涿州职教中心计算机专业高考班人才培养方案样本Word下载.docx

1、办公中级工职业资格证书计算机办公应用2平面设计平面中级工职业资格证书平面广告、影视设计等3网络管理网络管理员网络技术六、人才规格本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能：（一）职业素养1.经过计算机基础知识、中文WindowsXP操作系统、中文Word 字表处理软件、中文Excel 电子表格软件、Visual Foxpro程序设计、Visual Basic程序设计、计算机网络基础七门专业核心课程的学习，培养计算机专业的学习能力。2.理解和掌握基本理论、基本知识和基本专业操作的能力。3.综合利用上面七门核心课程的理论、知识，解决实际问题的能力。（二）专业知识和技能

2、1.计算机基础知识约占10%2.Windows XP理论知识约占4%3.Word 理论知识约占4%4.Excel 理论知识约占4%5.Visual FoxPro程序设计理论知识约占32%6.Visual Basic程序设计理论知识约占29%7.计算机网络基础约占17%8.中英文打字各占14%9. Windows XP上机技能占20%10. Word 上机技能占26%11. Excel 上机技能占26%七、主要接续专业高职：计算机应用专业、平面设计专业、网页及网站设计专业、数据库应用专业、计算机组装与维护专业、网格安全专业、程序设计专业、动漫专业等。本科：八、课程结构九、课程设置及要求本专业课程

3、设置分为公共基础课和专业技能课。公共基础课包括语文，数学，外语，计算机基础，Visual FoxPro程序设计，Visual Basic程序设计，计算机网络。专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容。（一）公共基础课课程名称主要教学内容和要求参考学时语文依据中等职业学校对口升学语文教学大纲开设，并注重培养学生文学素养在本专业中的应用能力。420数学依据中等职业学校对口升学数学教学大纲开设，并注重培养学生理性思维在本专业中的应用能力。外语依据中等职业学校外语教学大纲开设，并注重培养学生英语在本专业中的应用能力。4计算机基础依据河北省中职对口升学考试计算机类

4、专业复习指南开设，理解和掌握基本理论、基本知识。1005Visual FoxPro依据河北省中职对口升学考试计算机类专业复习指南开设， Visual FoxPro基本概念、理解和掌握操作方式、语法规则、项目管理器的使用。3606Visual Basic依据河北省中职对口升学考试计算机类专业复习指南开设，Visual Basic工程基本概念、程序设计方法，数据类型、函数、数组的使用。7计算机网络依据河北省中职对口升学考试计算机类专业复习指南开设，掌握网络的定义、发展、分类、拓扑结构和基本模块，了解网络的基本服务和发展方向。130（二）专业技能课1.专业核心课Windows XP了解Windows

5、 XP的功能、特点及“画图”程序的使用方法；掌握Windows XP中键盘和鼠标的基本操作，窗口操作、菜单及对话框的使用方法，使用“我的电脑”及“资源管理器”浏览、查找和管理计算机资源的操作方法，经过“控制面板”设置桌面、日期和时间、输入法、鼠标、添加和删除程序的方法；会Windows XP的文件管理。172Word 了解Word 的基本概念；掌握Word 的启动、退出、菜单操作、文档的创立、打开、保存、关闭操作，文档的编辑排版，表格的基本操作，文档中插入图片、绘制及编辑图形等图文混排操作；会文档基本操作，会排版、会处理表格。168Excel 了解Excel 的广泛应用；掌握Excel 的启动

6、、退出、菜单操作，文档的创立，打开保存和关闭操作，工作簿、工作表、单元格、行、列等的基本概念及基本操作，工作表的数据录入、编辑与修改、数据计算方法、格式化设置方法，数据的排序、筛选、分类汇总，图表的应用。了解Visual FoxPro的特点、运行环境，安装、启动和用户界面。掌握Visual FoxPro数据库基本概念、操、理解和掌握数据库存的创立修改、程序设计的语法规则、项目管理器的使用。了解工程组的概念，静态数组与动态数组及数组重定义,了解函数Cint,Fix,Cbool,Cbyte,Cdate,Cdbl,Cstr,Sin,Cos,Atn；掌握Visual Basic工程基本概念、程序设计方

7、法，数据类型、函数、数组的使用。了解网络的基本服务和发展方向；掌握网络的定义、发展、分类、拓扑结构和基本模块。2.专业（技能）方向课（1）专业技能方向1中英文打字熟练掌握中英文打字；英文录入速度不低于每分钟180字符；中文录入速度不低于每分钟60字。244（2）专业技能方向2Windows Xp3.综合实训中英文打字，除了软件中的中英文各几百篇，教师要自己准备小说、新闻等文章让学生练习。中文Windows Xp,Word ,Excel 分别练习05、06、07、08、09、11这几年的对口升学技能练习软件，要求达到满分。中文Windows Xp,Word ,Excel 分别由教师出题，进行综合

8、实训，扩充Windows操作，Word图文混排、表格制作，Excel计算，函数及图表制作。4.顶岗实习十、教学时间安排（一）基本要求（二）教学安排建议课程类别总学时各学期周数、学时分配（每学期18周左右）公共基础课72601810Visual FoxPro程序设计6440Visual Basic程序设计2422专业技能课专业核心课5436185036专业（技能）方向1英文打字198中文打字专业（技能）方向2综合实训对口升学技能软件及教师自编题18072十一、教学实施（一）教学要求1.公共基础课2.专业技能课（二）教学管理十二、教学评价五、课程考核方式1、 突出过程与项目评价，结合课堂提问、任务

9、操作、课后作业、项目考核等手段，加强实践性教学环节的考核，并注重平时成绩。2、 强调目标评价和理论评价与实践一体化评价，注重引导学生进行学习方式的转换。3、 强调课程结束后的综合评价，结合案例分析、实际办公条件下计算机办公软件应用，充分发挥学生的主动性和创造力，注重考核学生所具有的综合职业能力及水平。4、 针对职高计算机课程应注重实践性、应用性和技能型的特点，对于本课程可建议取消不必要的“期末一张卷”的传统考核方法，实行以能力为本位的开放式、全程化考核系统。5、 以职业资格证获取作为课程考核的方法之一。表1：课程考核方式考核项目考核办法比例过程考核态度纪律1、 根据作业完成情况、课堂问答问题、课堂实践示范情况，有教师和学生干部综合评定得分；2、 根据上课考勤情况，有教师和学生干部评定纪律得分20项目实践1、 根据学生实践情况，由学生自评、她人评价和教师评价相结合的方式评定成绩；2、 根据完成时间、完成质量、是否创新，由小组长评价和教师抽评相结合的方式评定成绩40综合项目实训由企业专家根据项目完成情况，评定综合实训成绩结果考核职业资格认证统一组织职业资格证书的认证工作，教师根据获证情况评定成绩。合计100表2：态度纪律考核标准考核点考核比例评价标准优秀86-100良好70-85及格60-69课堂学习30没有缺勤情况；能