识解决问题D 以上都正确第9题 单选题 （2分） 下列描述的恋爱误区，哪一项是不正确的（ ）第10题 单选题 （2分） 下述关于人格的描述哪一个最为准确？A 人格稳定性受到性别与社会经济地位的影响B 在整个成人期，人格在整体上会发生系统性改变C 在青春期后，人格保持非常稳定D 成人期人格兼有稳定和变化两重特征第11题 单选题 （2分） 教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（ ）。A 教学设计能力B 教学组织能力C 教学决策能力D 教学监控能力第12题 单选题 （2分） 某人在一段时间里常常感到情绪低落，兴趣减退，对前途悲观失望，总是提不起精神来。根据这些表现可判断该人的情绪是（ ）。A 抑郁B 焦虑C 自卑D 压抑第13题 单选题 （2分） 在纳什看来，（ ）是最高级的休闲，而犯罪活动则处于最低的等级。A 创造力活动B 积极休闲