一年级教案Word文档下载推荐.docx

1、2、 宣布课的内容和要求3、 介绍课堂常规2、 认真听老师对课的要求3、 熟记课堂常规4分基本部分一、 纵队集合1、 找战位2、 立正动作要领：“脚跟靠脚尖分“重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速二、 游戏 “快快集合，我是第几个第几排”规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他1、 成四路纵队，调整学生战位顺序2、 集合分散练习3、 示范讲解立正姿势4、 巡回指导，纠正错误1、 仔细说明游戏规则，师范讲解2、 运用激情法带动学生学习游戏的 兴趣1、 调整位子，识记前后左右同伴的 特征2、 在集合、分散练习中快速找自己的位置3、 学习立

2、正姿势，体会脚跟靠脚尖分4、 有则改之无则加免1、 开动大脑、快速反应2、 学生练习比赛22分10分结束部分一、 集合放松二、 可的总结点评三、 师生再见四、 回收器材1、 示范放松方法2、 点评课的优缺得失3、 师生再见4、 收拾器材1、 模仿练习，充分放松 2、师生再见3、回收器材场地器材1、 田径场地2、 四条标志线3、 四面小期课后反思新课程改革之后，对我要怎么教学生有了更大的考验。争对我的 第一堂课，让我对一年级的队列组织有了更为深刻的思考。作为第一节课我的准备是不够充分的，没有很好的安排时间。有创新的思想却没有用到实处。比如“扑克牌“队列，是用扑克牌的排序号码安排学生记住自己的顺序

3、，摆脱了以往队列学习的枯燥感，提高学生兴趣，却没有时间去做。如何合理的运用时间，课前做充分的准备是我要着手去做的事。 体育课教案一年级第一学期 第一周第1课时 朱思瑶一、队列2 二、游戏2初步了解看齐的方式和作用，怎样进行报数使学生学会快速集合，看齐和报数培养提高学生注意力、反应能力，发展学生群体合作意识。一、 四路纵队集合二、 师生问好三、 课的内容和要求四、 安排见习生1、集合整队，调整队形2、师生问好3、宣布课的内容和要求4、安排见习生1、师生问好2、认真听老师对课的要求3、熟记课堂常规3一、 队列21、 集合解散2、 向前看齐口令：“向前看齐”3、 报数 二、 游戏-我是快乐是小鸟1、

4、 口令清晰、声音响亮2、 用标志筒和标志杆练习学生快速集合反应的 能力3、 示范报数时身体姿态仔细说明游戏规则e和学生一起玩1、 集中注意力，认真听教师口令，快速反应集合2、 根据标志线站位，目光向前面一名同学的后脑勺看齐3、 学习报数的 方法和 身体的转动，声音干脆准确仔细听游戏规则，开动脑经，和老师一起玩20141、集合放松2、课的总结点评3、师生再见4、回收器材5、 示范放松方法6、 点评课的优缺得失7、 师生再见4、收拾器材2、 模仿练习，充分放松 2、 标志筒、标志杆各四经过第一堂对课堂常规的介绍，每个班都做到了课前服装等的准备。本次课我主要对上节课队列进行巩固，很多同学忘记了之间的

5、位置，重新排，并在集合解散练习中穿插游戏，效果可以。在时间的安排上充足了，但是不足的地方是没有 考虑倒一年级小学生对语言的理解能力，导致课堂出现了混乱的 时候 。一年级第一学期 第一周第2课时 朱思瑶一、队列3 二、游戏3让学生在练习中认识自己在队列中的 前后左右和手臂腿脚使学生掌握自己在队列中的位置，在游戏中加深印象提高学生判断思维能力和注意力，培养发展学生自我表现和群体合作意识三、课的内容和要求四、安排见习生一、 队列在队列中找前后左右，认识手臂腿脚 你指我 说 （找同伴练习）1、 教学生认识前后左右，手臂腿脚。2、 小组表演3、 表扬表现最好的 小组1、 讲解游戏的规则和方法2、 巡回指

6、导3、 参与游戏以活跃课堂气氛1、和老师一起找自己的强后左右，手臂腿脚2、小组表演，充分发挥自身的 表现力3、给最棒的小组鼓掌分四组进行游戏34一、集合放松二、课的总结点评三、师生再见四、回收器材1、示范放松方法2、点评课的优缺得失3、 模仿练习，充分放松 田径场地本课用了分组练习，奖励好的小组，表现优秀的小组可以玩游戏。表现不好的小组要抓住时机，对他们进行团队团结教育，找出流下来练习的原因，并督促改进。集体放松适当运用了瑜伽冥想，一年级小学生表现出有兴趣，但注意力不能集中，是 我 对一年级学生注意力的 年龄特征未考虑充分造成的。一年级第一学期 第一周第3课时 朱思瑶一、 第九套中小学生广播体

7、操预备节二、 游戏：木头人1、 认知目标:了解广播操的名字，作用，动作结构。2、 技能目标:学习希望风帆的预备节，掌握头部、身体、四肢的协调配合培养身体协调性，节奏感，提高注意力，观察力。1、 四路纵队集合2、 师生问好3、 课的内容和要求4、 师生问好5、 认真听老师对课的要求（一） 预备节4个8拍预备节由2个8拍组成，包括6个海军旗语动作。重点：动作的到位准确性（二）游戏：游戏规则：1、教师讲解示范，动作准确标准，口令清晰声音洪亮。2、分解教学，巡回指导纠正错误3、集体练习和分组练习相结合，分组表演，提高学生表现力4、说明游戏规则，奖励学的快的同学自由玩游戏木头人，穿插进行。5、把关重难点

8、，灵活纠正6、严格课堂纪律，提高学生安全意识1、认真观察学习老师的动作，记住掌握动作要领2、严格规范自己的动作，侧平举凭据清晰，认真学习3、大胆表现自我，体会集体和个人荣誉4、注意力集中，精神饱满5、在游戏中注意安全33一、 示范放松方法二、 点评课的优缺得失这次课让我体会到一年级的小朋友对动作的模仿能力很强，也很好奇。但是在动作的规范性上和高年级的同学还有差距，比如手臂的方向性，手臂的侧举和侧平举等地方往往容易混淆。女同学在广播操的领悟上相比男同学较轻松。担心一年级学生不能很快吸收，所以分解的很细，在学生模仿力这样强的时候其实可以适当加快，而在动作规范和熟练上多花时间。上课奖惩分明，表现好的

9、组可以玩游戏，并穿插进行。 一年级第一学期 第二周第1课时 朱思瑶体育课教案一年级第一学期 第二周第2课时 朱思瑶一、 第九套广播操第一节伸展运动你指我说、石头、剪子、布了解动作要领结构，意义和作用掌握头部、身体、四肢的协调配合3、情感目标：6、 师生问好7、 认真听老师对课的要求4一、 第九套第一节伸展运动动作重点：上下肢的协调配合下肢点地的方法“你指我说、石头、剪子、布”1、教师讲解示范动作准确标准，口令清晰声音洪亮。4、说明游戏规则，奖励学的快的同学自由玩游戏，穿插进行。5、把关重难点，重点练习，灵活纠正1、 集合放松a） 示范放松方法b） 点评课的优缺得失c） 师生再见4、 模仿练习，充分放松 单一的广播操练习让学生的学习兴趣下降了，怎样让他们上课不枯燥又能完成教学任务，让学生学习动作对我很有考验。我在上课的过程中运用了奖惩法、游戏法，过关法，提高学生学习的效率，很多同学为了给自己争取更多的游戏时间，注意力集中了很多，可是顾此失彼，总会有一边我是照顾不到的。这是我没有做好的地方。一年级第一学期 第二周第3课时 朱思瑶一、第九套广播操第二节扩胸运动二、游戏：老鹰抓小鸡2、技能目标：1、四路纵队集合3、课的内容和要求