高校学生成绩管理系统数据库设计汇编Word文档下载推荐.docx

1、组员：易剑军、潘晓花、阿仙芝、胡天梦、徐静、马娅梅、周汶斌、何孟、许发佑、查世花组长：吴娅萍摘要：学生成绩管理系统，能够对学生各门学科成绩信息以及其他与成绩相关的信息进行综合管理。对其的设计包括数据需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计、总结关键字：1、 数据需求分析1.1 设计目标针对高等院校的教学工作设计应用系统学生成绩管理系统，该系统能够对学生各门学科成绩信息以及其他与成绩相关的信息进行综合管理。1.2设计要求只要登录本系统，就可根据系统管理员、教师用户、学生用户等三类用户的不同权限，对表中数据浏览、查询、编辑、更新和打印等，要求系统的功能完整，操作方便。1.3系统功能分析在

2、成绩管理系统中主要是对学生成绩的管理，主要实现以下几个功能： （1）学生成绩录入；（2）按院、系、专业、班级、姓名、学号等进行学生成绩查询；（3）学分统计；（4）成绩信息的编辑、修改、删除等；（5）打印学生成绩通知单（按个人或批量打印）。系统中包含学生基本信息表、课程信息表、教师信息表、密码表、选课信息表、成绩信息表等。本系统主要对学生信息进行查询和管理。分为三种权限：系统管理员、教师、学生。具体权限如下： 系统管理员：具有本系统中所有用户的权限可以对学生信息和教师信息的插入、修改和删除等权限。 教师用户：教师可以查询学生的基本信息和学生的基本信息，并对学生的成绩进行插入、修改和删除。 学生用

3、户：可以对基本信息和所学课程成绩的查询，并按照一定的约束条件进行查询，由于权限的限制无法对其中的内容进行修改。1.4性能要求 （1）保证查询时的查全率和查准率。 （2）保证添加数据时的完整性。1.5 数据流图（1）工作流图（2）数据流图1.总数路流图2.分数据流图 查询流图添加流图更新流图删除流图1.6数据字典2、 概念结构设计3、 逻辑结构设计 1.1 E-R模型转化为关系模式学生（学号，姓名，班级，学院，系，专业，性别，出生日期）课程信息（课程编号，课程名称，学分，学时，教师编号）教师信息（教师编号，教师姓名，性别，联系电话，职称，学历）成绩（学号，课程编号，成绩）1.2 1.3 自制饰品

4、一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。范式分析（1） （2） 3、竞争对手分析分析关系模式学生（学号，姓名，班级，学院，系，专业，性别，出生日期）10、如果学校开设一家DIY手工艺制品店，你希望在关系模式学生（学号，姓名，班级，学院，系，专业，性别，出生日期）中，班级，学院，系，专业等属性可再分，故不属于1NF。在此关系模式中，学号为主键，姓名，班级，学院，系，专业，性别，出生日期，都为非主属性，根据候选键定义可知学号完全决定姓名，班级，学院，系，专业，性别，出生日期，即每一个非主属性完全依赖于候选键，故属于2NF。在此关系模式中，姓名，班级，学

5、院，系，专业，性别，出生日期都为非主属性，且每一个非主属性不传递函数依赖于候选键学号，如学号决定姓名，但姓名不决定性别等，所以，该关系模式属于3NF。自制饰品一反传统的饰品消费模式，引导的是一种全新的饰品文化，所以非常容易被我们年轻的女生接受。（3） （4） 根本不知道分析关系模式教师信息（教师编号，教室姓名，性别，联系电话，职称，学历）和课程信息（课程编号，课程名称，学分，学时，教师编号）在关系模式课程信息中，（教师编号，教室姓名，性别，联系电话，职称，学历）和课程信息（课程编号，课程名称，学分，学时，教师编号）中，每一个属性都不能再分，故属于1NF。主键分别为教师编号和课程编号，每一个非主

6、属性完全依赖于候选键，因此这两个关系模式属于2NF。且每个非主属性不传递函数依赖于教师编号和课程编号，故属于3NF。而且，候选键教师编号和课程编号决定一切非主属性，故该关系模式属于BCNF。（5） 分析关系模式成绩成绩（学号，课程编号，成绩）手工艺制品是我国一种传统文化的象征，它品种多样，方式新颖，制作简单，深受广大学生朋友的喜欢。当今大学生的消费行为表现在追求新颖，追求时尚。追求个性，表现自我的消费趋向：购买行为有较强的感情色彩，比起男生热衷于的网络游戏，极限运动，手工艺制品更得女生的喜欢。在此关系模式中，每个属性都不可分，故属于1NF。且每个非主属性都完全函数依赖于候选键学号，故属于2NF

7、，且每个非主属性不传递函数依赖于学号，故属于3NF。4、 5、 年轻有活力是我们最大的本钱。我们这个自己动手做的小店，就应该与时尚打交道，要有独特的新颖性，这正是我们年轻女孩的优势。物理结构设计 物理数据模型设计要确定数据库的物理结构，包括数据库在物理设备上的存储结构和存取方法，数据表示和数据存储分配等，并得到一个具体的DBMS可接受的物理结构。在现代文化影响下，当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体，他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异，他们追随时尚，同时也在制造时尚。“DIY自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。在“DIY自制饰品”过程中实现自己的个性化追求，这在年轻的学生一代中尤为

8、突出。“DIY自制饰品”的形式多种多样，对于动手能力强的学生来说更受欢迎。表一：学生信息表字段（五）DIY手工艺品的“价格弹性化”数据类型长度是否允许空值当然，在竞争日益激烈的现代社会中，创业是件相当困难的事。我们认为，在实行我们的创业计划之前，我们首先要了解竞争对手，吸取别人的经验教训，制订相应竞争的策略。我相信只要我们的小店有自己独到的风格，价格优惠，服务热情周到，就一定能取得大多女孩的信任和喜爱。备注学号Char16否主键姓名12性别2 学院20班级系专业出生日期Smalldatetime是表二：课程信息表数据类型课程编号课程名称30学分8学时教师编号表三：教师信息表教师姓名联系电话职称学历表四：成绩表课程号成绩10表五：密码表用户名密码权限6、 总结