人教版一年级下册语文阅读理解及答案完美版Word格式.docx

1、1这篇短文共有_个自然段。2太阳花很美，我知道它长什么样，我还会用“”划出来。3我会填：我知道太阳花和太阳的关系可大啦！（_），太阳一（_），太阳花就兴冲冲地开放了。（_），太阳一（_），太阳花就慢慢合拢花瓣睡觉了。4我会找出颜色的词并在词上打“”。蓝蓝的 黄黄的 细细的 紫紫的 粉红的 嫩嫩的三、 阅读短文。哗啦啦，清清的水里有四个小娃娃在游水。他们穿着黄背心，绿裤衩，戴着小红帽，还有一只蓝条的救生圈呢！他们游得可好了！河边紫色的小花和天上红红的太阳见了都笑了。1短文有（_）句话。2圈出文中表示颜色的词。3短文讲的是（_）在游水。4（_）和（_）见了小娃娃在游水，都笑了。5文中表示声音的词是

2、（_）。四、 阅读检阅台。升国旗开始升国旗了，耳旁响起了雄壮的国歌声。每个少先队员都恭恭敬敬地行队礼，千百双眼睛望着国旗。国旗徐徐升起来了，五星红旗在阳光下显得更加鲜艳。我爱国旗，我更爱我们伟大的祖国。1第一自然段共有_句话。2读一读，连一连。鲜艳的 雄壮的 伟大的国歌声 祖国 国旗3我国的国旗叫什么？用“”在文中圈出来。4升国旗时，少先队员是怎样做的？用“_”在文中画出来。五、 读短文，完成练习。夏天初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。1用“ ”划出第2、3两句句子。2选择合适的数量词，填序号。一

3、簇簇 一朵朵 一个个（_）石榴花 （_）小喇叭 （_）火焰3文中的一对反义词是：（_）（_）六、 读短文，完成练习。枣树我家院子里有一棵又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小 青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。1这篇短文一共有 _ 句话。2照样子，写词语：又高又大 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）3文中“圆圆的小灯笼”指的是_。4选一选，按季节写出枣树的变化。（填序号）红枣 枣花 小青枣春天：（ ） 夏天：（ ） 秋天：七、 我会读，我会做。乌鸦不再上当了乌鸦落在一棵树上，狐狸来到树下说：“你好，

4、我的朋友。”“谢谢。”乌鸦说。狐狸装没听见，说：“我没听见，你飞到草地上来。”乌鸦说：“我害怕到草地上去。”狐狸说：“你是怕我吗？“不是怕你，我怕狗跑来。狐狸一听到狗，就逃跑了。1这篇短文共有（_）个自然段。2短文中写了_和_的对话。3狐狸为什么叫乌鸦飞到草地上来？A他想吃掉乌鸦。 B他想和乌鸦一块儿玩。4乌鸦为什么不到草地上去？A他怕狐狸。 B他怕狗。5乌鸦为什么说“我怕狗跑来”？A狗常来，乌鸦很害怕。 B为了把狐狸吓跑。八、 阅读展览馆。春雨晶亮晶亮的春雨，脚步轻轻地、悄悄地来到大地上。我说：“春雨呀春雨，我欢迎你；春雨呀春雨，你不像夏雨哥哥那样，撒开长腿，到处乱跑，踩到小花和小草。春雨好

5、像没有听见我说的话。春雨什么也没说，只有脚步轻轻地、悄悄地从我面前走过。啊，春雨走过的地方种子醒了，推开泥的门窗；花儿笑了，散发阵阵芳香；小溪乐了，叮咚叮咚歌唱1春雨的脚步是怎样的？请你在文中用“ ”画出相关语句。2“我”不喜欢夏雨，是因为（ ）A夏雨腿太长。 B夏雨总是到处乱跑。C夏雨轻轻从“我”面前走过。3春雨走过的地方，种子_了，花儿_了，小溪_了。4春雨走过的地方，其他事物还会有哪些变化呢？试着填一填。春雨走过的地方，柳条_了，青蛙_了，小朋友们_了。九、 开心阅读。小乌龟生病小熊、小兔、小马和小鸟龟是好朋友，常常一起在山坡上玩。一天，正当他们玩得开心时，小白兔发现小乌龟身上流了很多汗

6、，就关心地问：“小乌龟，你怎么了？”小乌龟说：“没什么，只是感到闷闷的。”小白兔听了连忙喊：“不好了！小乌龟生病了！”听到喊声，朋友们都围了过来。小熊伸手摸了摸小乌龟的背说：“身上这么湿，小心着凉！小白兔，我们快去割点草，帮他盖上！小马见了，着急地说：“你们别忙，小乌龟没生病，他这是在告诉我们快下雨了呢！话刚说完，天空中响起了一阵雷声，哗哗哗大雨真的下起来了。1小乌龟的好朋友有（_）小蚂蚁 小马 小青蛙 小燕子 小兔 小熊2小乌龟身上流了很多汗，说明（ ）A小鸟龟生病了 B小乌龟玩累了 C快下雨了3你还知道要下雨时其他小动物会有什么表现吗？_十、 读一读，想一想，回答问题。四季风春天的风很软，

7、它一摸到柳枝，柳絮就满天飞了。夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结冰了。1这篇文章总共有（_）句话。2把表示四季的风各自特点的词语用“”圈出来。3连一连。春 荷叶 停 夏 高粱 踏 秋 结冰 摸 冬 柳絮 踩 十一、 阅读短文，完成后面的问题小猫找汗小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说：“汗在身上。”小花猫舔舔全身，没汗！小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉

8、。它说：“汗在舌头上。”小花猫看不见舌头。小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！1第自然段共有（_）句话。2选字填序号翻（fn） 吐 摸（m）（_）舌头 （_）鼻子 （_）脚掌（zhng）3“原（yun）来，我们的汗（hn）藏在这里！”中的“这里”指哪里？A鼻子上 B舌头上 C脚掌上4你喜欢小花猫吗？为什么？请用一、二句话写下来。_十二、 阅读短文。女孩和镜子有个女孩名叫小华，穿着花裙子，扎着小辫子，对着大镜子，问道：“我是啥样子？”窗外的柳树上，有只花喜鹊，它抢着回答：“喳喳喳，面

9、孔像朵花！”小华听了，笑了起来。门外的杨树上，有只黑乌鸦，它插嘴说道：“呱呱呱，面孔像冬瓜！”小华听了，哭了起来。妈妈见了，笑着说：“傻孩子，不要爱听喜鹊的好话，也不要怕听乌鸦的坏话，要想知道自己长得怎样，应该去问镜子，请它告诉你真话。1短文中有两个模仿声音的词，请你找出来，写在下面的横线上。_2喜鹊说了什么话？用“_”画出来。3乌鸦说了什么话？用“”画出来。4妈妈要小华去问镜子，因为_。十三、 我爱阅读。小蜻蜓清清的小河边长满了绿油（yu）油的小草，夹（ji）杂（z）着许多不知名的野花，这就是小蜻蜓活动的天地。小蜻蜓，身体轻（qng），看上去好像一架（ji）小飞机。它们有时在花间飞舞，有时轻

10、轻掠（l）过水面。这里飞飞，那里停（tng）停，小蜻蜓过着悠（yu）闲（xin）的日子。1短（dun）文共有_个自然段，第一自然段有_句话。2读短文填空，_的小草_的野花_的日子3照样子，填词语。例：一（把）雨伞一（_）小蜻蜓一（_）飞机一（_）天地4用“”选出正确（qu）的内容。小蜻蜓活动的天地在哪（n）里？小河边（ ）大树下（ ）原野上（ ）竹林里（ ）小蜻蜓看上去像什么？小蜜蜂（ ）小飞机（ ）小蚊子（ ）小燕子（ ）5为什么说小蜻蜓过着悠闲的日子？请在短文中用“ ”画出相关的句子。十四、 我会阅读。柳树醒了春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟

11、，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。春燕跟柳树捉迷藏了，藏着藏着，小柳絮呀，飞了。柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，小朋友们，长高了1读一读，填一填。儿歌中_跟柳树说话了， _给柳树洗澡了，春风给柳树_了，_跟柳树捉迷藏了，柳树和_玩耍了2连一连。柳树软了 飞柳枝绿了 醒柳梢飞了 枝柳絮醒了 绿3试着写一写。蜜蜂为桃花跳舞了，_，桃花_。十五、 课外阅读。蚂蚁报恩在一个炎热的夏季里，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了，“好可怜呀！去帮帮他吧！”鸽子赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子再漂到池边，蚂蚁便得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记得鸽子的救命之恩。过了不久，有位猎人来了，用枪瞄准树上的鸽子，但是鸽子一点儿也知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚，狠狠咬了一口。“哎呀！好病啊！”猎人一病，就把子弹打歪了，鸽子就躲过了这一劫。1这篇短文共自几个自然段？ （ ）A5个 B3个 C2个 D7个2谁才是这个故事的主角？（双选）（ ）A猎人 B蚂蚁 C鸽子 D子弹3用“”划出蚂蚁所说的话；用“ ”划出鸽子所说的话。4你从故事中，学到了什么？这篇文章主要写了_，让我明白了_。5如果你的同桌手受伤了，你会怎么做？_