优秀的小学数学课堂结束语整理Word格式文档下载.docx

1、,、今天，我们通过自己的努力，发现并学会了这么多知识，老师真为你们骄傲其实生活中有更多的知识等着你们去发现、探索，快做个有心人吧，你会成长得更快 ,、同学们，与数学王国的人交朋友吧，它会让你领略到宇宙的神奇与奥妙!10、同学们，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的。老师希望你们在今后的学习中不断探索，获取更多知识，好吗, 11、没有最好，只有更好。老师相信，下节课同学们一定会表现得更出色。12、同学们这节课有许多的知识是通过同学们独立学习、合作学习学会的，希望同学们今后能更好地掌握这种学习方法，学好数学，掌握更多的文化知识，为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。13、只要同学们善于动脑筋

2、，敢于创新，也完全有可能利用这个特性来进行一些小发明，小创造，快行动起来吧!成功总是青睐于那些善于思考的头脑。 我相信，用你们的聪明和智慧一定会获得成功 14、同学们在这节课的学习中，你自己运用了哪些学习方法，学到了哪些知识,有哪些收获,大家自己要学会总结，学会回顾，同学们自己想一想，一起来总结一下。15、同学们通过操作实验推导出了圆锥体的计算公式，我们学的好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，老师希望你们像科学家们那样，在今后的学习活动中不断探索、不断创新、不断实验，就一定能获取更多的知识，将来一定能成为国家的栋梁。16、同学们今天我们学习了什么内容,你会用哪几种方法计算长方形的周长,哪

3、种方法最简便,我们最好用第几种解法, 17、今天，同学在学习数学知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质，学会这种透过现象看本质的思维方法对今后的思维发展有很大帮助，掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。18、通过这节课的学习，你有哪些收获,在审题时一定要注意“一字”、“一词”、“一句”、“一号”的细微差别，养成认真细心，一丝不苟的良好学习品质。19、这节课上，很多同学都展示了自己在数学方面的才华，我相信，明日的陈景润、华罗庚就会在我们班诞生，同学们努力吧 20、数学与我们的生活有着密切的联系，希望同学们能留心身边的数

4、学问题，做生活的有心人。21、同学们，这节课你学得高兴吗,数学其实是一门很有趣的学科，只要你喜欢它，你就能从中得到许多乐趣 22、这节课，同学们通过合作学习，共同研究推导出了三角形面积的计算公式，真了不起，下节课我们学习梯形面积的计算，希望同学们会有更精彩的表现 23、本节课，我们把求平行四边形的面积转化成了求长方形的面积，这种方法叫转化法，它对你有什么启迪吗,对，利用转化法可把新知变成旧知，在今后的学习中，同学们可以充分利用这一方法。24、通过本节课的学习你有哪些收获,你是通过什么方法学会这一知识的,你瞧同学多么善于总结学习方法呀，这可能就是他学习成绩特别突出的原因吧，让我们向他学习，好吗,

5、 25、在今天，在这节课上，老师充分的领略到了21世纪少年的风采，老师被你们所感动，同学们，明天一定是属于你们的 26、同学们，数学中有很多有趣的知识，只要大家认真观察，就能领略到数学中无穷无尽的乐趣。27、今天我们利用实验的方法解决了一个难题，今后大家在学习生活中碰到问题，也应该像今天一样，多做实验，争取成为明天的科学家。28、同学们，以后碰到难题应该多动脑筋，象今天一样努力地探索，相信不久你就会成为一个小小发明家。29、同学们，今天我们认识了圆锥体，希望今后大家能从生活中发现更多的圆锥体来告诉大家，让我们大家一起来为你的发现而高兴。30、同学们，经过我们大家的一起努力，终于攻克了这个难关。

6、看来，要解决一个难题，光靠一个人的努力是不行的，必要时还应该多请教别人，相信大家在以后的生活中会合作的更好。31、比较分数大小的方法有很多，其中最主要的方法是我们这节课学习的内容，那么还有哪些方法呢,同学们有兴趣，可以自己去探索其中的奥秘 32、这一节课，我们认识了三角形，还能用所学知识解决生活中的问题。数学在我们生产、生活中应用是很广泛的，因此大家一定要学好数学 33、大家在生活中还会遇到很多至今还没有解决的问题，我们相信，只要通过大家的努力，其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理，只要大家勤于思考，勇于设想，一定会获得很多的发现 34、看来我们大家都是一名合格的数学小医生，老

7、师希望你们在计算时能象刚才一样认真检查，仔细演算，养成一个良好的学习习惯。35、同学们，很多数学知识都是相互联系，相互贯通的。我们在学习时要做到举一反三，运用旧知识来学到更多的新知识。36、数学计算是非常严密的，同时也非常的灵活，希望同学们能够灵活的运用简便方法进行计算。37、今天我们学习了什么,你知道了哪些知识,你还知道哪些知识,你买练习本的钱是哪里来的,（对学生进行思想品德教育，要爱护人民币。）通过本节课的学习，大家有什么收获, 38、这节课我们学习了一种新的计算方法，是什么方法,怎样进行计算,还有不明白的吗,能告诉我，你是通过什么方法学会的吗,通过这节课的学习，你有什么感受, 39、今天

8、，我们学习了什么内容,用什么方法计算,怎样计算,还有什么不懂吗, 40、这节课我们学习了什么内容,你有什么收获, 41、今天同学们学得真好，谁能总结一下这节课你学到了什么, 42、科学探索的道路是充满艰辛、充满乐趣的，只要你勇于探索，一定能发现一些谁也没有发现的真理，要敢于相信自己。43、这节课我们学习了什么知识,你是怎样来学会新知识的, 44、请拿出圆形纸片，你能很快找出这个圆的圆心吗,你是怎样找到的,你为什么认为这样找出来的一定是这个圆的圆心呢,在找的过程中，你发现了什么,结合本节课学习，说一说你有什么收获,增长了哪些知识, 45、通过今天的学习，你学到了哪些知识,明白了什么道理,时间就像

9、日历一样，撕掉一张就不会再回来，我们要学会珍惜时间。46、同学们，我们这节课认识了人民币单位元、角、分，知道了他们间的十进关系，我们还学会了兑换人民币，今天回家后，把我们所学到的新知识讲给爸爸、妈妈听一听。,、今天，我们又认识了一种新的数,小数，那么，小数的意义是什么,它又有什么性质,这些知识我们将在以后继续学习。,、在日常生活中，大家还会遇到很多至今没有解决的问题。我们相信只要通过大家的努力，其中的很多问题可以像我们今天这样转化成数学问题来处理，只要大家勇于思考，勇于探索，一定会获得很多的发现。49、从这些地方可以看出，长方体在我们日常生活中随处可见，十分重要。因此，我们需要去研究它、认识它

10、。50、今天，我们认识了人民币元、角、分，希望同学们以后要爱护人民币，不要乱花零钱，养成勤俭节约的好习惯。51、圆的面积公式是怎样推导出来的,求圆的面积需要知道哪些条件, 52、这节课，我们学到了哪些知识,你是怎样学会这些知识的,（秦楼 焦华云） 53、同学们，一节课我们学会了这么多知识，真了不起，现在老师让你们猜个谜语，想不想动脑筋,“最长又最短，最多又最少，最快又最慢，最便宜双最宝贵的是什么,”“既然时间这样宝贵，那我们应该怎样对待时间呢,” 54、这节课，我们学习了分数的基本性质，这是学习分数的重要基础，希望同学们很好地理解和掌握它。今天，在学习知识的同时，还学会了一种观察事物、分析问题

11、的方法，这就是我们在变化的数学现象中看到了不变的实质。掌握了这种方法，同学们看问题就会越来越深刻，变得越来越聪明。55、同学们，再过几天，就是我们自己的节日,六.一儿童节了， 为了欢度六.一，同学们想参加这项活动吗, （投影练习题）现在同学们已圆满完成了任务，那么就让我们用歌声来表达心中的欢乐，随歌声放飞我们心中的理想吧, 56、今天这节课我们研究了平均分的这组圆，对于不是平均分的这组圆，同学们将来在学习中还会遇到，同时，大家 在生活中还会遇到很多至今没有解决的问题，但我相信，只要大家勤于思考，勇于设想，一定会获得很多的发现，增长更多的见识，谢谢大家，再见。57、今天我们学习了平行四边形的面积

12、的计算及平行四边形面积公式的推导，当然公式推导的方法不止这一种，像其他割补的方法也能推导出平行四边形面积公式，留做今天的作业，课后继续探讨。58、同学们，今天我们通过实验，知道了圆锥体计算公式是怎么推导出来的。是的，我们好多知识都是前人经过无数次实验总结出来的，但是，老师也希望你们在今后的学习活动中不断探索，获取更多的知识，好吗, 59、这节课我们学习了什么知识,说一说球的特征有哪些,你还学会了什么,你还有什么要问的吗, 60、以前我们学习过求平均数的方法，今天，我们又学习了一种新的求平均数的方法，这两种方法有何异同点呢,希望你们下课后自己阅读课本，把这个问题攻克掉，好吗, 61、同学们真爱动

13、脑筋，猜想了圆有这么多的特征，但你们猜想都对吗,你自己能不能想一个办法来验证一下，试试看。62、同学们，从四个圆片的周长、直径的变化中，看出了“圆周率始终不变”这一规律，都是真替你们高兴，如果我们长期坚持这样从变化中看出不变，将会变得越来越聪明。63、这位同学观察得很仔细，也很善于动脑筋，我们在研究问题时，应按照一定的顺序有条理地去进行。64、同学们非常了不起，在这么短的时间里不仅弄清了什么是质数、合数，还发现了判断质数、合数的好方法，希望同学们继续努力 65、他就是我们班上的数学小博士。66、你很善于思考问题，这么难的题都能解答出来，希望同学们向他学习。67、通过这节课的学习，你们都学会什么

14、知识了,你们还有什么问题吗, 68、我们已经学习了三个数位，这三个数位各是什么呢,它们是怎么排列的, 69、这节课我们学习的是什么样的应用题,这样的题我们可以怎样思考, 70、今天我们认识了几种图形,你怎么分辨它们呢, 71、今天学习了乘法口诀，,的口诀有几句,的口诀有几句,的口诀呢,你发现了什么, 72、这节课同学们自己动手在活动中学到了知识，学到了学习方法，只要你们愿意参与，你们会有更好地发现。73、数学领域中，还在许多未知的谜，需要你们去揭示谜底，你们应该努力学习，去探索，去创造。74、今天我们学到的知识只是苍海一粟，知识无穷无尽，你们不应满足，继续努力，会使自己成为一个知识渊博的人。75、这节课我们学习了什么知识?是怎么来学会这个知识的?76、让学生谈谈通过本节课的学习有什么收获，大家共同评价小组或个人的学习表现情况。77、通过学习，我们发现:日常生活中处处有数学，处处用到数学，希望同学们学好每节数学课。78、平行四边形:通过今天的学习，你发现了什么? 你准备用平行四边形的物体制作什么?老师