幼儿园公益活动策划方案Word文件下载.docx

1、（1）街道的一角，工人叔叔正在粉刷外墙。图中的叔叔在做什么为什么要这样做?教师：在街道一角，为了让我们生活的环境整洁、美观，工人叔叔正在粉刷街边的墙壁，瞧!叔叔脸上都流汗了。（2）一群小孩在白墙边踢球，蹭的白墙上很多痕迹。这些小哥哥在做什么?他们这样对不对?小朋友在路边踢球是不对的，既不安全又破坏卫生，看!雪白的墙壁上多了几道脏脏的痕迹。（3）夜晚，有人在墙壁上粘帖小广告。夜晚发生了什么事?这样做对吗?在墙壁上乱帖乱画是不对的，要坚决制止。（4）经过清理、擦洗，墙壁又变干净了，人们还在上面画上了公益宣传画。墙壁怎么变干净了?变成了什么样?美丽的环境要靠我们大家一起努力，让我们用双手把环境变得更

2、美吧。2.体验活动我把墙壁变干净。教师引导幼儿用抹布擦拭、清洁活动室的墙壁。三、结束活动讲评，以表扬、肯定的语气，从回答问题、劳动积极性等方面对幼儿进行评价。幼儿园公益活动策划 方案（二）1、通过交流调查情况，了解社会上需要帮助的人和事。2、培养幼儿的同情心并乐意助人，做一个有爱心的人。活动前幼儿完成需要帮助的人调查;幻灯：部分需要帮助的人的图片资料;幼儿捐款统计表 ，背景音乐：爱的奉献，捐款箱一只 幼儿每人准备一份零钱。活动流程：引出助人话题说说自身体验交流调查情况讨论帮助方法模拟捐款活动一、从老师休息说起，引出助人话题1、提问：还记得老师为何休息了两个星期?2、引导幼儿小结：老师是献血助人

3、，这是一件光荣的事，是一件好事。二、说说自身得到帮助的人和事，感受受助情感体验。1、说说谁帮助过你?2、别人帮助你时心里怎么想?三、介绍交流调查情况，了解社会上需要帮助的人1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难?2、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。3、小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。四、讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助1、我们能用什么办法来帮助他们解决。（让幼儿先讨论，再来说）2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。五、捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动1、每位幼儿一份捐款（零钱1角，5角

4、，_元）2、放背景音乐（爱的奉献）：幼儿依次捐款3、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。我们来统计一下，今天我们一共捐了多少?4、算出总数。设计思路：1、从二期课改的新教材中班的主题活动幼儿园里朋友多中，生成新的教学内容。前期开展的幼儿园里朋友多的主题活动帮助幼儿体验到朋友在一起的快乐，并逐步体会朋友的含义互相帮助，互相关心，团结友爱，分享快乐!2、从关心伙伴引导幼儿关心周围的人。老师停课休息两周，引起了幼儿极大关注和不舍。当他们知道老师是因为献血要休息，而献血是为了帮助别人时，他们似乎理解了，并开始关心献血助人这个话题。家长陆续从孩子嘴里知道了老师献血休息的

5、消息，而且他们告诉家长，老师这样做是帮助别人。也因为这，小朋友对老师早日回园充满期待。于是上班后，我便在幼儿园里朋友多主题活动基础上开展了延伸活动：需要帮助的人。3、本活动采取从幼儿调查周围需要帮助的人入手，知道社会上还存在一些弱势人群和困难人群，萌发他们的同情心。了解社会是一个大家庭，应该互相关心和帮助，使大家庭里的每个人都能感受温暖。从小树立幼儿的公民意识，培养幼儿的社会公德和责任意识。4、通过本活动引导幼儿关注周围的人和事，在他们幼小的心里播下关爱他人的种子，乐意助人，学会感恩。知道我帮人人，人人帮我的道理。幼儿园公益活动策划 方案（三）幼儿捐款统计表，背景音乐：爱的奉献，捐款箱一只幼儿

6、每人准备一份零钱。幼儿园公益活动策划 方案（四）1、知道有许多需要帮助的同龄人，有帮助他人的愿望。2、学习给物品归类和打包邮寄的方法。3、在活动中能与同伴协商、合作。1、教师事先联系有关贫困地区或儿童福利院，谈好有关事宜。2、用于邮寄的纸箱若干、包装胶带、包裹单。3、幼儿准备的捐助物品。1、幼儿介绍自己捐赠的物品及理由，再次知道“需要的才是的礼物”的道理。2、包扎礼物。（1）讨论如何送出礼物。（2）幼儿将礼物分类并包扎。（3）认识包裹单并填写。3、邮寄礼物。师生一同到邮局寄出物品，了解邮寄的过程。4、师生小结活动。幼儿园公益活动策划 方案（五）活动目标】1、让幼儿知道，在接受别人爱的同时，还有

7、许多人也需要我们的关爱和帮助。2、培养幼儿奉献爱心的美德，体验助人的快乐情感。【活动准备】1、幼儿心理读物每人一本。2、“希望工程”捐献箱一个，幼儿自己从家带的玩具、衣服和信件。【活动过程】一、师幼看图谈话、讲述1、出示挂图：图中的小朋友在干什么?师幼看图讲述故事内容，让小朋友知道：在接受别人爱的同时，还有许多人也需要我们的关爱和帮助。2、你喜欢为有困难的人做事吗?怎样帮助有困难的人?你曾经对他们做过哪些事?让小朋友认识到有很多时候可以关爱别人。3、请小朋友讲述自己帮助有困难的人做事的事迹。二、献爱心活动1、师：在边远的地方有的小朋友没有衣服穿，没有东西吃，也没有玩具玩，小朋友说我们应该怎样做

8、?2、出示“希望工程”捐献箱，请小朋友把从家带来的玩具、衣服和信件捐献给边远的小朋友。幼儿园六一亲子活动方案一、活动目标1、通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（五月_日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努

9、力，我真棒!”，五月_日前各班布置“六一”主题画展）2、以班为单位作好参加活动的准备（1）各班准备绘画比赛（全员参与），其中挑选十五幅参与评奖。（2）排练诗歌表演节目（3）讲故事比赛（全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加_月_日下午举行的全园讲故事比赛总决赛）（4）全园亲子运动会（准备_个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选_个游戏，_月_日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。）（5）幼儿园准备活动奖品。（6）各项活动的组织工作确定专人负责。三、活动时间及场地安排_月_日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台美术比赛（折纸、剪纸、绘画）。各班布置六一画展。各班教室

10、讲故事比赛。教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。上午：第三届全园亲子运动会。操场下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。多功能活动室。（内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。）强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛（1）目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。（2）要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;2、美术比赛。乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。3、

11、讲故事比赛通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。以上活动请家长在家配合辅导，下面一个活动请家长积极配合参加。4、亲子运动会（1）活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;（2）活动形式：8：05-8：_家长观看幼儿韵律活动;9：00-11：00全园幼儿亲子活动。我园确定_个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选_个，_月_日开始到班主任那儿报名登记，_月_日截止报名登记，然后在老师指导下

12、练习，_月_日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。（3）游戏内容及要求：A：快乐的小推车目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人配合着向前走。比赛哪组家庭先到终点。B：采莲忙游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜C、亲子二人行孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。要求