ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:27 ,大小:237.01KB ,
资源ID:15993167      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/15993167.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(电大统计学原理形成性考核册答案简答及计算题Word格式.docx)为本站会员(b****6)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

电大统计学原理形成性考核册答案简答及计算题Word格式.docx

1、下组距式分组:13001400 元,14001500 元,15001600 元等。3、 请分别说明普查与抽样调查的特点普查是专门组织的、一般用来调查属于一定时点上社会经济现象数量的全面调查。普查的特点: (1)普查是一种不连续调查。因为普查的对象是时点现象,时点现象的数量在短期内往往变动不大,不需做连续登记。 (2)普查是全面调查。它比任何其它调查方法都更能掌握全面、系统的,反映国情国力方面的基本统计资料。 (3)普查能解决全面统计报表不能解决的问题。因为普查所包括的单位、分组目录、指标内容比定期统计报表更广范、更详细,所以能取得更详 尽的全面资料。普查要耗费较大的人力、物力和时间,因而不能经

2、常进行。抽样调查的特点:(1)抽样调查是一种非全面调查,但其目的是要通过对部分单位的调查结果来推断总体的数量特 征。(2)抽样调查是按照随机原则从全部总体单位中来抽选调查单位。所谓随机原则就是总体中调查单位的确定完全由 随机因素来决定,单位中选与不中选不受主观因素的影响,保证总体中每一单位都有同等的中选可能性。4、 调查方案包括哪几个方面的内容?统计调查方案的内容包括: (1)确定调查任务与目的; (2)确定调查对象与调查单位; (3)确定调查项目;(4)确定调查时间和调查期限; (5)制定调查方案的组织实施计5、请根据第三章第二节和第三节的内容总结变量分配数列编制的步骤1将原始资料按其数值大

3、小重新排列只有把得到的原始资料按其数值大小重新排列顺序 ,才能看出变量分布的集中趋势和特点 ,为确定全距,组距和组数作准备.2确定全距全距是变量值中最大值和最小值的差数 .确定全距,主要是确定变量值的变动范围和变动幅度 .如果是变动幅度不大的离散变量,即可编制单项式变量数列,如果是变量幅度较大的离散变量或者是连续变量 ,就要编制组距式变量数列.3确定组距和组数前面已经介绍过组距数列有等距和不等距之分 ,应视研究对象的特点和研究目的而定 .组距的大小和组数的多少,是互为条件和互相制约的.当全距一定时,组距大,组数就少;组距小,组数就多.在实际应用中,组 距应是整数,最好是5或10的整倍数.在确定

4、组距时,必须考虑原始资料的分布状况和集中程度 ,注意组距的同质性,尤其 是对带有根本性的质量界限,绝不能混淆,否则就失去分组的意义.在等距分组条件下,存在以下关系:组数=全距/组距4确定组限组限要根据变量的性质来确定 .如果变量值相对集中,无特大或特小的极端数值时 ,则采用闭口式,使最小组和最大组也都 有下限和上限;反之,如果变量值相对比较分散,则采用开口式,使最小组只有上限(用XX以下表示),最大组只有下限(用 XX以上表示).如果是离散型变量,可根据具体情况采用不重叠组限或重叠组限的表示方法 ,而连续型变量则只能用重叠组限来表示.在采用闭口式时,应做到最小组的下限低于最小变量值 ,最大组的

5、上限高于最大变量值 ,但不要过于悬殊.5编制变量数列经过统计分组,明确了全距,组距,组数和组限及组限表示方法以后 ,就可以把变量值归类排列,最后把各组单位数经综合后填入相应的各组次数栏中.6、统计表由哪几个部分组成? 答:统计表由标题、横行和纵栏。数字资料等部分构成的。标题分为三种:总标题是表的名称,放在表的上端:横行 标题或称横标目,写在表的左方;纵栏标题或称纵标目写的表在上方。统计表的内容包括主词和宾词两个部分。五、计算题1、某家商场想了解顾客对商场各方面的满意情况。具体想了解如下情况:a.顾客的背景信息。b.顾客对该商场的总体满意情况。c.顾客对商场在服务、设施、商品质量等方面的满意情况

6、。d.顾客的忠诚度情况。e.顾客对抱怨处理的满意情况。f.顾客的意见。要求:(1)设计出一份调查方案。(2)你认为这项调查采取哪种调查方法比较合适?(3)设计一份调查问卷。自己上书或网上查找,必须写上I.免的件别:A、男R、女2.您的出生日期:A. I9K5年以后B. 197S年一19陌年C,1965年奎1975年 D、1乾5年至196S年E. 1955年以前3、 您家中的人口侍况:A、I人H、2人3人D、4人 已5人或以上L您每周来商场的购物赚率A、每画I次 取 每用2-3次C.每周4到5次、D.每周大于5次E、不足一次轧您的月收入A. 1000 兀以卜 B、10002000 7L 匚、20

7、00-3000 元 D、30。兀一5000 兀 E、5000 兀顷 上6、 您认为商场还有哪赠地方做的不好A,服务不周到B.价格偏贵C贷物陈列不合理D、促销打折活动少E.交通不便利 巳宣传不够G、其他峰因H肯填写)7.您对丽场的环境的认可度A,很好敏较好C、一殷)、不好E、很差、据成死认识的人在商场买过有质屋问鼬的商品吗?A.有过日、没有9、 您到商场购物的最要蜂因是什么?A.离家近”方使B,价格低廉C、坏境优爻D.服务周到E、质量可算产品齐全F、A他(请填写)10、 如果某商品的w* too为.商sm其他地方的价格相同.作会到我们这里来购物因?A.肯定会H、也许会G 也许不会I).斤定不会E

8、、其他11、 免对商场垠务态度的摘意度是?A、很好如较好C,一般I)、不好巳很差12、 您对诡场睨在经营的R类中.哪些比较泓意?A.超市简品 鼠 百货类商品G 家电炎曲品D.家具窗帘焚E、其他13您XJM1H的商场最满意的是哪家?4旺家广场R,商场t利薛D泰客降E, JT4 F-某.混俶 6 其他14.怒对本商场提供的捎住服务的忌怵满意度A.满意R、找满琵 G -般D.不懦期E、很妃15.您对商场还有什么建议及意U?16.问卷填耳时何域小位置填/人2、某工业局所属各企业工人数如下: 555 506 220 735 338 420 332 369 416 548 422 547 567 288

9、447484 417 731 483 560 343 312 623 798 631 621 587 294 489 445试根据上述资料,要求:(1)分别编制等距及不等距的分配数列 (2)根据等距数列编制向上和向下累计的频数和频率数列。解:1)等距分配数列工人数企业数(频数)各组企业数所占比重(频率)%200 - 300310300 - 400516. 7400 - 500930500 - 600723. 3600700700800合计100不等距分配数列各组企业数所占比重(频率) %200400826. 74005005006006008006202)向下累计向上累计频繁数累计频数%累计频

10、率%30020040027905001756. 72273. 360024801343. 3700800_ _3、某班40名学生统计学考试成绩(分)分别为:578949848687757372688297816754799576716065708564837861学校规定:60分以下为不及格,60 70分为及格,70 80分为中,80 90分为良,90 100分为优。(1) 将该班学生分为不及格、及格、中、良、优五组,编制一张次数分配表。(2) 指出分组标志及类型;分析该班学生考试情况。1、成绩(分)学生人数(个)频率(比重)%60分以下460-701570-801280-9037. 590以

11、上7. 5402分组标志是“成绩”,其类型是数量标志,分组方法:是变量分组中的组距式分组,而且是开口分组 ;本班学生考试的成绩分布呈“两头小,中间大”的“正态分布” 。作业二(第4章)1、 什么是相对指标? 结构相对指标、比例相对指标和比较相对指标有什么不同的特点?请举例说明。结构相对指标是以总体总量为比较标准, 计算各组总量占总体总量的比重, 来反映总体内部组成情况的综合指标。比例相对指标是总体不同部分数量对比的相对数,用以分析总体范围内各个局部之间比例关系和协调平衡状况。比较 相对指标是不同单位的同类指标对比而确定的相对数,借以说明同类现象在同一时期内各单位发展的不平衡程度。2、 什么是平均指标?在统计分析中的作用是什么?平均指标又称统计平均数,主要用于反映社会经济现象总体各单位某一数量标志在一定时间、地点条件下所达到 的一般水平。在社会经济统计中,平均指标是最常用的一种综全指标。作用:第一、反映总体各单位变量分面的集中趋势。第二、比较同类现象在不同单位的发展水平,用于说明生水平、 经济效益或工作质量的差距。第三、分析现象之间的依存关系。此外,平均指标经常被作为评价事物和问题决策的数 量标准或参考。3、 什么是变异系数?变异系数的应用条件是什么?请写出标准差异系数的计算公式变异系数:全距、平均差和标准差都有平均指标相同的讲师单

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1