小学二年级下册单元练习试题第一单元文档格式.docx

1、 （6）一帆风顺年年好，万事如意步步高。3、背诵第18页上的“宽带网”。 春天里开的花可真不少，有 迎春花、玉兰花、杜鹃花，还有桃花、杏花、梨花、苹果花 许多城市或地区都有自己的市花或区花。如洛阳是 （牡丹花），北京是（月季花），澳门是（莲花），香港是（紫荆花），郑州是 （月季花）。三、听写：脱掉 解放 摇头 躲雨 探望 小溪 棉花 解冻 田野 未来 油菜 发烧 追赶 宿舍 光荣 干枯 徐州 商店 世界 笋芽 呼唤 呼喊 山冈 轰动 喊叫 竹笋 兄弟 哥哥 微笑 安静 拐弯 浇水 骨头 终于 感谢 逐渐 抽空 躺椅四、比较组词：羞（ ） 俺（ ） 鹊（ ） 杜（ ） 容（ ） 徐（ ） 蔬（

2、）差（ ） 掩（ ） 鹃（ ） 牡（ ） 荣（ ） 除（ ） 疏（ ）未（ ） 仍（ ） 冈（ ） 拐（ ） 烧（ ） 冒 ） 度（ ）末（ ） 扔（ ） 岗（ ） 别（ ） 浇（ ） 帽（ ） 渡（ ）列（ ） 绵（ ） 探（ ） 摇（ ） 躲（ ） 店（ ） 枯（ ）烈（ ） 棉（ ） 深（ ） 遥（ ） 射（ ） 站（ ） 苦（ ）芽（ ） 菜（ ） 换（ ） 第（ ） 歌 ） 抽（ ） 净（ ）讶（ ） 彩（ ） 唤（ ） 弟（ ） 哥（ ） 油（ ） 静（ ）微（ ） 才（ ） 西（ ） 大（ ） 安（ ） 本（ ） 呼（ ）薇（ ） 材（ ） 牺（ ） 达（ ） 按（ ） 笨（ ）

3、乎（ ） 五、多音字： ji （ ） bn （ ） chn（ ） cn（ ） 解 奔 冲 藏xi （ ） bn （ ） chn（冲床） z j （ ） ch（ ） s （ ） jn （ ） 几 处 宿 xi（ ） 尽 j（ ） ch （ ） xi（ ） jn （ ） lu （ ） s（ ） zun （ ） lo （ ） 落 撒 钻 唠 l （ ） s（ ） zun （ ） l （ ） sn （ ） d （ ） sh （ ） 骨 散 地 数 （ ） sn （ ） de （ ） sh （ ） 六、填空：1、填入合适的动词：（ ）棉袄 （ ）家门 （ ）嫩芽 （ ）乐曲 （ ）山谷 （ ）枝条 （

4、）叶子 （ ）香味2、填入合适的修饰词：（ ）的小姑娘 （ ）的小溪 （ 丁丁冬冬）的琴声 （ ）的叶丛（ ）的嗓音 （ ）的世界 （ ）的世界 （ ）的辫子（ ）地游泳 （ ）的竹子 （ ）的绿叶 （ ）地说 （ ）地躺着 （ ）地歌唱（ 媚） （晴 ） （温 ） （广 ） （ 人） 的春光 （蓝 ） 的天空 （灿 ） 的阳光 （美 ） 的田野（ 好） （广 ） （明 ） （绿 ） （弯 ） （柔 ）（长 ） 的小溪 （细 ） 的枝条（清 ） （嫩 ）七、近义词：躲（ ） 触（ ） 奔（ ） 寻（ ） 健壮（ ） 四周（ ）仍然（ ） 呼唤（ ） 仔细（ ） 美丽（ ） 骄傲（ ）常常（ ）

5、 渐渐（ ） 滋润（滋养） 照射（ ） 浓密（ ） 惋惜（ ） 温暖（ ）八、反义词：脱（ ） 吐（ ） 枯（ ） 生（ ） 疏（ ） 深（ ） 落（ ）无（ ） 哭（ ） 快（ ） 温暖（ ） 漆黑（ ） 健壮（ ）常常（ ） 浓密（ ） 美丽（ ） 仔细（ ） 温暖（ ）九、量词：一 （ 孩子 一 （ ） 野花 一 （ ） 漆黑 一 （ ） 衣服 一 （ 株 ） 竹子 一 （ ） 玫瑰 一 （ ） 黄莺 一 （ ） 微风十、四字词语：躲躲藏藏 遮遮掩掩 叽叽喳喳 十一、造句（例句）：1、渐渐地：雨渐渐地停了。 （ ）2、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。（我静静地 。3、惋惜地：妈妈惋惜地对

6、我说：“这次考试，你要是在认真点就好了。” 小明惋惜地对我说：“ 。4、像，像：弯弯的月牙儿像 ，像 ，又像 。（结合园地一复习）（1）燕子的尾巴像一把剪刀。（2）银杏树的叶子像一把小扇子。（3）蘑菇像一把小伞。（4）蜻蜓像一架小飞机。（5）荷叶像碧绿的大圆盘。（6）小猫的眼睛像两颗绿宝石。十二、拓展：1、描写春天的词语：春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、春雨如油、春暖花开2、描写春天的古诗及诗句：春晓：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。春日：等闲识得东风面，万紫千红总是春。绝句：迟日江山丽，春风花草香。春思：春风多可太忙生，长共花边柳外行。3、竹子浑身都是宝。我们可以用它来（

7、搭竹楼）（编竹篮）（做竹椅）（做笛子）（做筷子）第二单元1、读泉水一课，回答问题：（1）“天然水塔”指的是：（泉水来自 ，它可以 。） （2）根据课文，写出泉水的流经经程：石缝 流进 （ ） 流过 （ ） 流到 （ ） 穿过 （ ） 山下（3）仿照课文写话：泉水流到田地里 ， 禾苗大口大口地喝水 。泉水说：“ 喝吧！喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们会长得更高更壮。 2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：（哪里 献出爱心，哪里就有 精神的体现。3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：因为萨沙可以 ，因为他可以 ，所以妈妈说他是“勇

8、敢的孩子”。1、背诵课本26页“我知道”：（1）雷锋出差一千里， 好事做了一火车 。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。（2）人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋2、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭 左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘 品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼3、背写37页“读读背背”及拓展的有关助人为乐的谚语：（1）花要叶扶，人要人帮。 （3）帮助别人的人，能得到别人的帮助。（2）赠人玫瑰，手有余香。 （4）诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。（5）助人为快乐之本。 （6）助人要及时，帮人应诚心。

9、雷雨 年迈 洒水 泥泞 泉水 应该 结果 股票 干脆 迷人 足迹 叔叔 锋利 然后 扑通 托运 抚摸 胜利 清脆 活该 杜鹃 顺利 门铃 弱小 周末 芬芳 夏天 雨滴 感冒 砖瓦 突然 需要议（ ） 唐（ ） 站（ ） 慌（ ） 勾（ ） 抓（ ） 库（ ）义（ ） 塘（ ） 占（ ） 荒（ ） 钩（ ） 爪（ ） 裤（ ）符（ ） 分（ ） 令（ ） 北（ ） 结（ ） 股（ ） 脆（ ）付（ ） 芬（ ） 铃（ ） 背（ ） 洁（ ） 没（ ） 翠（ ）需（ ） 迷（ ） 锋（ ） 滴（ ） 洒（ ） 宁（ ） 瓦（ ）须（ ） 谜（ ） 峰（ ） 摘（ ） 酒（ ） 泞（ ） 互（ ）然

10、（ ） 塔（ ） 肚（ ） 扑（ ） 拖（ ） 摸（ ） 利（ ）燃（ ） 搭（ ） 杜（ ） 朴（ ） 托（ ） 模（ ） 力（ ）娇（ ） 末（ ） 方（ ） 夏（ ） 该（ ） 京（ ） 瓣（ ）轿（ ） 未（ ） 芳（ ） 复（ ） 刻（ ） 景（ ） 辫（ ）于（ ） 落（ ） 曾（ ） 蜜（ ） 恩（ ） 风（ ） 宫（ ）余（ ） 洛（ ） 蹭（ ） 密（ ） 思（ ） 凤（ ） 官（ ）五、多音字 fn（ ） dn （ ） ji（ ） jin （ ） 缝 弹 结 间 fn（ ） tn （ ） ji （ ） ji n（ ） ho （ ） d（ ） bi （ ） 更 好 打 背 n

11、（ ） ho （ ） d （ ） bi （ ） t （ ） zn （曾孙） mn （ ） ch （ ） 踏 曾 蒙 mn （ ） 处t （ ） cn （ ） mn （蒙古） ch kn（ ） yn（ ） l （ ） k （ ） 空 应 露 卡kn（ ） yn（ ） lu （ ） qi（ ） lio （ ） d（ ） di （待会儿） yo （ ） 了 答 待 要le （ ） d （ ） di （ ） y tio （ ） jin （ ） d挑 间 得 di （就得 ） tio （ ） jin （ ） de （ ） （ ）瓦罐 （ ）孩子 （ ）细雨 （ ）荆棘 （ ）大雨 （ ）雨衣 （ ）词语

12、 （ ）抽屉 加上修饰部分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。（阳光灿烂）的世界 （ ）的杜鹃花 （ ）的身影 （ ）的大镜子（ ）的山谷 （ ）的歌声 （ ）的泉水 （ ）的小溪 （ ）的孩子（ ）的细雨 （ ）的小路 （ ）的大娘 （ ）的露珠 （ ）的春风（ ）的孩子 （ ）的家 （ ）的花猫 （ ）地喝水 弯弯的（ ） 温暖的（ ） （ ）地歌唱 （ ）地垂着头 （ ）汗珠 （ ）细雨（ ）的小路 （ ）的阳光 晶莹的（ ） 蒙蒙的（ ） （ ）的眉毛 （ ）的怀抱 （ ）的水珠 （ ）烟雾灿烂（绚烂） 天然（自然） 欢快（ ） 寻找（ ） 温暖（ ）四处（ ） 年迈（ ） 舒适（ ） 照顾（ ） 保护（ ）勇敢（英勇） 赶紧（ ） 清新（ ） 足迹（ ） 告别（分别）忽然（ ） 亲切（ ） 问候（ ） 动（ ） 好（ ） 甜（ ） 美（ ） 长（ ） 粗（ ） 新（ ）笑（ ） 早（ ） 软（ ） 内（ ） 黑（ ） 始（ ） 生（ ）正（ ） 弯（ ） 保护（ ） 弱小（ ） 糊涂（ ）亲热