《王熙凤人物形象之研究》教学设计Word格式文档下载.docx

1、2、提供红楼梦人物研究专题网站http:/qhssn/hl红楼艺苑http:/pennet/indexphp红楼梦http:/hnglnet悼红轩http:/hsqsedun/hinese/rplhtGgle搜索http:/ggle搜狐搜索http:/shu等六个站点，提供学生访问服务，以教师自制的红楼梦人物研究专题网站为主。3、在校园网中开设论坛，提供BBS讨论服务，供学生交流使用。4、提供学生打印、复印服务。四、主要研究问题和思路、作者在描写王熙凤的外貌时，为什么没有写到她的脚？2、小说中的王熙凤是怎样的一个人？这个问题较大，拟分几个方面来具体分析从语言来看，个性化的语言能反映出王熙凤是什

2、么样的人？古人云：“女子无才便是德”，那么王熙凤有才吗？有德吗？王熙凤对金钱的态度是什么？王熙凤该不该对贾府的衰败负责任？今天，我们可以从王熙凤的身上借鉴什么？3、如果你是曹雪芹，你将如何安排王熙凤的结局？五、教学过程过程一：老师：学了林黛玉进贾府之后，大家都觉得浅尝辄止，意忧未尽。为了满足大家的兴趣和要求，我们进行了一些拓展性学习，对红楼梦中的人物形象进行一些研究。大家积极主动到网上去搜集材料，不少同学利用Intelnet网络和其他同学进行交流，把自己在学习遇到的问题在论坛中提了出来，希望得到其他同学的帮助。我把这些问题整理了一下，把一些共性的问题拿出来我们来共同研究，这些问题主要集中在王熙

3、凤身上，主要有这样几点：作者在描写王熙凤的外貌时，为什么没有写到她的脚？小说中的王熙凤是怎样的一个人？如果你是曹雪芹，你将如何安排王熙凤的结局？今天我们就利用这个机会，把这些问题来共同研究一下。第二个问题可能比较大，大家可以把它分解成几个方面，不同角度，只要能从一个方面来回答就可以了。请大家从你搜集的材料中找出和这三个问题相关的材料，做成演示文稿。学生：（操作：有的同学继续查找材料，有的准备自己的演示文稿，有的在论坛中讨论。时间7分钟。）过程二：王熙凤这个人物我们在林黛玉进贾府中已经作了简单的介绍，她是金陵十二钗之一，贾琏之妻，王夫人的内侄女，贾府的实际大管家。她在小说中第一次出场时，作者对她

4、的外貌进行了详细的描绘：“头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙。”可惜的是作者没有写到她的脚，如果再来一双“朱红点金尖头圆口澳洲鳄鱼2寸高跟鞋”那不就太完美了吗？曹雪芹为什么没有这样写呢？学生1：王熙凤的这番神仙妃子般的打扮，从头写到裙，如果真的来这么一双“朱红点金尖头圆口澳洲鄂鱼2寸高跟鞋”，妙则妙了，但这个人就不再是王熙凤了，而是如今一位暴发的大富婆了。因为古代要求女子“行不露足，笑不露齿”，像王熙风这样的“大家闺秀”走路是绝对不能把脚露出来。为了

5、证明我的看法，我们可以来看一段红楼梦中给读者留下深刻印象的笑的描写：（以下文字Perpint演示）只见一个媳妇端了一个盒子站在当地，一个丫鬟上来接去盒盖，里面盛着两碗菜。李纨端了一碗放在贾母桌上。凤姐人偏拣了一碗鸽子蛋放在刘姥姥桌上。贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，老刘，食量大似牛，吃一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔，后来一听，上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住，一口饭都喷了出来；林黛玉笑岔了气，伏着桌子暧哟；宝玉早滚到贾母怀里，贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐儿，只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手里

6、的饭碗都合在迎春身上；惜春离了坐位，拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背，也有躲出去蹲着笑去的，也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的，独有凤姐、鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥。（见第40回）这一段描写中，众人笑态各种各样，但唯一相同的是作者没有把他们那“玲珑剔透晶莹洁白糯米牙”写出来。原因和没有写王熙凤的脚是一样的，如果写出来，就要让园外来的村姥姥笑掉大门牙了，“贾府的这班小姐夫人们就是如此的教养。”传了出去，贾府的脸面也就丢尽了。所以曹雪芹不能写脚。这番论述我怎么听着那么熟悉。没记错的话应该是我写的，发表在中华读书报上。不过，还是值得表扬，能够把这个材料找出来表明我们在搜集材料时选择的面的

7、广度，能够最大限度地去占有材料，把可能对自己有用的材料都搜集来。但好象没有什么自己的创造成分，这一点不是太好，青不仅出于蓝，更要胜于蓝。学生2：我觉得这个问题还可以从其他角度来考虑。说曹操，曹操就到了，胜于蓝的出现了。我认为曹雪芹没有写脚，主要就是女子的脚一直以来在中国文化中的地位所决定的，在古代的文化中女子的脚很多时候都代表了女子的节操，所以有“失足等于失身”的说法，大家闺秀们的“行不露足，笑不露齿”不仅是一种礼仪要求，更是一种社会道德准则，在规范约束着她们的行为，所以古代女子穿的裙子都比较长，要连到地上，并且走路时都是小碎步，不能把脚露出来。曹雪芹就更不能把它写出来了。这个补充很好。让我想

8、起了一句话“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”说明大家能真正动脑筋去考虑问题了。过程三：了解了王熙凤的外表之后，我们就应该来深入地挖掘她内在的性格特征。王熙凤是个什么样的人？不知道大家把这个问题分解成几个方面，从不同的方面又可以反映出什么不同的特点来？我是从语言方面来考虑的，我认为王熙凤出场时所说的一段话非常具有典型性，将她的性格特点自己在我们面前作了一番展示，（以下文字Perpint演示）这熙凤携着黛玉的手,上下细细打谅了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘只可怜

9、我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!说着,便用帕拭泪贾母笑道:我才好了,你倒来招我你妹妹远路才来,身子又弱,也才劝住了,快再休提前话这熙凤听了,忙转悲为喜道:正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗该打,该打!又忙携黛玉之手,问:妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里不要想家,想要什么吃的,什么玩的,只管告诉我,丫头老婆们不好了,也只管告诉我一面又问婆子们:林姑娘的行李东西可搬进来了?带了几个人来?你们赶早打扫两间下房,让他们去歇歇她的第一句话是赞扬林黛玉的相貌，“天下真有这样标致的人物。”言外之意是以前还一直怀疑是不是有这样的标致人。“我今儿才算见了”

10、，即以前从来没见过。这哪里是一般的赞美，而是赞叹，更是惊叹，并且似乎还是由衷的赞叹，因为她还用了两个很有分量的副词“真”和“才”，将这惊叹表达得自然、得体，谁也不会觉得肉麻，活脱脱一个语言大师。第二句话“况且这通身的气派,竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘”初看了这句话可能有点纳闷，可一联系语境，就会发现这句话巧妙极了。她讲话的时候，周围人物除了黛玉，还有三春及她们的母亲邢、王两位夫人。如果她竭力赞美黛玉，把黛玉捧上了天，就冷落了贾府众人。而她这样表达，既高度赞美了黛玉，又把三春放在了恰当的位置上，而不至于扬此抑彼，看了她还是个心理学家，人际关系学家，此

11、时长于奉承，八面玲珑的性格毕现。第三句“只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”突然转喜为悲，她怎么了？原来这个心理学家知道姑妈去世不久，贾母痛失爱女，心里必定悲痛万分。她估计几句高兴的见面礼之后，贾母该开始悲伤了。于是抢在前头，转喜为悲，并配上动作，来表示诚心。但由于她来迟了，并不知道贾母已一次大哭，一次呜咽。因而贾母要她快要休提前话，看来这位心理学家这次失算了，但她并不慌张，并没有露出马脚，而是忙转悲为喜，道：“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上了,又是喜欢,又是伤心,竟忘记了老祖宗该打,该打。”这里更能看出王熙凤是个表演的天才。其实她不仅没有忘掉贾母，反而一心都在贾母身上，唯贾母

12、是从。其虚伪和机变逢迎的性格在这暴露无余。最后几看似关心的话实质则是在向林黛玉炫耀自己在贾府的地位。从这里可以看出，王熙凤的话看似平淡无奇，实则精妙绝伦，同时也将她的人物形象和性格特征鲜明地体现出来。没想到很普通的几句话经你这么一分析原来还暗藏了这些玄机，看来王熙凤确实很有她的一套。难怪脂砚评论说：“这才是真正的凤姐的语言。”这是从语言方面来说的，其他同学从别的方面看有没有什么发现。我是从王熙凤的才干来分析的。我认为在曹雪芹笔下，女子的“才”主要有两个方面，一是以林黛玉为代表的文学才能，她们自创各种诗社，吟诗作词，才华横溢，不仅贾赦、贾政、贾珍、贾蓉等人无法相比，就是聪明俊秀如贾宝玉，每次赛诗

13、也是名次最后。另一种才是才干，能办实事，会管家。这一类人才的代表就是王熙凤。（粗体字Perpint演示）王熙凤能把庞大的荣国府打理上上下下平平安安，这本身就是她才能的体现，秦可卿称赞她是个脂粉队里的英雄，连那些束带顶冠的男子也不能过。而她的超群才干，在协理宁国府的过程中更得到了充分的表现与施展。在去宁国府之前，王熙凤先对宁国府进行了“管理诊断”，她一针见血地指出，宁国府在管理上存有五大弊病“头一是人口混杂，遗失东西，第二，事无专执，临期推委，第三，需用过费，滥支冒领，第四，任无大小，苦乐不均，第五，家人豪纵，有脸者不服钤束，无脸者不能上进。并指制定了严格的规章制度：首先，制定规矩，擒贼擒王。到了宁国府以后，王熙凤首先作的第一事就是制定规则。同时要求管理者带头遵守规则严格管理，她对来升家的说道：“如今都有定规，以后那一行乱了，只和那一行说话。其次，定岗定编，责任到人。为克服“人口混杂、遗失东西；事无专管，临期推诿；任无大小，苦乐不均”等管理弊病，王熙凤采取了“定岗定编，责任到人”的措施。王熙凤根据工作需要来