教育学模拟试题及答案Word文件下载.docx

1、E.愉快教育5活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指（）。A教师设计和指导的活动B儿童主动积极的活动 C儿童的自选活动D儿童的游戏活动E儿童的生活活动6国家规定保育员的最低学历是（）。A初中毕业学历B中专学历C高中毕业学历D小学毕业学历E专科学历7下面属于幼儿德育要素的是（）。A道德认识B道德理论C道德意志D道德行为E道德情感8美国心理学家布卢姆的研究发现，儿童入学后学业成绩很大程度上取决于（）。A儿童的遗传素质B儿童的早期经验C学校的教育方式D家长的文化素养E学生兴趣9幼儿园工作

2、规程规定，寄宿制幼儿园每日户外互动时间不得少于（）。A1小时B2小时C3 小时D35小时E4小时10表演游戏的种类包括（）。A木偶戏B影子戏c桌面表演D幼儿表演E制作道具 11美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中具有决定作用的是（）。A遗传因素B环境因素C心理成熟因素D教育因素E主观能动因素12幼儿园课程内容是课程目标的（）。A体现与依托B依据C基础D前提E显现13某次教育活动需要达成的目标是指（）。A全园教育目标B中期目标C近期目标D活动目标E短期目标14幼儿园与小学的衔接实质问题是（）。A幼儿园小学化的问题B小学幼儿园化问题c主体的适应性问题D幼儿的读写算问题E幼儿心

3、理的问题15下列属于儿童社会适应性的是（）。A主动性B独立性C人际交往能力D自然常识E礼貌 16提出“父母是孩子的第一任教师”主张的教育家是（）。A蒙台梭利B福禄倍尔C陈鹤琴D陶行知E张雪门17（）是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。A家长学校B家长参与C家长会D家访E家园联系手册18社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于（）。A第一次世界大战以后B第二次世界大战以后C20世纪80年代D20世纪90年代E20世纪70年代19幼儿教师不仅要关心孩子

4、的吃喝拉撒睡穿和玩，还要关心孩子学习环节中的每一个环节，这体现了（）。A艰巨性B复杂性C细致性D系统性E示范性20现代幼儿园教师的首要角色是（）。A教育者B母亲c朋友D研究者E伙伴 21课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。A立即让幼儿离开座位去饮水B停止教育活动，敦促所有幼儿喝水c批评后再让其喝水D让幼儿坚持到下课E批评后不让饮水22要求幼儿教师要为人师表，要注意自己的一言一行的示范性和感染性是由于幼儿（）。A好奇心强B好模仿C易于受教师的感染影响D对教师无限信任和尊重E自主性强23科学研究成果表述的主要形式有（）。A调查报告B研究方案C学术论文D实验报告E选题报告24研究者在自然状态下

5、，对特殊或典型的案例进行全面、深入的调查和分析，来认识该案例的现状或发展变化，这种研究方法是（）。A观察法B实验法C总结法D调查法E个案法25康有为在（）中第一次提出在我国实施学前社会教育。A幼稚园之新大陆B新学伪经考c人的教育D民主主义与教育E大同书26在人类教育史上第一个提出“教育要遵循自然”的是（），这为人类研究儿童、教育儿童指出了正确方向。A亚里士多德B裴斯泰洛齐C卢梭D福禄倍尔E蒙台梭利27人的发展所需要的环境条件的丧失、变异而给人带来的障碍与问题被称为（）。A社会危机B政治危机C经济危机D发展危机E制度危机28幼儿教育的最好见证人和评估者是（）。A教师B园长 C幼儿家长D保育员E教

6、育中介29幼儿园基本活动是（）。A游戏活动B幼儿学习C教师有计划的教学D幼儿的一日生活E幼儿体育活动30作为一名幼儿教师，必须保持一颗（），因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。A爱心B童心C热心D真心E耐心 二、填空题（共15题，每题1分，共15分）1幼儿园对幼儿实施保育和教育。幼儿园既有教育性质，也有_性质。2德国学前教育家福禄倍尔创办了世界上第一所幼儿园，被世界誉为_。3急速的社会变迁不仅表现在社会生产方式的变革上，而其也表现在人们_思维方式和行为方式等变化上。4皮亚杰提出儿童心理发展的四个基本要素是成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有_自我调节作用的。5幼儿园教育目标是_。6_是家长

7、最关心的问题。7幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，可以相对划分为_等5个领域。8幼儿园环境主要有_两个特点。9幼儿的结构游戏按技能分，有_等类型。10表演游戏中最为常见的是_，它是以故事、诗歌等文艺作品为蓝本，由幼儿按自己对作品的理解，在游戏中自编自演。11幼儿在游戏中想象、探索、表现、创造的时候，也是幼儿_得到极大提高和体现的时候，是游戏功能正在实现的时候，所以教师应予以尊重、鼓励。12。幼儿游戏是对幼儿生活的反映，其_是幼儿游戏的基础和源泉。13幼儿园课程的实施要通过拟定各层次的教育教学计划，并通过幼儿在园的_以及一系列具体的教育活动来进行。14_是影响幼儿品德和个性形成的两个重要环境和教

8、育因素。15幼儿园和小学双方都把培养儿童的_作为衔接工作的着眼点，共同创造合理的过渡期的外部教育环境与条件，搞好衔接工作。三、判断说明题（先判断正误，再改错；判断错误不得分；每题5分，共25分）1尊重幼儿的合法权利是指教师要根据幼儿的意愿安排教学活动。2幼儿园必须以游戏为基本活动，不能让文化课占据主要内容。3在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。4游戏是一种独特的活动，与幼儿生活、学习等没有联系。5幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。四、简答题（共4题，每题5分，共20分）1简述学前教育发展的新趋势。2什么是现代儿童观?3教师可以通过哪些方面实现对幼儿游戏的指导?4幼儿园与

9、小学的差异主要表现在哪些方面?五、论述题（共2题，每题15分，共30分）1联系实际谈谈教师在组织上课（集体教学）时，应注意哪些方面的问题。2列举幼儿园家长工作的主要形式并谈谈其作用。一、不定项选择题1A【解析】陈鹤琴于l923年创办我国最早的学前教育实验中心，即南京鼓楼幼稚园；抗战时期又创办我国第一所公立幼稚师范学校江西实验幼师。2C【解析】捷克教育家夸美纽斯在历史上第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制，并撰写了历史上的第一部学前教育专著母育学校以及世界上第一本图文并茂的儿童读物世界图解，构建了家庭学前教育的完整体系。3A【解析】幼儿在讨论中能自由发言，阐述自己观点。4B【解析】学校教

10、育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。5B【解析】游戏活动提倡幼儿的自主性。6A【解析】国家对保育员最低学历做了相关规定。7ACDE 【解析】幼儿德育构成要素是道德认知、道德意志、道德情感、道德行为。8C【解析】教育对儿童学业成绩起决定性作用。9C【解析】幼儿体格正处于发育期，身体发展是其他各个方面发展的基础，因此需要足够的户外锻炼活动。10ABCD【解析】表演游戏是指通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏。表演游戏的种类包括幼儿表演、桌面表演、影子戏、木偶戏等。11C【解析】格塞尔提出成熟势力说，强调成熟对成长的重要影响。12A【解析】幼儿园课程内容是依据课程目标选择和确定的，

11、它体现目标的方向和要求。内容是为目标服务的，如果忽略了这一点，在内容的选择上就会偏离目标的方向和要求，出现重知识轻能力、重智力轻全面发展等现象。所以，课程内容是目标的体现和依托，它不能脱离目标的要求。13D【解析】具体的一个活动、一节课为具体教学活动目标。14C【解析】幼儿园与小学有较大的差异，幼、小衔接问题实质是儿童（主体）的适应问题。15ABCE【解析】儿童社会性发展表现在主动性、独立性、人际交往能力、日常礼貌等方面。16B【解析】福禄倍尔认为，亲子教育非常重要，而且首先必须教育母亲。17B【解析】家长可以通过间接方式参与学校教学活动设计和实施。18B【解析】社区教育始于第二次世界大战以后

12、，20世纪70年代成为构建终身教育体系、迈向学习化社会的重要途径和手段。19C【解析】由于幼儿独立生活和学习能力较差，因此幼儿教师要全面负责幼儿的这个活动。20A【解析】幼儿园教育机构是公共正规的教育组织，其中心任务就是教育教导幼儿，因此幼儿教师的首要角色是教育者。21A【解析】幼儿园工作要保教并重，保教结合。保育工作和教育工作同等重要。22ABCD【解析】幼儿好模仿，对老师无限信任和尊重，这使得幼儿教师的言行对幼儿有着极大的示范作用和感染力，凡是深受幼儿喜欢的教师其言行常常被幼儿模仿，其教导也易被幼儿接受，从而对幼儿的发展产生重要的影响。23ACD【解析】研究成果表述的主要形式有：调查报告、实验报告、学术论文等。24E【解析】个案法研究对象是具有典型特征的特殊案例。25E【解析】康有为在大同书中第一次提出我国实施学前社会教育。26A【解析】亚里士多德第一个提出“教育遵循自然”的观点。27D【解析】发展危机是指人的发展所需要