建筑供配电与照明课程标准Word文档下载推荐.docx

1、掌握照明平面图的设计内容及识读通过多媒体让学生阅读照明工程图纸，让学生掌握图纸的识读方法引入案例教学法，讲授照明平面图的设计方法通过多媒体演示掌握光源的分类及应用场合通过案例讲授照度三种基本计算方法通过实验室情景模拟介绍照度测量方法通过演示教学方法介绍配线的原则和线路布置方法24照明平面方案的选择掌握照明的方式及种类平均照度计算掌握光源的分类、特点及适用场合掌握照度计算方法设备的布置掌握设备的选择和布置配电线路的选择和布置掌握配电的原则和线路的布置3建筑低压配电系统设计低压配电系统设计的任务分析掌握系统图的含义和配电系统设计的任务通过多媒体演示让学生知道系统图的含义及配电系统设计的任务通过案例

2、教学法，让学生掌握低压配电系统的典型接线通过案例介绍负荷计算方法通过演示教学方法介绍低压设备及其选择方法12配电方案的确定掌握低压配电系统的典型接线负荷计算理解计算负荷的含义掌握用需要系数法进行负荷计算的方法和步骤低压设备及其选择掌握低压设备及其选择410kv供配电系统的设计掌握建筑供电设计的内容与步骤掌握供电系统的负荷计算通过案例介绍供电系统的负荷计算方法通过多媒体演示让学生掌握短路电流的计算法方通过多媒体演示让学生认识变压器并会选择10短路电流及其计算掌握短路电流的计算变压器的认识及选择掌握变压器选择方法5防雷与接地系统的设计过电压与防雷设备掌握防雷的基本知识通过多媒体演示让学生掌握防雷的

3、基本知识通过案例教学方法让学生掌握防雷与接地系统的设计方法与相关规范6防雷装置的组成及其设计掌握防雷与接地系统的设计方法与相关规范4实施建议4.1教材选用和编写建议4.1.1教材选用（1）主教材：建筑配电与照明 范同顺 高等教育出版社（2）参考教材：建筑供配电与照明 魏明 重庆大学出版社建筑供配电与照明系统施工 郑发泰 中国建筑工业出版社建筑供配电与照明技术 陆地 中国水利水电出版社建筑供配电与照明 于文华 武汉理工大学出版社建筑供配电与照明 戴绍基 中国电力出版社4.1.2教材编写原则与要求教材的编写工作必须依据本课程标准进行，应充分体现任务引领的设计思想。教材应采用项目训练的模式，依据工作

4、任务的难易程度组织教学，结合职业技能证书考证组织教材内容。要通过典型工作任务，引入必需的理论知识，增加实践操作内容，注重理论在实践过程中的应用。教材内容应体现先进性、通用性和实用性，应该将本专业新技术、新工艺和新设备及时地纳入教材中，使之更贴近本专业的发展和实际需要。4.1.3 教材、教学参考资料使用建议由于学生素质的差异性和实际教学环境的不确定性，教师在不违背课程标准的前提下，在教学活动中可对教材内容进行适当的取舍和调整，以使教学活动更容易被学生接受，其形式更加符合实际情况。4.2教学建议（1）在教学过程中，应立足于加强学生实际操作能力的培养，采用项目教学，以工作任务引领提高学生学习兴趣，激

5、发学生的成就感。（2）在教学过程中，尽量让工作环境接近实际情况，同时应加大实践课所占比例，加强实操项目的训练，让学生在“教”与“学”过程中，达到教学要求。（3）在教学过程中，要应用多媒体、投影等教学资源辅助教学，帮助学生对抽象知识的理解。（4）教学过程中教师应积极引导学生提升职业素养，提高职业道德。4.3考核成绩比重与实施方式理论知识考核：占总成绩的50，闭卷，笔试。考试内容注重基本知识和分析理解能力的考查，合理安排试题的难易程度，题型包括填空、选择、简答、计算、设计。成绩以卷面成绩为准。专业能力综合考核：占总成绩的50。包括操作技能、展示交流、安全环保、资料管理、纪律出勤等。4.4课程资源开

6、发与利用学院具有完善的建筑供配电与照明实训室，可以完成相关实训任务。在我院的校园网，设有学习园地、电子教材、音像资料等内容，方便学生自主学习。此外，我院与多家有企业建立了校外实习合作关系，可为学生提供施工现场参观、建筑供配电设计等相关实习实训活动。这些条件给教学提供较完善的实验条件，为本课程的教学提供了软硬件资源和保障。在项目教学法中，教师起引导作用，是课程的主持人、组织者和协调者，为学生构建学习情境，选择学习形式，为学生的专业学习提供帮助和咨询。因此要求教师均为“双师型”教师，具有企业一线工作经历，并参与课程开发。4.5其他说明（1）本课程标准由建筑供配电与照明课题组编写。（2）执笔人：王昆。（3）审核人：刘杰。