《C语言程序设计》实验报告实验111 3Word文档格式.docx

1、stdio.h int main（ ） printf（This is a C program.n）; return 0； 2. 在Visual C+ 6.0环境下输入下面的程序（有语法错误），编译、连接、调试该程序，直至程序无语法错误，然后运行程序，并观察分析运行结果。 int a,b,sum a=3; b=4; sun=a+b;print（“%d+%d=%dn”,a,b,sum）; return 0;四、实验结果： 1. 运行结果（或截图）： 2. （1） 改正后的源程序： （2） 运行结果（或截图）：五、思考题： 1. 一个C程序上机的步骤有哪些？ 答： 2. 组成C程序的基本单位是函数，

2、一个函数包括哪几个部分？成绩 指导教师签名 实验二数据类型、运算符和表达式 Visual C+ 6.01掌握整型、实型与字符型这三种基本类型的概念；2掌握常量及变量的使用方法；3. 掌握基本算术运算符及其表达式的使用方法；4. 掌握+、-运算符、赋值运算符及其表达式的使用方法。教材C语言程序设计教程第2章。 1. 在Visual C+ 6.0环境下输入下面的程序，编译、连接、调试该程序。 main（ ） char m,n; m=280;n=320;printf（“%dt%dn”,m,n）;printf（“%ct%cn”,m,n）;2. 在Visual C+ 6.0环境下输入并运行下面的程序，观

3、察分析运行结果。 int a=3,b=4,c=8； float d,e； d=a+b/c； e=a+（float）b/c；printf（d=%f,e=%fn,d,e）；3. 在Visual C+ 6.0环境下输入并运行下面的程序，观察分析运行结果。 int a,b,c,d,i,j,m,n; a=b=c=d=3; i=a+; j=+b; m=c-; n=-d;printf（a=%d,b=%d,c=%d,d=%d,i=%d,j=%d,m=%d,n=%dn,a,b,c,d,i,j,m,n）;4. 在Visual C+ 6.0环境下输入并运行下面的程序，观察分析运行结果。main（ ） int a=4

4、; a+=a-=a*a+a;a=%dn,a）; 2. 运行结果（或截图）：3. 运行结果（或截图）：4. 运行结果（或截图）： 1. 给变量命名应该注意哪些问题？ 2. 程序2的运行结果中，d和e的值为什么不同？3. 程序3的运行结果中，i和j的值为什么不同？m和n的值为什么不同？ 4. 请分析表达式a+=a-=a*a+a的运算过程（写出运算步骤）。 实验三简单的输入输出及顺序程序设计 1. 掌握整型、实型与字符型数据的正确输入方法（scanf函数的使用）；2. 掌握整型、实型与字符型数据的正确输出方法（printf函数的使用）；3. 掌握编写顺序程序的方法。教材C语言程序设计教程第3章。1.

5、 编写C程序，按下列公式计算并输出S的值，其中a和b的值有键盘输入。main（） int a,b;float s;scanf（“%d,%d”,&a,&b）;s=2.0*a*b/（a+b） /（a+b）;printf（“s=%fn”,s）;输入并调试。将scanf函数改为scanf（“%d%d”,&b）；再编译，运行。观察结果。2. 在Visual C+ 6.0环境下输入并运行下面的程序，观察分析程序运行过程及结果。 int a,b,sum; printf（请输入第一个整数：）; scanf（%d,&a）;请输入第二个整数： sum=a+b;%d+%d=%dn,a,b,sum）;3. 设圆半径r

6、=1.5，编写程序求圆周长、圆面积和圆球的体积。要求用scanf语句输入半径，输出时取小数点后两位。 1. 输入数据4，5输入修改后的数据4 545运行结果原因 3. （1） 程序中用到的变量（类型） （2） 算法（用伪代码描述或自然语言）（3） 源程序清单 （4） 运行结果（或截图） scanf（“%d,%d”,&b）与scanf（“%d%d”,&b）输入数据的方式有什么不同？从两种输入方式的对比中你得到什么启发？实验四选择结构程序设计 1. 正确使用关系运算符和关系表达式；2. 正确使用逻辑运算符和逻辑表达式；3. 熟练使用if语句实现选择结构程序；2. 熟练使用switch语句实现多分支

7、选择结构程序。教材C语言程序设计教程第4章。1. 下面程序的功能是：输入学生成绩，若成绩在90分以上，输出“Excellent!”；若成绩在6089分之间，输出“Pass!若成绩在60分以下，输出“Fail!”。请将程序补充完整，并上机运行程序。 int score； printf（请输入分数（0-100）：）； scanf（%d, ）； if（score100 | score0） printf（Input Error!n）；else if（ ） printf（Excellent! else if（ ） printf（Pass! printf（Fail! 运行该程序4次，分别输入4个不同的数据

8、，对应4种不同的情况，记录运行结果：2. 有如下分段函数：请输入x的值，求解对应的y值。3. 给出一个百分制成绩，要求输出成绩等级A、 B、 C、 D、 E。90-100为A，80-89为B，70-79为C，60-69为D，60分以下为E。用switch语句写。四、程序中所用的变量及其类型： 2. 3.五、算法（用伪代码或自然语言描述）：2. 3. 六、源程序清单： 2. 3.七、实验结果： 2. 运行结果（执行程序3次，分别输入不同的3个数，对应3种不同的情况）：3. 运行结果（执行程序5次，分别输入5组不同的数据，对应5种不同的情况）：实验五简单循环程序设计 1. 掌握循环程序的基本结构；

9、2. 熟练掌握while、dowhile及for语句，并会用来编写循环结构程序。1.编写一个程序，计算并输出数列：1,3,5,2n-1,的前几项之和，其中n由键盘输入。要求分别用3种循环语句实现。方法1：用for语句实现。 long s,n,k,i; scanf（“ “,&n）;k=2*n-1; ;for（i=1;i=k; ） s+=i;printf（“1+3+%ld=%ldn”,k,s）;方法2：用while语句实现。long ,n,i=1; scanf（“%ld”,&while（ ）s+=i; ;printf（“1+3+%ld=%ldn”,2*n-1,s）;方法3：用do-while语句实现。long s=0,n,i=1;do i=i+2; while（ ）;填上所缺的空，运行程序，写出结果。2.输入两个正整数，求其中最大公约数和最小公倍数。四、程序中所用的变量（类型及其初值）：五、算法（用伪代码描述）：2. 1. 在下表中写出输入的数据及其运行结果：方法1方法2方法32. 运行结果（或截图）：实验六多层循环程序设计及break、continue语句在循环程序中的应用 1. 掌握多层循环程序的执行过程及设计方法；2. 掌握break及continue语句在循环程序中的使用方法。1. 百马百担问题。有100匹马，驮100担。大