1、在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。6、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息,共同解决教学中的有关问题。7、教师须认真履行与自己相应的职责,并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。学校领导管理制度 为了提高学校管理工作的效率,科学合理地安排好日常教育教学工作,特制定以下工作制度。 一、学校领导在执行集体决定或日常工作中,要认真履行各自的职责,工作不越权、不推倭,敢于负责,团结协作,廉洁奉公。二、坚持调查研究制度。学校领导要不断改进工作作风,摆脱繁琐事务,注意深入基层,加强调查研究,了解情况,
2、指导工作。在对某项工作作出重大决策前,必须深入调查研究,充分听取职能部门、教师及群众意见,做到决策的民主化。三、提倡少说空话,多办实事的作风,密切联系群众。学校领导每学期至少到基层校集体办公一次,现场帮助解决实际问题。四、坚持听课制度。要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态,为进一步改进学校工作提供依据。五、学校领导必须坚持每星期二上午校长接待日制度,接待群众来访,重视他们提出的意见和建议,认真答复他们提出的问题,帮助排除他们思想中的障碍。对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理,暂不能解决的要向群众解释清楚。六、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作,充分发挥他们联系广
3、大师生的桥梁和纽带作用。七、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系,把主要精力放在学校的管理工作上。八、学校领导出差(出访),实行请假制度。教师职业道德规教职工礼仪规(一)基本要求、加强自身修养,注意职业道德,讲究仪表礼仪,处处为人师表。、穿戴整洁,发式适合,端庄大,上班不化浓妆,佩带首饰适度,女教师不穿时装和短裙,男教师不穿背心和短裤,符合职业身份。、按时上、下班,遵守坐班制度,有特殊情况需要临时外出,因事或因病不能到校上班,须把工作安排好,必须按学校请假程序办理请假手续。、使用礼貌用语,讲普通话,使用职业语言,说话注意身份,注意场合,切忌用粗言恶语伤害他人。、参加政治学习、听课
4、、讲座活动时,应讲究礼仪,不迟到、不早退,不交头接耳,不随意进出会场,不看与会议无关的书报,做好会议记录,早操按学校要求与学生一起做广播体操。、骑自行车或摩托车到校门前要下车推行,自行车、摩托车要按制定地点整齐存放。、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等;不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划;未经图书管理员同意,不得拿走阅览室的书报杂志,不得“折页”、“开窗”。、爱护学校公物,精心保护电教器材、教具、书籍。注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。、下班前,“一校长”要检查办公室,督促关好门窗、电灯、空调、电扇等;班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室,督促学生做好室清
5、洁卫生,关好门窗、电灯、电扇等。、在上班时间绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等;不允带手机进课堂;不允上班时间串办公室闲谈;不允与学校无关的其它事情。(二)基本修养、热爱学生,尊重学生,不讽刺学生。、与学生谈话要用热情的语调,鼓励的眼神。既格要求,又避免简单粗暴,不训斥学生,不伤害学生的自尊心。、保持良好的心境,善于控制调节自己的情绪,不得向学生发泄怨气而影响工作,损害自己的形象。、教态亲切,声情并茂,形成良好的教育教学风度。不准用教鞭敲桌子,不坐着上课(生病不能支持者除外)。、坚持正面教育,不准以罚代教(罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等)。、保持校园和办公室的安静,轻声说话,轻步走路,
6、不打扰他人、工作、学习。不聚在一起闲谈,无事不随便出入他人办公室。、尊重他人,团结同事,诚恳待人,礼貌相处,不议论、不传播别人隐私,不诽谤中伤同事,不互相拆台,教师之间,不允言行粗和争吵行为,团结协作,奋发向上。、接待家长和来宾,要热情有礼,起立送迎。、不接受家长馈赠,不得向家长索取物品,不得在任节假日暗示学生送礼。不得对学生有亲疏远近的表示,不勉强家长为自己办私事。教学常规管理制度 教学常规包括备课、上课、作业批改、课外辅导、考试测评、试卷分析等几个面,是学校管理的重要容,特作如下规定,希遵照执行。一、备课基本要求 1、备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关键。每个教师必须充分认识备好
7、课的重要性,认真钻研教材,认真、深入、充分地备好每一堂课。2、备课必须以教学大纲为依据,以教材为本,从宏观上明确本科的性质、目的和任务,教学容的编排体系,知识结构,基本技能训练的要求;微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体容。3、备课要深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材的重点、难点,明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。4、备课既要备教材,更要备教法和学法。要从本班学生的实际出发,科学地安排教学步骤,选择适当的教学法,充分体现“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以发展为主旨”的教学原则,激励学生当好学习的主人。5、认真写好教案。教案要整洁,条理清楚,能指导上课,不搞形式主义。
8、教案以课时为单位编写。教案的容包括教学目的要求、重点、难点、课时安排,有教学过程(包括设计的问题),有板书设计,有练习设计。教学目的,要包括“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。无教案不得上课。6、提倡写教学后记,不断总结正反两个面的经验。二、上课基本要求 1、课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课。2、教师上课必须准备充分,情绪稳定,精神饱满,教态亲切自然,仪表端庄得体。3、上课前应指导学员进行必要的预习,培养学员的自学能力,提高课堂教学效果。4、教学目的要明确,讲课时要围绕中心容,突出重点,突破难点,层次分明,协调紧凑。教学时要面向全体学生,使各类学
9、生都学有所得,特别要照顾后进生,力求使他们能掌握本课的基本知识和技能。5、要积极改革课堂教学法,贯彻启发性原则,尽量采用电化教学手段,引导学生勤动脑,勤动口,勤动手,充分调动学生思维的积极性,使学员学得生动活泼,能举一反三,灵活运用。6、坚持用普通话教学。讲课声音清晰,响亮,表达意思明白,语言生动有趣,板书讲究艺术,要求正确,清楚、端正,富于启发性。7、格上课纪律,做到上课时不迟到,不会客,不接(特殊情况例外),不抽烟,不坐教,不拖堂。8、结合本校课程实际,灵活调整短期插班学生课程,合理安排上课时间。三、作业布置与批改要求 1、课外作业的设计要遵循“精、活”的原则,既加强“双基”的训练,又要注
10、重能力的培养。要注意作业的层次性与发展性,发展学生思维,提高实效。2、作业要求格,对作业要统一规。要求学生做到按质按量按时完成作业。注意培养和训练学员养成细心审题,书写工整,格式规的良好习惯,要注明作业时间。还要培养学生改错订正作业的好习惯。3、作业批改要认真、及时,要注明批阅日期。字体端正明了,作业错误要更正,批语要多鼓励学生,指导学生自行改正。在电脑上批改的,可在作业后面写上批改结果。4、要做好批改记录,要重视作业的及时讲评,要对学生的作业了解全面,掌握典型,分析综合。5、建立优秀学员表扬奖励制度,培训结束,要对表现较好的同学给予表扬奖励,以激励学生的学习积极性,培养学生谨的治学态度。学员
11、管理制度每期开学第一节课,任课教师必须把上课时间及学校制度向学员说明,让其遵守。一、校规1、格遵守作息时间,不迟到、早退,不旷课。2、衣装整洁、朴素、美观大,不允穿奇装异服。3、禁在学校吸烟、喝酒,禁止随地吐痰。4、在教学楼不大声喧哗、追逐打闹。5、爱护学校一切公共设施和物品,凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。6、对违反法令、校规校纪或者有不良行为的学生,视其情节重,又屡教不改者,分别给予警告、记过、开除的处分。7、对品学兼优、学以致用的学员,或为学校争得荣誉的学员,学校给予表扬或奖励。8、对学生的奖励、处分由继续教务处记入本人学习档案。9、学员学完教学计划规定的全部课程,经考核成绩合格,发给其
12、相应的证书。二、学员道德规1、明确学习目的,端正学习态度,树立远想。2、刻苦学习,不畏困难,勤于思考,虚心请教,努力掌握科学文化专业知识和技能,争取成为德、智、体全面发展的合格人才。3、尊重教师,上课认真听讲,按时完成作业,积极支持和配合教师完成教学活动,热情帮助教师改进教学法,提高教学质量。4、热爱集体,团结友爱,培养集体主义精神和荣誉感,积极参加集体活动。5、遵纪守法,格遵守学校的各项规章制度,维护正常的教学秩序,勇于向不良言行作斗争。三、学员守则1、坚持四项基本原则,努力为振兴中华,为中国逢勃发展而学习。2、刻苦学习,认真听讲,按时完成作业,努力掌握基础知识和专业理论知识,树立理论联系实
13、际的学风,提高分析问题和解决问题的能力,掌握实际生产技能。3、关心集体,爱护公物,尊重师长,团结同学。4、遵守、维护学校的各项规章制度,的法律、法规和社会公德。四、课堂守则1、按时上课,迟到者需经老师同意才能进教室就坐。2、遵守课堂纪律,听从教师和班主任的指挥,上课时要定位就座,衣着整齐,不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。未经老师,不得随便离座或进出教室。3、上课时要认真听讲,记好笔记,不准随便说话,不得吃东西、不做与上课无关的事情。需向老师询问或回答老师提问时,要先举手示意,允后起立问答。上课时间关掉移动。4、保持教室卫生,禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物,禁止随地吐痰,禁止在教室吸烟。5、爱护教室一切教学设备、仪器、和设施,未经老师或班主任允,不得擅自动用教学仪器和设备。6、每天上课前,做好擦黑板等工作。放学前认真做好值日。值日生负责关好门窗、电灯、电扇等。五、学员考勤和请假制度1、考勤由班主任负责记录,每日填写,月底汇总,报给教务管理人员。教学班的考勤表是教学档案归档容之一,由教务存档保留。2、上课时间、统一组织的辅导时间和自习时间,一般不准请假。学员所在单位需要学员回去办事,应由单位与学校教务联系,由学校酌定。凡是单位直接找学员本人联系或招回的,学校一律不予承认,并按考勤规定记考。3、学员
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