1、n l hn hu qio dn dn 第六周第七周第八周 对以上两个月的学习进行测试巩固(拼音,分清韵母声母,识字)教学反馈:课程结束时能与每位学生家长沟通学生的学习状况y r sn一 二 三 sh m h十 木 禾shn xi t 上 下 土 个b r d tin八 入 大 天 rn hu wn li人 火 文 六 q r ji w七 儿 九 无ku r zhn口 日 中 le z mn yu了 子 门 月 b ki s w不 开 四 五m r tu m目 耳 头 米jin bi tin din见 白 田 电 y chn shn ch也 长 山 出 fi m nio飞 马 鸟 yn n c
2、h云 公 车 ni yn xio sho牛 羊 小 少 jn y ch mo巾 牙 尺 毛 b yu xn fn卜 又 心 风 l shu shu力 手 水 un shn z zu广 升 足 走 fn bn b方 半 巴y bn pn sh业 本 平 书 z j dn xi自 己 东 西hu pin p回 片 皮shn l u生 里 果 j yn y几 用 鱼jn zhn y lin今 正 雨 两 u y li瓜 衣 来 nin zu yu年 左 右 共100个宇b m w爸 妈 我d m t d m大 米 土 地 马hu d hu花 哥 弟 个 画 xi x y fu j下 洗 衣 服 鸡z
3、u u le b l做 过 了 不 乐ch d sh q ch de hu出 读 书 骑 车 的 话 n t shu bi p zi z你 他 水 白 皮 子 在 xio i ch y ni co ho小 爱 吃 鱼 和 牛 草 好 ji fi j yu r h xi家 飞 机 有 儿 河 入 校 shn tin zu pin yu fn yn t山 田 左 片 右 风 云 她lo sh wn du tio y tin qi老 师 文 朵 鹅 条 雨 天 桥 y q r sn l s w li q b ji sh一 去 二 三 里 四 五 六 七 八 九 十 ku r mn nio t r y
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6、in hu chn n zhe hi u t pn you影 前 后 常 跟 着 黑 狗 它 朋 友 b wi b dun b hu sn sh bin zu n y比 尾 巴 短 把 猴 松 鼠 扁 最 公 鸭hun mo xo pn hn bin du sho qn k du黄 猫 杏 桃 苹 红 边 多 少 群 颗 堆 shn chn bo ni y mo jn b ch zu bn dn xi商 场 包 奶 牙 毛 巾 笔 尺 作 业 本 东 西ci yun du jio lu bo xn x yu zhu m cn zu yu fn菜 园 豆 角 萝 卜 心 细 又 捉 迷 藏 嘴
7、越 风 mn xin chn jin mi l nn xi shu ln sn cn zhn明 鲜 尘 尖 灭 力 男 休 手 林 森 从 众 xin o su l nn zu bi jn chn n un shn q想 告 诉 路 能 走 北 京 城 安 广 升 旗din sh qn ci pio lu bn kn wn hu d fn点 数 清 彩 飘 落 半 空 问 回 答 方 pn d jin zh xi du zh ne mi hn平 搭 间 这 些 都 住 呢 啊 没 很 j b nn di m shn xu hu n jn mi自 己 吧 您 带 吗 深 学 会 那 景 美 c
8、u yn shn me yn d zi k z x x次 瓜 燕 什 么 样 得 再 可 仔 细 兴 现 zho shn pn zhn x wi yn y mi yn y找 生 旁 种 许 格 外 艳 呀 每 言 语l mi yn j chn w wi cn ji dn shu啦 梅 用 几 成 蛙 为 参 加 洞 睡 fn b xin kui zn fn bn n zhn l w jn放 布 熊 快 怎 饭 班 拿 正 礼 物 今 hi rn q wn wn jio sho zh do hu孩 让 起 玩 往 觉 烧 知 道 化 kn zo mn sh ji nin zh dn sh砍 造
9、满 舍 结 年 直 动 束 丽共400字幼小衔接班 数学一、教学容:这一册教材包括下面一些容:数一数 ,比一比 ,110的认识和加减法 认识物体和图形 ,分类 ,1120的认识 ,认识钟表 ,20以的进位加法,数学乐园 ,我们的校园 ,总复习。1、熟练的数出数量在20以的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以各数的组成,会读、写120各数。2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练的计算一位数的加法和10以的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“=”、“”,会使用这些符号表示数的大小
10、。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。7、初步认识钟表,会人士证实和半时。8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。9、认真作业、书写整洁的良好习惯。10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。二、 教材分析1、每一单元后面都跟有综合练习,形式灵活多样,能很好的起到巩固知识的作用。2、数学乐园很好的体现主体性原则,能最大限度的调动学生的积极性,培养学生对数学的兴趣3、重视学生的经验和体验,根据学生的已有经验和知识设计活动容和学习素材4、认数与计算相结合、穿插教学,使学生逐步形成数概念,达到计算熟练
11、5、重视学生对数概念的理解,让学生体会数可以用来表示和交流,初步建立数感6、计算教学体现算法多样化,允许学生采用自己认为合适的方法进行计算7、直观认识立体和平面图形,发展学生的空间观念8、安排“用数学”的容,培养学生初步的应用意识和用数学解决问题的能力9、体现教学方法的开放性、创造性,为教师组织教学提供丰富的资源三、本学期教学的主要目的要求(一)、知识和技能方面1、使学生正确地数出不同物体的个数。逐步抽象出数,能区分“几个”和“第几个”熟练地掌握10以的组成,会正确,工整地书写数字。2、使学生认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位和十位上的数所表示的意义,能熟练地数出20以的数,正确地读、写20以的数
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