1、画眉先与啄木鸟比_,接着又与啄木鸟比_,画眉两次都赢了。后来白杨树让她们比_,画眉无话可说。3这个故事告诉我们( )的道理。A画眉唱歌好听,样子好看,而啄木鸟能保护森林。B尺有所短,寸有所长,不要以自己的长处比别人的短处。二、 阅读课文片段,回答问题。 第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟:“趁天晴,快做窝,现在懒惰,将来难过。”寒号鸟还是不听劝告,伸伸懒腰,答道:“傻喜鹊,别啰嗦,天气暖和,得过且过。1课文中喜鹊共_次劝说寒号鸟做窝,这段话写喜鹊第_次劝说寒号鸟。2写出喜鹊对寒号鸟的劝告,并写出寒号鸟的回答。_3哪个不是让寒号鸟最后被冻死的原因。 ( )A懒
2、惰 B不会做窝 C不听劝告 D得过且过 E.生病4寒号鸟做得对吗?你想对他说什么?_5这则寓言告诉我们:( )A做人要居安思危,不要得过且过,应该抓紧时间做一切该做的事。B做人要得过且过。三、 课外阅读,回答问题。猴妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树,一会儿跳到树下,一不小心掉到了地洞里。地洞又深又滑(hu),小猴子怎么也爬不上来,急得直哭。猴子妈妈更加着急,跑过来跑过去,也找不到别的小动物来帮忙。后来,猴妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长,它想出好办法来了。它抓起青藤绕着大树转了好几圈,把青藤拉直当绳子,又在藤的一头绑(bn)了一块石头,然后把青藤慢慢地放进地洞里。小猴子拉着青藤
3、爬上了地面。1这篇短文共有(_)个自然段。2猴妈妈想出什么办法救小猴子的?请用“_”在短文中画出来。3读句子,用带点的词写一句话。猴子一会儿爬上树,一会儿跳到树下,一不小心掉到了地洞里。_4你还能想出什么办法救小猴吗?请把你想的办法用几句话写下来。四、 阅读短文,回答问题。小兔的小纸伞小兔有一把七色小纸伞,有红、蓝、黄、绿、白、青、紫七种颜色,漂亮极了。她拿着这把七色小纸伞,高兴地对她的同伴说:“这把伞是妈妈给我买的,妈妈说这是世界上最美丽的小纸伞。大象伯伯告诉它:“小纸伞虽然好看,却会被雨淋坏。小兔不相信,下雨的时候还打着小纸伞,小纸伞被淋坏了,小兔很难过。1这篇短文一共有_个自然段。2小兔
4、有一把_小纸伞,是_买给小兔的,有_、蓝、黄、绿、_、青、紫七种颜色。3小纸伞被_淋坏了,小兔的心情是:_。五、 阅读理解。垃圾分类四兄弟学校里住进了新伙伴,他们是蓝特、绿特、红特和黑特四兄弟。他们是垃圾分类的好帮手!绿特最爱吃的是果皮、果壳、剩饭剩菜、菜叶等,我们称它们为“厨余垃圾”。蓝特最爱吃的是报纸、包装盒、塑料瓶、塑料玩具这些都是可回收垃圾。废电池、过期药品、荧光灯等都是红特最爱吃的,我们称它们为“有害垃圾”。剩下的都给黑特吃吧,它可一点儿都不挑食。垃圾多,危害大,分垃圾,再利用,四兄弟,来帮忙。你我不乱扔,世界更美丽!1短文一共有_个自然段,第1自然段一共有_句话。2读了短文,我会填
5、:最爱吃果皮和菠菜叶的是_,最爱吃可回收垃圾的是_,废电池要给_吃,_吃剩下的垃圾。3垃圾分类有什么作用?请在文中找出来。_4你的塑料玩具车坏了,里面有废电池,你会把玩具车和废电池分别给谁吃?_六、 课内阅读 老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,( )不同,( )也就不一样,有时候看起来真像个( )。因此,当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候,不要( ),要( )。我们应该相信自己的眼睛,看到是( )就( )。1按原文填空。2联系课文内容理解下列词语。和颜悦色:_ 终生难忘:_3读了这段话,我懂得了道理:( )A无论做什么事或看什么问题,都应该
6、实事求是。B画画要画得跟大家看到的物体很像才行。七、 阅读课文片段,回答问题。有一天,雾飞到海上。“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。1雾去了_,把_藏了起来,藏起来之后的景色是什么样子的?请写出来:_。2雾还会把什么藏起来呢?仿照课文说一说。雾把_藏了起来。无论是_,还是_,都不见了。3我知道,_的时候,雾藏起来的东西就能再现。八、 快乐阅读。骄傲的小野猪有一头小野猪总认为自己的本领最大,它每天都在森林里吹牛。动物 们很不服气,决定派代表和小野猪比试一下。大象和小野猪比搬(bn)木头,只见大象长长的鼻子轻松一卷,便把木头搬到了终点,而小
7、野猪还没有把木头放在身上。 河马跟小野猪比潜(qin)水,河马可以在水里潜半个小时, 而小野猪一跳进水里就喘不过气来。长颈鹿跟小野猪比摘树叶,长颈鹿一伸脖子就摘到了树叶, 小野猪却怎么跳都摘不到。于是小野猪再也不敢吹牛了,满脸通红地低着头走了。1这篇短文共有_个自然段。2小野猪和_比搬_,和_比潜水,和长颈鹿比摘_,他都输了。3照样子,在括号里填上表示动作的词。例:(搬)木头 (摘)树叶(_)本领 (_)代表(_)鼻子 (_)脖子4读了这个故事,你想对小野猪说些什么,写在下面的横线上。_九、 阅读课外短文,完成练习。小红脸和小蓝脸他们是小红脸和小蓝脸。现在他们正东张西望地寻找安乐窝呢!小明睡觉
8、前还在吃饼干。这两个小家伙就趁机溜到小明嘴里。其实他们是对牙齿非常有害的细菌,学名叫乳酸杆菌。他们在小明牙齿里安家落户了。可是小明还不知道他们的厉害,有滋有味地吃起雪糕来。两个小家伙在这里又吃残渣,又吐酸水,又钻牙齿,简直要“大闹天宫”了。哎哟,小明的牙齿怎么这么疼啊?赶紧去医院!两个小家伙灰溜溜地被医生赶出了小明的口腔。这两个小家伙虽然被赶走了,可他们时时刻刻都在寻找下一个目标,寻找下一个不注意口腔卫生的小朋友1“安乐窝”在文中指的是( )A鸟窝 B安逸舒适的生活环境 C安乐的医院2“小红脸和小蓝脸”指的是_,他们会弄坏小明的_。3判断对错,对的画“”,错的画“”。(1)小红脸和小蓝脸特别喜
9、欢不注意口腔卫生的孩子。(_)(2)小红脸和小蓝脸永远在小明的口腔里安家落户了。4你欢不欢迎小红脸和小蓝脸?你能想到哪些保护牙齿的办法?十、 阅读秋 天秋天到了,菊花开了。有红的,有黄的,有紫的,还有白的,美丽极了!秋天到了,果子熟了。黄澄澄的梨,红通通的苹果,亮晶晶的葡萄。 一阵凉风吹来,果儿点头,散发出香味儿。1短文有(_)个自然段。2第(_)自然段写秋天到了,菊花开了。第(_)自然段写秋天到了,果子熟了。3填上合适的词。(_)的菊花 (_)的苹果 (_)的梨(_)的果子 (_)的葡萄 (_)的香味4把文中表示颜色的词语写下来。 _5仿造下面的句子,再写一句话。例句:有红的,有黄的,有紫的
10、,还有白的;美丽极了!下课了,同学们活动,_;热闹极了。十一、 阅读课外短文,完成练习。小白兔买回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的时候,她突然听见棉花包里发出了“嘶(s)嘶嘶的声音。小白兔吓了一跳,大声喊了起来:“天哪,我有了一个会说话的棉花包!很快,所有动物都听说了这件事。大家很好奇,一起来看这个宝贝。虎大王也来了,他不相信棉花包会说话,想看看到底是怎么回事。小白兔开心地把棉花包拿了出来。动物们轮流把棉花包放在耳边听,竟然真的听见了“嘶嘶嘶”的声音!虎大王听了听,又想了想,笑了。他一把扯开棉花包,只见里面躺着一条小蛇。小蛇顽皮地吐着舌头,发出“嘶嘶嘶”的声音。大家都笑了,异口同声地说:“原来
11、是你在搞(go)鬼呀!1短文有(_)个自然段,第(_)自然段写动物们一起来看被当成宝贝的棉花包。2给短文加个题目,写在文前的横线上。3在文中找出与下面意思相同的词语,写在括号里。(1)形容很多人说同样的话。(_)(2)依照次序一个接替一个,周而复始。(_)4虎大王为什么来看棉花包?用“ ”在文中画出来。5棉花包为什么会发出声音?_十二、 课外阅读。知了学飞传说在远古的时候,知了是不会飞的。一天,它见一只大雁在空中自由地飞翔,十分美慕。于是就请大教它学飞,大雁很高兴地答应了。学飞是一件很艰苦的事情。知了怕吃苦,一会儿东张西望,一会儿爬来爬去,学习很不认真。大雁给它讲飞的道理,它只听几句就不耐烦地说:“知了!知了!大雁教给它本领,它只试几下,就自满地叫着:秋天到了,大雁要飞到南方去啦!知了很想跟着大雁一起展翅高飞,可是它用力扑腾着翅膀还是没能飞离树梢。它很后悔自己当初没有努力学习!可已经晚了,只好叹着气说:“迟了!迟了!1读短文,思考知了为什么想学飞,用“”在文中画出来。2知了没学会飞是
copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1