班主任工作总结会议校长讲话4篇文档格式.docx

1、我们的队伍是一支战斗力极强、团结性极强的队伍。2.出台班主任激励机制。为了建立科学合理的班主任激励机制，进一步提高班主任待遇，加速班主任的专业化成长，调动班主任的工作乐观性，全面提升训练教学质量，经校长室争辩打算，制定出台了新集中学关于建立班主任激励机制，提高班主任待遇的规定。规定从评模选优、晋职晋升、外出培训优先到设立住校生管理考核奖;从设立班主任绩效考核奖到班级学习质量管理奖做了具体说明。3.推动班主任进班办公工作。为强化同学管理，扎实开展德育工作，学校推动了班主任进班办公工作，此项工作获得了宽敞班主任的支持与协作，各位同志都能乐观响应学校号召，严格遵守学校纪律，牺牲个人休息时间，纷纷走进

2、班级，亲近同学。二、加强文化建设，营造良好环境。1.细心布置宣扬阵地。加强对学校橱窗、墙壁文化、黑板报等文化阵地的指导管理，在把好舆-论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣扬训练功能。2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。3. 设立激-情广场。为了进一步丰富师生的在校生活，促进全体同学全面进展，熬炼同学们的各种力量，建立全校师生呈现才艺的大舞台。我校开展了激-情广场才艺秀活动。各班同学踊跃报名，大胆呈现。为全校师生奉献了精彩的节目，也呈现了全校师生良好的精神风貌和过人的才艺力量。三、加强养成训练，培育创新人才。1

3、.丰富德育活动，促进养成训练。本学期我校组织同学认真学习贯彻中同学守则、中同学日常行为规范，同时深化开展了文明礼仪训练、法制训练、平安训练等等。2.争做文明同学，共建和-谐校内。我校以同学会成员自主参与的学校管理为载体，强化同学自主管理。3.加强文化建设，争创文明班级。我们要求班主任乐观思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创文明班级。每月一总结，每月一评比，班主任奖金准时发放。4. 开展实践训练，培育创新人才。为了更好地实施素养训练，增加同学的综合素养，我校不断创新德育模式，拓宽育人渠道，开展实践训练。本学期，我校相继开展了七班级新生军训、

4、八班级同学拓展训练活动等。丰富多彩的拓展训练生活熬炼了同学们的筋骨，磨练了意志。5.推动精细化管理，落实三清三齐。我校要求各班做到三清三齐，即洒扫工具摆放整齐墙面清、桌椅摆放整齐地面清、文具书籍摆放整齐桌面清。政教处将此项工作列入常规检查，和班主任津贴挂钩，奖惩激励。目前各班同学都已养成此良好习惯。班主任工作总结会议校长讲话第2篇各位班主任：大家好！今日各位班主任牺牲休息时间，来参与本次班主任工作会，我代表学校感谢各位老师，同时也感谢各位老师本学期来为学校所做的贡献！今日，我们班主任工作会的主要议题是总结本学期来的班主任工作，布置后段工作。班主任是学校德育管理的核心力气，班主任的工作作风、管理

5、水平直接影响到同学各个方面的素养，直接影响到一所学校的兴衰。所以，学校对班主任工作是格外重视的，各方面都尽量向班主任倾斜。在开学时，我校就召开了班主任工作会，支配布置了班主任的工作。本学期，我们选配的班主任也都是政治过硬、业务精干、极富爱心和责任心的老师，并且留意老、中、青三结合，这也有利于班主任的传、帮、带。一、本学期，各班强化管理，在以下几个方面做的很好。1、班级管理制度化。没有法规，就不成方圆。各位班主任在刚开学时都能抓好班委会建设、制定卫生制度、班级同学管理制度等。特殊是八班级，更是加强了中同学守则、中同学日常行为规范等制度的学习，使同学顺当地由初一过度到初二。永杰的八（2）班等、老师

6、小孩子较小，家务事较多，但班级管理有条有理，詹娟老师虽从他校刚入我校，但能听从学校支配，毫无怨言地担当班主任工作，加强督导，班上各方面工作都较精彩。各班留意卫生工作，责任到人，任务表上墙，工作主动到位，共创了陆城一中洁净秀丽的校内。有些班虽然清洁区面积大，任务重，但同学们都能在班主任的支配之下，圆满完成任务。很多班级班上制定了一些有特色的保洁措施，基本杜绝了乱丢乱扔现象。很多班级制定了公物管理制度，公物管理好。2、班团活动实效化。本学期，各班已真正将班团活动作为对同学进行德育训练的重要方式，能利用这贵重的时间加强对同学的训练，应付检查式、游击式班团活动已不见踪影，下列班级班团活动不仅留意实效，

7、而且很有特色：3、家校联系信息化。各位班主任能经常利用各种机会与家长加强联系，共商育人大计。家长到校时，班主任能让座、倒茶，有礼有节，体现了老师的素养和形象。虽然学校没有给班主任发放通信费，但每位班主任在有事时都能准时用自己电话进行联系，保证了不耽搁同学的训练。4、培优辅差经常化。由于众所周知的缘由，我校近几年来生源质量不断下降，但各位班主任从维护学校声誉，为祖国培育社会主义事业的建设者和接班人的高度，强化培优辅差工作，每天早来晚走，勤下班，重管理。如：老师等。很多班主任跟班紧，加强了课间操、早晚自习的检查。正是由于有了各班班主任的认真负责、齐心协力、齐抓共管，本学期班风、学风、校风得到了好转

8、，赢得了社会各界人士的普遍赞誉。在此，我代表学校再次向各位班主任老师表示诚意的感谢。二、存在的主要问题。虽然本学期各位班主任工作格外精彩，但也存在一些问题，主要如下：1、班级管理机制有待改进，在规范和创新等深层的管理上的争辩工作还需不断加强。2、后进生的转化工作不力，效果不明显。对后进生班主任要重视，不能让一颗老鼠屎坏了一锅汤。3、课间操的质量仍不够抱负，动作迟缓，讲话多。期望班主任老师上操准时岗，站在队伍的前面，尽量在队列中多巡查。同时支配好班干部进行检查。4、心理健康训练的针对性和实效性还有待于探讨。班主任要多观看、多留心。四、后段时间工作，期望各位班主任从以下几个方面入手，进一步提好班务

9、工作。1、查缺补漏，记好班务工作手册，实施好班级工作方案，预备做好班级工作总结。2、运用多种形式向同学进行思想道德品质训练，逐步使同学具有高尚的道德品质，良好的行为习惯，特殊是抓好后进生转化。3、会同任课老师，训练、挂念同学明确学习目的，端正学习态度，把握科学的学习方法，不断提高学习成果；联系、邀请任课老师共同商量班级工作。4、培育和建设好班集体。指导好班委会工作，发挥班上干部的模范作用，培育和使用好同学干部，提高同学自我管理力量，把班级建设成团结友爱、奋勉向上的集体。5、督促同学认真参与体育熬炼，上好两课两操，全面提高同学身体素养；经常进行平安训练。6、建立与家长的联系制度，通过电话、面谈、

10、家校联系手册等形式，将同学的学习及表现状况通报给家长，对严峻违纪的同学要快速取得与家长的联系。请家长协作训练，齐抓共管。做好家访工作，努力争取家庭和社会对学校7、保持平和心态，善待每位同学。8、走近同学，了解同学。9、完善班级制度放手同学管理。10、充分利用班会做好思想工作11、班主任工作要留意十忌：一忌工作盲目；二忌放任自流；三忌简洁粗暴；四忌空头说教；五忌赏罚不明；六忌言行不一；七忌有始无终；八忌独断专行；九忌放荡不羁；十忌目无全局。班主任工作总结会议校长讲话第3篇老师们，同志们：大家好!在这烈日炎炎的假期里，为了进一步做好同学的训练和管理工作，为了试验中学的将来和进展，我们齐聚一堂，共同

11、沟通研讨同学训练、班级管理方面的阅历和做法，这既是学校工作的需要，也是老师们提高业务力量的需要。在此，我向大家道一声：辛苦了!老师们，我们大家都知道，训练的质量打算于学校管理的质量，而班级管理是学校管理的最基层、最重要的方面，它直接作用并影响到同学的学习、成长和进展。因此，学校格外重视班级管理工作，重视班主任队伍的建设。从班主任人选的确定到班主任的培育和训练，无论哪一个环节，学校都反复斟酌，慎之又慎。在进修和荣誉方面，学校也赐予了相应的倾斜。这些都表明学校对班主任老师的重视，对班主任工作的充分确定。很多年来，我们班主任老师始终战斗在训练的第一线，既担负着繁重的教学任务，又肩负着繁杂的班级管理工

12、作，从早到晚，历尽寒暑，勤勤恳恳，任劳任怨，不计得失，倾情奉献，为同学的管理和学校的进展做出了巨大的贡献。同时，在工作过程中，也积累了丰富而贵重的阅历，摸索出一些实实在在而又行之有效的科学的做法。因此说，我们的班主任老师既是学校的中坚力气，也是学校的一笔财宝。在此，我代表学校向大家表示最崇高的敬意和最诚意的感谢。今日到会的各位班主任老师，是从各个班级中选拔推举出来的优秀班主任，是骨干中的骨干，精英中的精英。既有从事班主任工作二十多年的老同志，也有近年来新上任的年轻老师。你们不仅在自己的工作岗位上做出了突出的贡献，也在我们学校在整体工作中起到了引领和带动作用。为了表示对同志们的工作的确定、支持、

13、表彰和鼓舞，学校支配了这次活动。这既是为大家供应一次休息和放松的机会，也是为大家供应一次进行切磋和沟通的机会。所以，期望大家通过这次活动，放松一下紧急的神经，充分地调整和休息，同时，在活动中，进行自由的沟通和切磋，以达到相互促进、共同提高的目的。由于最近学校各项工作比较多，这次活动支配得时间比较紧。尽管时间短，但也期望大家能玩得快活，谈得舒适，既得到休整，又能够提高。预祝这次活动圆满、顺当、轻松、开心!感谢大家!班主任工作总结会议校长讲话第4篇班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是伴侣。只要认真、用爱，就会得到同学们的爱戴、敬重与支持。我就自己的工作阅历谈

14、几点心得和感受：一、亲近同学，树立威望。谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能训练孩子。 我认为班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀同学，和他们进行亲热的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入同学当中，与他们谈天，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去观看，用耳朵去倾听，认真去体会，急躁、细心、真心、热心地干好各项同学工作。在与同学的沟通过程中，渐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级同学主要的优缺点并分析其缘由所在，了解同学家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;同时还争辩同学的共性特征，了解同学个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地训练每一个同学。在亲近与争辩同学的过程中，我努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操，使同学对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好伴侣，树立起班主任崇高的威望。使我的训练取得事半功倍的