新生儿科护士长文档格式.docx

1、（二）工作职责管理职责1. 根据护理部及科内护理工作质量标准、工作计划，负责制订本病区具体工作计划，组织实施、检查与总结。2. 督促护理人员严格执行各项规章制度、职业道德规范和技术操作规程，加强护理安全管理。3. 检查、指导病区护理工作，帮助护理人员提高管理与业务能力，充分调动其主观能动性，积极支持护士履行职责。4. 负责病区护士的排班及工作分配，制定各班工作流程、新生儿科疾病护理常规、技术操作流程和健康教育内容。5. 掌握本病区护理人员的思想动态和工作表现，关心护士的生活及学习情况，增强凝聚力，提高工作效率。6. 合理利用医疗资源，做好仪器、设备、药品等物品的管理，减少易耗材料的浪费，降低成

2、本，提高效益。7. 负责管理好病房，为患者提供整洁、安静、舒适、安全的病房环境，督促检查卫生员工作。8. 做好患儿及探视人员的管理，利用“五常法”管理，保持病区、治疗室、办公室的整洁、舒适、安静。业务职责1. 掌握全病区护士的工作情况，参加并指导本病区危重、大手术、抢救、特殊检查及重点患儿的护理。2. 组织疑难病例护理查房，指导护士制订护理计划，审修护理记录。3. 对本科发生的护理差错、事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。4. 亲自执行或指导护士操作难度较大或新开展手术和抢救工作，严防差错事故发生。5. 对本病区复杂的技术或新开展的护理业务应亲自指导并参加实践。6. 参加科主任查房、疑难病例、

3、死亡病例的讨论。7. 加强医护沟通，充分了解医师对护理工作的要求。教研职责1. 负责指导和管理实习、进修人员、并指定有经验有教学能力的护理人员担任带教工作。2. 负组织新生儿科护士进行业务学习，认真落实各级护理人员规范化培训与继续教育计划。3. 组织技术操作考核、业务考试，提高护理人员理论水平和技能。4. 组织护理进修人员和护士的临床实习，负责讲课和评定成绩。5. 了解新生儿科护理新进展，积极开展护理科研及组织技术革新工作，总结经验撰写学术论文。（三）工作关系岗位工作关系内部关系监督带教副主任护师、主管护师、护师、护士、实习护士请示上报科主任、护理部主任外部关系各业务科室及相关职能科室三、任职

4、资格（一）基本要求性别年龄要求性别：不限年龄：男60岁以下/女55岁以下教育要求学历要求：大专或以上学历专业要求：护理专业从业资格要求执业资格：执业护士，主管护师或以上职称工作经验：具备三年以上的主管护师工作经验和一定的管理经验（二）应知法规基本法规中华人民共和国护士管理办法、护士条例、护理文书书写规范与管理规范、医院感染管理办法、医疗卫生机构医疗废物管理办法、医院消毒管理办法、突发卫生公共事件应急条例专业法规新生儿护理技术操作规程、护理核心制度、本岗位职责等。（三）基本素质要求1. 身体健康，恪尽职守，具有良好的职业道德素质。2. 具有良好的团队合作精神，工作踏实肯干、认真负责、细心周到，有

5、一定的创新性，有良好的服务意识和奉献精神。3. 较强的组织管理能力、决断能力，良好的沟通、协调能力和人际关系。四、工作权限1. 护理进修、实习人员的带教权；护理工作质量的监督检查权。2. 病区护理员工的管理考核权和奖、罚、升、降、调的建议权。3. 医院授予病区内护士进修、学术活动、外出或请假审批权和其他权限。领导交给的其他权限。五、协 调 关 系1. 医护、护患间工作关系的配合；护理人员内部关系的协调。2. 与院内相关科室人员、部门的关系协调。六、绩效考核要点1. 医院各项指令的贯彻执行能力，各种护理规章制度执行，检查与落实情况。2. 本科室护理工作量、护理质量与工作效率，护理差错与护理事故发

6、生情况。3. 工作规划能力，工作综合协调能力，院领导及员工对本人管理能力的评价。4. 有关科室对本科室护理工作检查评价情况，本护理组总体工作效率，任务目标完成情况。5. 较全面了解儿科专业国内外新理论、新技术，并用于护理实践和科学研究的能力。6. 本人的业务技术水平和服务能力，对儿科护理学专业知识和操作技能的掌握程度。校审信息科室填表人王艳华科室审核人杨树杰新生儿科副主任护师岗位说明书副主任护师在护士长的领导下，负责指导并参与新生儿科的护理、预防、教学和科研工作。1.督促护理人员严格执行各项规章制度、职业道德规范和技术操作规程，加强护理安全管理。2.负责协助制定护理差错、事故的防范措施，并对已

7、发生的差错、事故提出鉴定意见和持续改进措施。3.参加护理部组织的对主管护师、护师、护士的服务态度、业务技术、护理质量、教学能力等的考核工作。4.总结管理经验，协助护理部加强护理队伍的建设。1.主持全院或新生儿科护理大查房。2.负责检查、指导本科危重患者的护理及护理程序的应用，组织并参对危重患者的抢救和疑难病例的护理会诊，提出解决护理问题的建议或意见。3.了解国内外护理学科的发展动态，努力引进先进护理技术，提高专业水平。1.负责指导下级护理人员进行“三基”训练，积极开展新业务、新技术、编写教材、负责授课，承担全院学术讲座。2.协助制订或实施本科护理科研、技术革新计划，研究护理管理，总结经验，写出

8、具有较高水平的科研论文、文献综述或专著，完成规定的继续教育学分。3.参加评审护理论文和科研成果。主管护师、护师、护士、实习护士执业护士，并获副主任护师职称具备五年以上的主管护师工作经验和一定的管理经验1.身体健康，恪尽职守，具有良好的职业道德素质和团队合作精神。2.具有良好的环境适应性、逻辑性、果断性、创新性，具有奉献精神和服务他人的精神。3.较强的组织管理能力、决断能力，良好的沟通、协调能力和人际关系。1.护理进修、实习人员的带教权。2.护理工作质量的监督检查权。3.病区护理员工的管理考核权和奖、罚、升、降、调的建议权。4.领导交给的其他权限。1.医护、护患间工作关系的配合与协调。2.与院内相关科室人员、部门的关系协调。1.能全面了解国内外本专业的新理论、新技术，能将最新技术成果应用于工作实践。2.独立处理新生儿科专业较复杂重大的技术问题的能力，取得较大价值的临床或研究效果，公开发表、出版较高水平的论文、著作的能力，是新生儿科学术、技术带头人。3.有组织和指导新生儿科全面业务工作及培养专门人才与下一级卫生技术人员的能力。4.具有良好的职业道德和敬业精神，严格遵守医德规范，认真履行岗位职责。