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最新四年级上册数学竖式计算题150道Word下载.docx

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2、0=63032=74533=15、13882403=30582836=1000016、47985=32843=96117、2524072=850067212=18、2700180030=64=10448=69119、2024506186055710520、11349=864420532565204=21、65917=15272000125=39101=30275=22、201320125050=94190=900023、1637840262479450=490270=24、60987=74476=289061332865=25、618612=6009322026、50443052=520159

3、431=1214427、66124=810657=128609360028、37481=24562=64054444356029、3742126459895=2406780260=30、544326768959452546切实加强医务人员职业道德教育随着社会的进步,人们对医疗服务的要求越来越高。医务人员是医疗行为的实施者,是医德医风行为的主体。医德和行风是否端正,直接关系到服务对象生命和健康的质量,关系到医院的发展。由此可见,切实加强医务人员职业道德建设,提高医务人员的道德水平和服务水平尤为重要。一、存在问题及成因分析(一)少数医务人员的道德取向和行为走向偏离医德规范要求。个别医务人员为了一己

4、私利,不惜损害医院、病人甚至国家和社会的利益,导致出现收受红包、索要回扣、高收费、滥收费的现象,使行业不正之风得到了滋长和蔓延,严重影响了医院和医务人员的公众形象。(二)道德修养欠缺,以诚心服务做得不够。个别医务人员在工作中违反职业道德规范,没有履行“救死扶伤,实行人道主义”的服务宗旨,服务态度出现“生、冷、硬、顶”的现象,使患者的身心受到一定的伤害,甚至延误病情,影响患者的生命和健康质量。(三)道德教育与行风建设的要求脱节。由于医务人员繁重的工作和业务学习任务,使医务人员难以抽出时间参加医德教育。同时也导致医院组织全院性的职德教育比较困难,导致医德教育与行风建设脱节。(四)医院内外因素的影响

5、。一些患者受过去曾有的不良求医经历的影响,认为治病手术只有给医生送出红包,心里才“踏实” 一些药品和设备仪器推销商,为了寻求更大的利益,到医院游说、利用回扣等诱惑医务人员。加上监督力度缺乏,使行业不正之风有了生长的空间。二、加强职德教育的几点对策(一)领导重视。党的十六大提出了全面建设小康社会的目标,为新形势下卫生工作坚持立党为公的宗旨和更好地贯彻“三个代表”重要思想指明了方向。医院领导要充分认识到,加强职德教育是提高服务质量,促进行风建设的关键。要把医德教育作为常抓不懈的工作,做到教育有计划、执行有制度、监督有措施、检查有标准、奖惩分明。(二)营造良好的氛围。一个机构要树立一股正气,首先要营

6、造一个良好的氛围。可利用医院公告栏、宣传栏、院内网等医院的文化阵地,加大医德医风的宣传教育力度,并采取签订廉洁自律承诺书和向社会、向病人郑重承诺等形式强化廉洁自律的自觉性。(三)有计划、有针对性地进行职德教育。既侧重于抓好公众反映强烈的重点、热点、难点问题,更注重抓住前瞻性、边缘性、导向性的问题,不断完善职德教育机制,使医务人员进一步树立正确的思想意识和道德观念。(四)建立完善的职德质控机制。建立医德医风质控制度,把医德医风质控纳入医疗质控的重要内容。优化医德质控的标准,制定并落实奖惩制度,健全医德医风监督体系,把医德规范落实到每一个医务人员,全面提高医务人员的医德素质和政治思想水平,使每一位医务人员在服务民众、施展才能、展示良好风尚的岗位平台上得到良好的发展。

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