423世界读书日系列活动策划书5篇文档格式.docx

1、四、活动宗旨：1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们供应一个更好的读书环境。2、为提高同学们的阅读爱好并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等沟通，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。3、为优待同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。五、活动概述：1、活动时间：4月20日2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下3、活动工作人员：文法学院学生会成员4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学5、活动主要内容：将“优待售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。六、活动流程：（一）预备工作：1、制作一份“大学生读书现

2、状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写（部分问卷为活动现场分发给同学们填写），通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!2、将各班报名加入易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容赐予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。（所拍卖的书籍必需有一个最低价）3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。（二）宣传工作：1、请美编部帮助将海报和宣传板完成。2、通过各班学习委员将活动内容在班上具体的介绍，充分调动同

3、学们参与“世界读书日”的积极性。3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。（三）主要内容：1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售（活动形式可多样化，不拘拧于一个形式）。2、设立一个询问站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受宽敞师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书沟通的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。（由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，全部拍卖的书籍不得低于托付同学设定点最低价，活动最终由工作人员

4、将售书价款或未售出的书籍返还给托付的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。）5、打造一个博客平台的阅读沟通，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客沟通的影响力!博客平台以便捷的沟通方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的沟通。博客栏目形式有：“经典好书推举区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品尝;“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、阅历沟通供应一个平台。“寻书区”，同学们对于苦苦查找未果的书籍，可广发求书帖。“书海通幽路”，同学们可就自己所知寻书区所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。“4.23世界读

5、书日”系列活动策划书【2】一、活动背景：为进一步加强校园文明建设，协作河南省本科大学评估工作，大力弘扬讲文明树新风的良好道德风尚，特围绕世界读书日这一主题，结合本校具体状况举行全校读书日活动。读书使人类最古老的习惯之一，中国人历来就有“读万卷书，行万里路”的优良传统。在建设和-谐社会的今天，让读书成为一种习惯，是历史赐予我们每个人的历史使命。个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会布满智慧和期望。在4.23世界读书日这个特殊的节日里，我们期盼阅读春天的来临，期盼全校师生走进图书馆，亲近阅读，亲近图书。二、活动目的：通过举办此次世界读书日活动，使全体师生坚固树立“读书提升智慧，知识改写人生”

6、理念，养成终身学习的良好习惯，把阅读融入血液中，在校园内营造“勤读书、读好书、用好书”的良好氛围，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯。同时借助本次活动，使同学们更好的继承并发扬读书的优良传统，提升自我境界，让同学们更好的提升文化涵养，全面发展自身素质，深化书香校园的意识，呼吁每个学生参与到“让读书成为习惯”的活动中来，在学校中营造书香智慧的气氛，从点滴小事做起，从自我做起!三、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生四、活动时间：4月21日：上午8:30下午4:30五、活动对象：许昌学院全体学生六、活动地点：逸夫图书馆前的广场七、举办单位：主办：许昌学院图书馆承办：许昌学

7、院读书协会协办：许昌学院学生会学习实践部八、活动安排：1、“世界读书日”签名活动为宣传“世界读书日”，营造读书学习氛围，培养文明阅读习惯，“世界读书日”期间将举办读者签名活动。时间：20_年4月21日 8：3012：00 地点：逸夫图书馆广场2、读者找书比赛（限60名读者加入）参赛人员根据书名，通过检索书目信息获取索书号，在最短的时间内找到正确图书者为优胜者。报名时间：4月20日14:3017：30 地点：图书馆二楼大厅询问台比赛时间：4月21日9：逸夫图书馆各书库3、图书漂流在活动期间，图书馆将出漂30本图书，每位同学每次限取1本，现场登记“漂流卡”，并保证两周内阅读完后准时回漂。20_年4

8、月21日上午 地点：4、图书展销活动期间，许昌市各大书店将组织一批热门图书，包括经典文学、外语、科普、法律知识等，以优待的价格，在逸夫图书馆广场展销。5、“支持读书、奉献爱心”捐书活动在读书日活动期间，欢迎宽敞读者奉献爱心，将不用的教材、图书捐赠给图书馆，补充绿色书架，以便利宽敞读者使用。4月21日 地点：逸夫图书馆七楼采编室6、电子阅览室免费开放一天 4月21日早8点开头 每批次2小时。地点：电子阅览室7、图书交易活动在这读书日到来之际，为了使书籍得到最大程度的利用，为了同学们能够以低价得到自己喜欢的书籍，为了使同学们能够更好的得到知识，请参与我们举办的图书交易活动吧! 4月23日早8点半开

9、头 地点：逸夫图书馆楼前九、活动步骤：（1）前期宣传工作：1、4月21日前图书馆读者协会宣传部和学生会宣传部把预备好的读书日的宣传版面在新老餐厅前各放置一块。2、由学习实践部负责联系各院系学习部，将此次活动的具体安排传达下去，呼吁更多的同学参与到此次的活动中去。（2）中期活动安排：1、准时与学生会学习实践部做好联系，保证活动的顺当进行。2、4月21日，读者协会及学习实践部的成员七点半在图书馆前集合，预备好同学们交易时的桌子和椅子，有秩序的摆放好。3、桌椅共摆放两排，一排是要进行卖书的同学，另一排是要进行换书的同学。两排桌椅要相对放置，而且应留意拉开间距。4、在八点钟需要交易的同学到图书馆前集合

10、，根据同学们的意愿，共分二组，第一组是想卖书的同学，第二组是想换书的同学。这两组的同学将需要交易的书放置到规定位置。我部成员两人一组，负责一个桌子，即使将交易状况做好统计和整理。5、八点半同学们准时开头自由交易，工作人员主要负责统计、监督和帮助同学进行交易，并维持现场秩序。（3）后期活动安排：1、活动结束后，由协会和学习实践部共同将桌椅放置到原来的地方。2、共同对活动场地清理洁净。十、活动留意事项：（1）现场气氛要活跃，但还要维持好现场的秩序。（2）图书交易遵循公平、公正、合理的原则。（3）工作人员要留意负责看护好桌子上的书目，防治遗失。（4）在交易成功后，要做好统计，以防出现漏洞。“4.23

11、世界读书日”系列活动策划书【3】书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。生活里没有书籍，就像晴天没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。大学是人生中接受知识力量最强的时期，在这一时期多阅读好书，不但可以丰富知识，而且可以开阔视野、陶冶情操，为大学生今后的发展打下坚实的基础。图书馆作为一个供应知识的场所，始终以来都受到宽敞人民群众的喜爱。校园图书馆更是为老师的教学和学生的学习供应了一个好的平台，_学院图书馆是_学院的“心灵窗口”她有着丰富的馆藏量，可以使学生更好的去把握知识，了解社会。二、活动主题：品尝书香，文化校园三、活动口号：引领读书热潮，服务宽敞读者，熏陶中外文化，营造书香校园。四、活动

12、目的为了更好的让学生利用图书馆的资源，充分发挥图书馆的作用。引导宽敞在校大学生学生多读书，读好书，形成读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，丰富人文精神，培养文化人格，提高大学生素养，同时促进校风、学风以及文明校园的建设，弘扬民族文化。五、活动时间20_年4月23日20_年5月x日六、活动地点_大学图书馆七、面向人员_大学全体师生八、活动内容1、“品尝书香，文化校园”世界读书日演讲比赛（见附录）2、院学生自办刊物联展（见附录）3、图书馆电子资源使用指导讲座。（见附录）4、图书馆义工工作体验活动5、图书交换活动6、举办“优秀读者”评比活动（见附录）7、读者调查问卷（见附录）8、书山寻宝活动（见

13、附录）9、“如何使用图书馆文献资源”的网上答题活动（见附录）10、优秀读者的心得体会（深度挖掘）（见附录）注：活动1、6、10可以相互关联，活动3、9可以相互关联九、事前预备1.活动安排2.物品预备：制作好的宣传横幅、宣传海报（提前贴好）、宣传单（提前发）场地、音响、桌椅、书架、矿泉水、活动奖品、图书、奖状十、活动流程（待定）4月22日：布置场地4月23日：1、8：30 工作人员集合并做好一切预备工作。2、9：00 活动开头。“4.23世界读书日”系列活动策划书【4】一、活动主题：阅读经典，相伴奇特生活二、加入对象：全校师生三、主办：_高等专科学校校团委、图书馆、学生处、宣传部、各学院四、_高等专科学校20_年第23个世界读书日系列活动：（一）第23个世界读书日启动仪式。校团委、图书馆、学生处以及各学院广泛利用学院网页、图书馆宣传橱窗、校团委宣传橱窗、学生处宣传橱窗、校报、校园广播站等校内宣传平台介绍“世界读书日”的来历及发展