1、A.年龄、性别、种族等人口学变量B.社会心理学变量C.个体感受D.有关疾病知识等结构变量8、关于慢性病的危害说法错误的是()。A.带来经济损失B.还不是我国现阶段的主要问题C.降低了患者的生活质量D.国家难以负担9、哪个不属于慢性非传染性疾病的特点()。A.低死亡率B.高患病/发病率C.高致残率D.高投入10、健康信念模型中个体认识指的是()。A.对疾病的易感性B.疾病的严重性C.他人传递来的信息D.预防保健带来的利益减去行动障碍11、哪个不属于健康教育的知信行模式中的“知”()。A.信息传播B.觉察信息C.相信信息D.引起兴趣12、关于健康教育的尴尬产生原因不正确的是()。A.与天性相悖,存
2、在侥幸心理B.原则不正确C.难于实施D.观念原因13、卫生服务利用的决定因素是()。A.社会医疗服务水平B.个人对健康状况的主观评价C.政策引导D.经济因素14、有关健康教育中健康传播的说法,错误的是()A.是卫生宣传的发展B.就是卫生宣传C.强调了信息的共享和互动D.已经成为健康教育和健康促进的基本策略和手段15、属于健康教育的支持性环境的是()A.人际支持B.社区资源C.健康教育可及性D.以上都对16、健康教育的作用和意义是()A.体现“预防为主”的医疗卫生工作方针。B.是临床治疗和护理的重要组成部分C.是体现公共卫生均等化,促进健康公平的重要策略17、健康教育、健康促进作为一个学科,具有
3、双重性是指()A.既是方法学科,又是应用学科B.既强调预防疾病,又强调促进健康C.强调教育和干预D.不确定18、健康教育的核心是()A.行为干预B.侧重于改变人们知识的结构与态度C.实现特定行为健康目标的一种手段D.卫生知识的单向传播19、健康教育的分类中,按场所分为()A.社区健康教育B.医院健康教育C.学校健康教育D.以上都是20、健康教育的主体是()A.科学研究人员B.服务人员C.医务人员D.政府、领导者或者政策制订者21、健康教育的分类中,按人群分为()A.妇幼健康教育B.老年人健康教育C.青少年健康教育22、社区服务站积极组织社区活动,发动群众参与,属于健康教育干预策略中的()A.社
4、会干预策略B.环境干预策略C.信息干预传播D.组织干预方法23、健康教育的主要任务是()A.通过行为干预,使人们形成健康的生活方式C.进行卫生宣传24、健康教育的三类人是()A.学生、患者、有不良健康行为习惯的人B.医学专家、协调管理和服务人员、科学研究人员C.领导者、医务人员、卫生宣传员D.以上都不是25、公共场所出台禁止吸烟的规定,属于健康教育干预策略中的()A.政策性干预策略26、2型糖尿病患者可以接受的治疗目标是空腹血糖()mmol/l。A.6.1B.7.8C.10D.13.927、老年糖尿病治疗中,心功不全者避免使用()。A.噻唑烷二酮类药物B.磺脲类药物C.-糖苷酶抑制剂28、药物
5、指导中需要评估老年人糖尿病患者()。A.服药的种类、次数、时间B.药物之间的相互作用、药物与疾病的相互影响C.是否用了非处方药物29、老年糖尿病血糖的基础控制目标是()mmol/l。B.7.1C.11D.1530、老年糖尿病是指年龄在()岁以上的全部糖尿病患者。A.60B.65C.70D.7531、关于老年糖尿病饮食指导技巧说法错误的是()。A.少食多餐B.减少高脂肪的摄入C.增加高碳水化合物的摄入D.适当增加膳食纤维32、椅子操每次做()分钟。A.10B.20C.30D.6033、老年糖尿病患者的特点是()。A.发病率高B.多为2型糖尿病,起病缓慢、症状不明显、尿糖阴性C.并发症多34、老年
6、糖尿病治疗的目标除了血糖控制目标之外,还要()。A.监测和治疗糖尿病并发症及相关伴发疾病B.确定和治疗动脉硬化疾病的危险因素C.改善全身健康,包括功能和营养状况35、老年糖尿病相关知识的教育中需要评估老年人()。A.对糖尿病的认知水平B.学习新知识的能力C.运用新知识实践自我管理的能力36、同时使用()种或以上的药物时,低血糖发生的风险增加。A.2B.3C.537、老年糖尿病患者用药的注意事项中,由于老年人常伴多器官功能减退,出现心、肾、肝功能不全者,禁用()。A.二甲双胍B.阿司匹林D.格列本脲38、老年糖尿病患者做椅子操的主要目的是()。A.根本上治疗糖尿病B.改善血液循环、提高灵活度C.
7、增加肺活量D.锻炼肌肉力量39、老年糖尿病患者体力受限比老年非糖尿病患者高()倍。A.1.5B.2-3C.3-5D.6-740、对于80岁以上的老年人,血糖控制目标可以适当放宽,空腹血糖()mmol/l。B.10C.11.141、分娩期教育不包括()A.心理疏导B.减痛方法C.母乳喂养D.饮食指导42、孕产妇健康教育目的的描述,错误的是()A.可以消除孕产期的并发症和合并症B.可以减轻孕产期的并发症和合并症C.可以减轻孕产妇的心理负担D.教会产妇及其家属掌握科学的护理方法43、分娩期教育描述错误的是()A.包括诊查手段及配合教育B.教育方式为正式和非正式教育C.方法为一对一短时讲解D.包括行为
8、指导44、孕产妇健康教育内容,描述错误的是()A.妊娠期教育B.分娩期教育C.产褥期教育D.出院后教育45、妊娠期教育描述错误的是()A.教育方式为非正式教育B.教育方法多样,包括集体讲解、一对一讲解、图文宣传、模型、视听材料播放、咨询等C.教育内容包括妊娠期生理变化以及对不适应状况的应对办法D.教育方式包括正式和非正式均可46、不管是孕妇还是产妇时间都应该控制在()之内,时间过长会导致孕妇疲劳不适A.半小时B.2小时C.1小时D.10分钟47、产褥期教育描述错误的是()A.教育对象是产妇及家属B.教育内容包括产妇产后身体变化、饮食指导、母乳喂养等C.教育方式为正式或非正式D.教育方法包括讲解
9、、行为指导、图文宣传、模型及视听材料播放等48、孕产妇健康教育应注意的是()A.每次时间不应超过一小时B.每次教育内容不宜过多C.选择适当的时间D.以上都包括49、妊娠期教育不包括()A.行为和饮食指导B.自我胎动监测C.新生儿预防接种D.母乳喂养知识50、下列哪项不是孕产妇健康教育的目的()A.减轻产妇心理负担B.教会产妇及家属科学的护理方法C.减少孕产期并发症、合并症D.消除医患矛盾51、产褥期教育包括()A.产褥期生理知识、伤口护理B.母乳喂养C.新生儿护理D.心理疏导52、下列哪项不是妊娠期教育的内容()A.门诊教育B.入院教育C.以家属为主要教育对象D.可进行个体咨询53、妊娠期门诊
10、教育不包括()A.特殊情况如何就医B.产科合并症及并发症的基础知识C.合理饮食知识D.自我胎动监测54、出院前教育不包括()A.产后复查指导B.避孕指导D.出生证55、MDROs感染的危险因素不包括()A.严重基础疾病B.烧伤病房患者C.胰岛素依赖型糖尿病D.年龄和性别56、1961年,()首次报道了耐甲氧西林金黄色葡萄球菌A.英国B.美国C.法国D.日本57、国家卫计委医院感染监测网监测到的引起我国医院感染第一位的感染病原体是()A.大肠埃希菌B.铜绿假单胞菌C.鲍曼不动杆菌D.肺炎克雷伯菌58、MDRO感染/定植部位主要以()为主A.消化道B.泌尿系统C.下呼吸道D.上呼吸道59、多重耐药
11、是指对常用抗菌药物分类的()类或以上耐药A.一B.二C.三D.四60、()是切断病原体通过接触传播的最主要措施A.戴口罩B.手卫生C.穿隔离服D.单独隔离病患61、国家卫计委医院感染监测网监测到的引起我国社区感染第一位的感染病原体是()A.链球菌B.金黄色葡萄球菌C.铜绿假单胞菌D.大肠埃希菌62、外源性感染也称交叉感染,指病原体来源于病人()A.体外B.肠道C.口腔D.皮肤63、对于复杂性SSTI住院患者,除手术外,应进行MRSA经验性治疗,推荐药物不包括()A.万古霉素B.利奈唑胺C.达托霉素D.利福平64、2021年()月美国总统签署行政令,发布“防治耐药菌的国家战略”,将“减慢耐药菌发
12、展及防止耐药菌的感染传播”作为首要目标A.3B.6C.9D.1265、负压隔离病房气体交换每小时至少()次A.5C.3D.166、便盆及尿壶应定期消毒,可使用()mg/L含氯消毒剂浸泡30分钟A.500B.1000C.300D.150067、以下哪项不属于医院感染的特点()A.感染的时间短暂B.易感人群高度易感C.传染源集中、强大D.传播途径多68、为预防ICU医院感染,对探视人员的管理,错误的是()A.尽量避免触摸病人周围物体表面B.疑似患有传染性疾病的人,应减少探视的次数C.有条件者尽量启用视频探视D.探视者要更衣、换鞋、戴口罩、帽子69、以下对呼吸机相关性肺炎预防与控制标准操作规程的认识,错误的是()A.严格掌握气管插管、切开适应证B.保持口腔清洁C.床头抬高30度D.建议保持气囊压力10cmH2O以上70、ICU对环境的要求,错误的是()A.注意定期对空气净化设备进行清洁和维护处理,并记录B.墙面和门窗应
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