浙江省届中考数学第12讲《函数概念与平面直角坐标系》名师讲练Word文档下载推荐.docx

1、x轴正半轴 ；y轴负半轴 ；y轴正半轴 ；原点 象限角平分线上点的坐标特征一、三象限角平分线上的点，横坐标与纵坐标_；二、四象限角平分线上的点，横坐标与纵坐标 注意点坐标轴上的点不属于任何象限2.点到坐标轴以及原点的距离到x轴的距离点P（a，b）到x轴的距离为_.到y轴的距离点P（a，b）到y轴的距离为 到原点的距离点P（a，b）到原点的距离为 3.平移与对称点的坐标点的平移将点P（x，y）向右（或向左）平移a个单位，得对应点坐标为_；将点P（x，y）向上（或向下）平移b个单位，得对应点坐标为 关于坐标轴对称点P（x，y）关于x轴的对称点坐标为_；点P（x，y）关于y轴的对称点坐标为 关于原点

2、对称点P（x，y）关于原点对称的点坐标为 4.函数的有关概念自变量与函数一般地，在某个变化过程中，如果有两个变量x和y，如果对于x的每一个值，y都有 的值与之对应，那么y是x的函数，其中x是自变量函数的表示方法列表法、图象法、解析法函数自变量的取值范围函数解析式是整式，自变量取值是_；函数解析式是分式，自变量取值使得_；函数解析式是偶次根式，自变量要使得_为非负数；来源于实际问题的函数，自变量要使得实际问题有意义、式子有意义函数的图象一般地，对于一个函数，如果把自变量与函数的每对对应值分别作_坐标、_坐标，那么坐标平面内由这些点组成的图象，就是这个函数的图象基本思想数形结合，为分析问题和解决问

3、题创造了直观形象的有利条件，如用函数图象解答相关问题是典型的数形结合思想的应用方法平行于x轴的直线上的点的纵坐标相等；平行于y轴的直线上的点的横坐标相等1（2015金华）点P（4，3）所在的象限是（）A第一象限 B第二象限C第三象限 D第四象限2（2017湖州）在平面直角坐标系中，点P（1，2）关于原点的对称点P的坐标是（）A（1，2） B（1，2） C（1，2） D（1，2）3（2017绍兴）均匀地向一个容器注水，最后把容器注满，在注水过程中，水面高度h随时间t的变化规律如图所示（图中OABC为折线），这个容器的形状可以是（）4（2015台州）如图，这是台州市地图的一部分，分别以正东、正北方

4、向为x轴、y轴的正方向建立直角坐标系，规定一个单位长度表示1km，甲、乙两人对着地图如下描述路桥区A处的位置则椒江区B处的坐标是_【问题】点P（m，12m）是平面直角坐标系上一点，回答下列问题：（1）若点P在第四象限，则m的取值范围是_；（2）若点Q（3，4），且PQx轴，则m的值是_；（3）点P关于x轴的对称点为M（1，3），则m的值是_；（4）请你再提出几个与点P有关的问题【归纳】通过开放式问题解答和联想可以对本讲知识作条理性的归纳和疏理类型一建立坐标系确定位置关系（1）（2017潍坊）小莹和小博士下棋，小莹执白子，小博士执黑子如图，棋盘中心黑子的位置用（1，0）表示，右下角黑子的位置用（

5、0，1）表示小莹将第4枚白子放入棋盘后，所有棋子构成一个轴对称图形他放的位置是（）A（2，1） B（1，1） C（1，2） D（1，2）（2）以下是甲、乙、丙三人看地图时对四个地标的描述：甲：从学校向北直走500公尺，再向东直走100公尺可到图书馆乙：从学校向西直走300公尺，再向北直走200公尺可到邮局丙：邮局在火车站西方200公尺处根据三人的描述，若从图书馆出发，判断下列哪一种走法，其终点是火车站（）A向南直走300公尺，再向西直走200公尺B向南直走300公尺，再向西直走600公尺C向南直走700公尺，再向西直走200公尺D向南直走700公尺，再向西直走600公尺（3）某雷达探测目标得到

6、的结果如图所示，若记图中目标A的位置为（3，30），目标B的位置为（2，180），目标C的位置为（4，240），则图中目标D的位置可记为_【解后感悟】（1）首先确定x轴、y轴的位置，然后根据轴对称图形的定义判断；（2）根据描述画出示意图是解题的关键；（3）阅读理解定义，结合图形直观地解答1（1）如图为小杰使用手机内的通讯软件跟小智对话的记录根据图中两人的对话记录，若下列有一种走法能从邮局出发走到小杰家，则此走法为（）A向北直走700公尺，再向西直走100公尺B向北直走100公尺，再向东直走700公尺C向北直走300公尺，再向西直走400公尺D向北直走400公尺，再向东直走300公尺（2）如图是

7、绍兴市行政区域图，若上虞市区所在地用坐标表示为（1，2），诸暨市区所在地用坐标表示为（5，2），那么嵊州市区所在地用坐标可表示为_（3）如图，在平面内，两条直线l1，l2相交于点O，对于平面内任意一点M，若p，q分别是点M到直线l1，l2的距离，则称（p，q）为点M的“距离坐标”根据上述规定，“距离坐标”是（2，1）的点共有_个类型二平面直角坐标系中点的坐标特征宁波模拟）点P（a，a3）在第四象限，则a的取值范围是_（2）（2017萧山模拟）已知点A是直线x2上的点，且到x轴的距离等于3，则点A的坐标为_（3）（2017通川模拟）已知点P的坐标（2a，3a6），且点P到两坐标轴的距离相等，则点

8、P的坐标是_（1）各象限内点的坐标的符号特征是解题的关键；（2）点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值，到y轴的距离等于横坐标的绝对值是解题的关键；（3）点到两坐标轴的距离相等，即到坐标轴形成的角的两边距离相等，这个点一定在各象限的角平分线上.2（1）（2017威海模拟）若点A（a1，b2）在第二象限，则点B（a，b1）在第_象限温州模拟）已知点P在第二象限，且P到x轴的距离为3，到y轴的距离为4，则P点的坐标为_台州模拟）在平面直角坐标系内，以点P（1，1）为圆心、为半径作圆，则该圆与y轴的交点坐标是_（4）（2017宜宾模拟）如果点P（x，y）的坐标满足xyxy，那么称点P为和谐点请写出一个和谐

9、点的坐标：_.类型三点的对称和平移（1）在平面直角坐标系中，点P（3，2）关于x轴的对称点是_，关于y轴的对称点是_，关于原点的对称点是_，将点P先向右平移3个单位，再向下平移2个单位，则平移后点P的坐标为_（2）点P（4，5）关于直线x1的对称点的坐标是_，关于直线y2的对称点的坐标是_（1）关于y轴对称的点，纵坐标相同，横坐标互为相反数；关于x轴对称的点，横坐标相同，纵坐标互为相反数；关于原点对称的点的横坐标与纵坐标都互为相反数；关于平移，根据“横坐标，左，右，纵坐标，上，下”的原则进行对坐标的变化；（2）点的对称和平移规律是解题的关键，关于直线xa的对称点的坐标用画图方法解决3（1）（2

10、017萧山模拟）点（a2，b2）经过平移变换得到点（a，b），则这个平移变换是（）A先向左平移2个单位长度，再向下平移2个单位长度B先向左平移2个单位长度，再向上平移2个单位长度C先向右平移2个单位长度，再向下平移2个单位长度D先向右平移2个单位长度，再向上平移2个单位长度上海模拟）已知点P（3，2），则点P关于y轴的对称点P1的坐标是_，点P关于原点O的对称点P2的坐标是_南京模拟）将点A（3，2）沿x轴向左平移4个单位长度得到点A，点A关于y轴对称的点的坐标是_类型四确定自变量的取值范围及函数图象（1）（2016南宁）下列各曲线中表示y是x的函数的是（）【解后感悟】注意函数的意义反映在图象

11、上简单的判断方法是：作垂直x轴的直线在左右平移的过程中与函数图象只会有一个交点（2）（2015内江）函数y中自变量x的取值范围是（）Ax2 Bx2且x1 Cx2且x1 Dx1【解后感悟】本题是函数自变量的范围，一般从三个方面考虑：（1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；（2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；（3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负（2015台州）图1中的摩天轮可抽象成一个圆，圆上一点离地面的高度y（m）与旋转时间x（min）之间的关系如图2所示（1）根据图2填表：x（min）36812y（m）（2）变量y是x的函数吗？为什么？（3）根据图中的信息，请写出摩天轮的直径【解后感悟】此类题主要是函数图象的读图能力和函数与实际问题结合的应用要能根据函数图象的性质和图象上的数据分析得出函数的类型和所需要的条件，结合实际意义得到正确的结论而本题是函数图象的动点问题，解决函数图象的动点问题关键是发现y随x的变化而变化的趋势4（1）（2015呼和浩特）如果两个变量x、y之间的函数关系如图所示，则函数值y的取值范围是（）A3y3B0y2C1y3D0y3荆门）在一次800米的长跑比赛中，甲、乙两人所跑的路程s（米）与各自所用时间t（秒）之间的函数图象分别为线段OA和折线OBCD，则下列说法正确的是（）