学校创建四川省示范性普通高中评估自查报告Word文档下载推荐.docx

1、200分A4办学效益合 计500分二、自查概述 A1队伍建设（100分，自评得分 分）B1领导班子（55分，自评得分 分） C1办学方向（15分，自评得分 分） 评估内容：学校全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，关注全体学生全面而有个性的发展；学校德智体美等工作全面推进。自查概述： C2办学理念（5分，自评得分 分）一级：有独特和先进的办学理念，学校工作不断创新，得到普遍关注和认可；体现了对拔尖创新人才的培养；规范办学行为，减轻学生课业负担取得明显成效。 二级：有较为成熟的办学理念，学校工作不断创新，得到普遍关注和认可；规范办学行为，减轻学生课业负担取得成效。 C3发展规划（5分，自评得分

2、 分）制定了符合学校实际的中长期发展规划，并认真组织实施。 自评概述： C4班子配备（10分，自评得分 分）领导班子成员均符合高中教师任职资格。班子成员结构合理，学历达到本科以上，职称达到中级以上，信息技术水平达标，全部参加了校长岗位培训。 C5班子管理（10分，自评得分 分）学校校长综合素质较高，班子成员政治素养高、清正廉洁，有扎实的学校管理知识，熟悉教育教学管理，学校工作运转高效。班子成员坚持任课，并经常深入教学一线指导工作。校长及班子成员每学期平均听课不少于15节。自评概述： C6班子评价（10分，自评得分）领导班子在师生中威信高，教职工对班子的满意度超过90%。领导班子在师生中威信较高

3、，教职工对班子的满意度超过80%。B2教职工队伍（45分，自评得分 分） C7教职工配备（15分，自评得分 分）师生比例达到省定标准，专任教师及其它教辅人员按规定配备，30%以上教师获得硕士学位和研究生进修班毕业。师生比例达到省定标准，专任教师及其它教辅人员按规定配备，20%以上教师获得硕士学位和研究生进修班毕业。 C8骨干教师培养（10分，自评得分 分）有一批省级骨干教师；部分学科有省级学科带头人或省级知名教师。有省级骨干教师，有一批市（州）级骨干教师；部分学科有市级学科带头人。 C9教师专业化发展（20分，自评得分 分）重视教师思想品德和职业道德建设，学校有教师队伍培养建设规划，有教师发展

4、性评价方案和激励机制，全体教师有专业化发展计划和研修记录，并取得明显成效。50%以上教师能够兼教一门以上选修课程；有一定数量的教师在省级以上教育教学比赛中获奖。重视教师思想品德和职业道德建设，学校有教师队伍培养建设规划，有教师发展性评价方案和激励机制，全体教师有专业化发展计划和研修记录；并取得较好成效。40%以上教师能够兼教一门以上选修课程；有一定数量的教师在市级教育教学比赛中获奖。A2办学条件（100分，自评得分 分）B3经费投入（15分，自评得分 分） C10经费来源（6分，自评得分 分）通过政府财政拨款等多渠道筹措办学经费，学校经费来源稳定；学校基本建设、大型设备设施添置等专项经费纳入地

5、方政府财政预算。 C11经费增长（5分，自评的风 分）学校教育经费、生均经费、生均公用经费逐年增长，学校的预算外资金能及时足额返还学校使用；学校无新增债务且政府逐年化解债务。 C12研训经费（4分，自评得分 分）学校每年均应将年度公用经费预算总额5%以上用于教育科研、教师学习和培训提高。B4校园环境及教学用房（50分，自评得分 分） C13 校园布局（8分，自评得分 分） 自评内容：校园规划布局合理，教学区、办公区、生活区、运动区区分明确，功能齐全，设施齐备，整洁优美，生均绿地面积1m2以上。 C14办学规模 （8分，自评得分 分）学校办学规模适度，高中班班数在24个班以上。严格控制班额，每个

6、班班额不超过56人。 C15生均面积（8分，自评得分 分）学校占地面积满足教育、教学基本需求，城市生均不低于20m2，农村生均不低于25m2；校舍建筑面积，城市生均不低于8m2，农村生均不低于10m2。 C16教室、专用教室（8分，自评得分 分）教室和专用功能教室能充分满足学校教育教学的需要，各种专用功能教室的间数和面积符合四川省中小学教育技术装备标准。 C17 师生生活用房（8分，自评得分 分）合理解决学校教师住房，学生食堂、宿舍等建设和管理符合国家规定标准和要求。 C18文化设施（10分，自评得分 分）校园文化建设好，能以先进文化建设思想统领学校工作，各种文化设施的教育性、知识性、艺术性强

7、，能彰显学校的办学理念，有体现学校底蕴和特色的标志性建筑物和精心设计的文化环境。校园文化建设较好，能以先进文化建设思想统领学校工作，各种文化设施的教育性、知识性、艺术性较强，能较好彰显学校的办学理念，有体现学校底蕴和特色的标志性建筑物。B5教学设备设施（35分，自评得分 分） C19实验室装备（8分，自评得分 分）实验仪器设备按照四川省高中理科教学仪器配备目录要求配齐配足，达到双I类标准要求，1/2的实验室配有多媒体，按规定配齐专职实验教师，所有实验仪器设备实行计算机管理，管理科学、规范，演示和分组实验开出率达100%以上。 C20图书配备（6分，自评得分 分）学校要有图书馆，图书配备达到四川

8、省中小学图书装备标准相关规定基本要求，其中生均图书拥有量达到40册以上，图书外借流通率不低于50% ，学生到馆率不低于70%。 C21教育信息化（7分，自评得分 分）学校校园广播、校园闭路电视、校园监控、校园计算机教室等信息化建设，达到四川省中小学信息技术装备标准要求；学校网站、公共教学资源库、各学科教师课件库以及教育教学管理平台能满足课程教学应用的需要，整合各类教育资源，共享程度高，运用情况好。 C22艺体卫装备（8分，自评得分 分）学校体育场馆设置与办学规模相适应，原则上有标准的400米环形跑道的田径运动场；体育、音乐、美术、卫生器材配备按四川省中学音乐、美术、体育教学仪器及卫生器材配备目

9、录超I类要求配齐；按照要求配齐艺体卫管理人员。学校体育场馆设置与办学规模相适应，原则上有300米以上环形跑道的田径运动场；体育、音乐、美术、卫生器材配备按四川省中学音乐、体育、美术教学仪器及卫生器材配备目录I类要求配齐；按规定要求配齐艺体卫管理人员。 C23通用技术（6分，自评得分 分）设置通用技术专用教室不少于2间，并配置满足教学需要的设施设备。A3教育教学及学校管理（200分，自评得分 分）B6管理体制（35分，自评得分 分） C24民主管理（7分，自评得分 分）制定有学校章程，校长负责制和教师聘任制度落实，充分发挥党组织的监督保障作用和教职工代表大会的民主管理和监督作用，学校管理民主，校

10、务公开制度落实。 C25制度建设（5分，自评得分 分）积极进行内部管理机制改革，各项规章制度健全，落实到位，制度建设充分体现教育改革要求。二级：积极进行内部管理机制改革，各项规章制度健全，落实基本到位，制度建设基本符合教育改革要求。 C26办学行为（15分，自评得分 分）坚决贯彻落实国家和省有关规范办学行为的各项规定。 C27使用普通话和规范汉字（4分，自评得分 分）认真贯彻落实国家通用语言文字法和四川省实施办法，大力推广和规范使用国家通用语言文字。 C28激励机制（4分，自评得分 分）学校形成有效的激励机制，激励制度为师生普遍认可，工作运转高效。B7教学工作（60分，自评得分 分） C29教

11、学常规（15分，自评得分 分）教学常规工作规范化、制度化，教学管理制度适应新课程要求；教学常规管理落实；各类教学资料齐全。 C30课程开设（15分，自评得分 分）严格按照国家课程标准开齐、开足、开好规定的必修课程和选修课程，学校至少有60%的学生跨班级选修；学校应开设丰富的选修II课程，至少有6门以上开设稳定、效果较好的校本课程。严格按照国家课程标准开齐、开足、开好规定的必修课程和选修课程，学校至少有60%的学生跨班级选修，学校应开设丰富的选修II课程，至少有4门以上开设稳定、效果较好的校本课程。 C31课堂教学（10分，自评得分 分）课堂教学目标明确、落实；充分尊重学生的主体性，师生课内互动

12、性强，鼓励学生开展自主探索、独立思考、合作交流和实践操作等活动；信息技术和学科教学的整合较好，课堂教学效率高。 C32学生评价（10分，自评得分 分）建立了较为完善的学生综合素质评价制度，有利于为学生全面发展打下基础。 C33综合实践（10分，自评得分 分）综合实践活动丰富多彩，活动开展实现了制度化。 B8 德育工作（30分，自评得分 分） C34工作机制（10分，自评得分 分）加强和改进学校德育工作，建立和完善工作机制，德育工作机构健全。共青团活动丰富多彩，班主任、校外辅导员等队伍责任落实。 C35学科渗透（10分，自评得分 分）把社会主义核心价值体系融入学校教育、教学全过程。德育活动丰富多彩，有寓德育于各科教学和学校各项活动中的具体要求和检查评价办法。积极开展心理健康咨询指导活动和心理专题讲座，把心理健康教育纳入学校教学工作安排。 C36工作网络（10分，自评得分 分）形成学校、社会、家庭互相配合、互相促进的德育工作网络；充分发挥家长委员会的作用，不断丰富家校互动的内容。B9艺体卫工作（35分，自评得分 分） C37艺术教育（10分，自评得分 分）认真贯彻落实学校艺术教育工作规程，开齐开足上好艺术课，把艺术教育融入学校教育的全过程，建立多种课外艺术活动兴趣小组，组建多个学生