八年级英语上册 Unit 4 Whats the best movie theater教案人教新目标版Word下载.docx

1、教会学生用英语谈论电影院的有关设施，比较电影院的优劣。读指导学生读懂关于个人才艺表演以及介绍Greenwood公园的文章，并熟练运用形容词和副词的比较级和最高级完成相关的练习。写指导学生用学过的语言描写自己的家乡，描写自己家乡最好的地方与物品。学习策略培养学生主动用形容词和副词的比较级和最高级谈论自己的家乡以及个人喜好的习惯和意识。情感态度通过本单元的学习，培养学生热爱家乡的情感；学会尊重别人的喜好与选择。文化意识1.了解中西方不同的电视节目；2了解人的不同才艺。课时教学设计第一课时Section A （1a2d）1通过看图说话、师生问答、听录音、角色扮演和实物对比等形式，指导学生掌握本课时的

2、词汇theater，comfortable，seat，screen，close，ticket，song，reporter，fresh等，以及comfortably，cheaply，carefully这三个副词的用法；学会使用最高级谈论喜好和对两种以上的事物进行比较。2通过师生问答、角色扮演、调查采访、做游戏等形式，指导学生掌握“Whats the best movie theater to go to？”“What do you think of 970 AM？”“I think 970 AM is pretty bad.It has the worst music.”等句子，并能通过简单的比

3、较表达自己的好恶。重点让学生掌握含有最高级的句型，表达自己的好恶。难点运用最高级谈论喜好以及对两种以上的事物进行比较。Step 1情景导入通过师生自由交际进行复习与热身。让学生回忆以前学过的描述性的词汇，谈论自己喜欢的朋友或电影，从而调动学生对本课话题的学习兴趣，同时实现新旧知识的衔接，达到巩固已学知识的目的，并引出本节课的学习话题。T：What kind of friends do you like?S1：I like a friend who is more outgoing than me because Im a little quieter.Do you like movies?S2

4、：Yes，I do.Do you often go to the movies?S3：How do you choose which movie theater to go to?S4：（设计意图：通过师生自由交际导入新课，谈论个人喜好。）Step 2完成教材1a1c的任务1利用简笔画教本课时所要学习的词汇。教师用简笔画的形式来呈现本课时的词汇theater，comfortable，seat，screen，ticket，reporter这样更直观，更简洁，能充分调动学生的学习积极性，寓教于乐，拉近师生之间的距离。融洽的师生关系会更好地提高课堂教学效果。2学生领读单词和词组并且互相背诵，然后写出

5、单词和词组中形容词和副词的比较级。3你怎么选择去哪家影院？以重要性与不重要性为标准，把1a中的单词和短语分类。4大声朗读1b中的句子，总结形容词和副词最高级的变化规则，教师点拨。然后让学生把1a中的形容词的最高级写出来。5听录音，把对影院的叙述和电影院匹配起来，在后面的空格中写上影院的名称。6再听一遍录音，集体核对答案。然后熟读1b中的句子。7练习1c中的对话。然后根据你所熟悉的影院编写新对话；小组内做对话练习并进行组与组之间的比赛，教师点评。A：WhatB：Sun Cinema.Its the cheapest.But I think Moon Theater has the most co

6、mfortable seats.8小结训练。（C）（1）My home _ the park.Ais closed BcloseCis close to Dclose to（D）（2）Sanya is very famous.It has _ beaches in China.Abeautiful Bmore beautifulCmost beautiful Dthe most beautiful（D）（3）I have many friends.John is _ of them.Aoutgoing Bmore outgoingCmost outgoing Dthe most outgoin

7、g（D）（4）Which is _ season in Beijing?I think its autumn.Agood BbetterCbest Dthe bestStep 3完成教材2a2c的任务1阅读2a中的问题和选项，然后听录音，圈出男孩关于两个问题的答案，集体核对答案。2大声地朗读2b中的句子，然后再听一遍录音，将商店或电台的名字写在相对应的句子前面，小组内核对答案，教师展示答案。3再听一遍录音，并且跟读体会最高级的用法。4一人扮演记者，另外一人扮演2a、2b中的男孩，根据听力答案信息，仿照2c形式来编练对话，并邀请几组学生表演对话。Hello！I am a reporter.Can

8、 I ask you some questions?Sure.s the best clothes store in town?I think Millers is the best.Why do you think so?Well，Millers has5小结训练。（1）The white shirts are as bad （bad） as the yellow ones.（2）Which one is more_popular （popular），football or basketball?（3）The fifth orange is the_biggest （big） of all.

9、Give it to the young boy.（4）Jasons has the_best （good） quality in the city.（5）The things in the shop are very cheapYou can buy them cheaply（cheap）（6）The girl is very careful，and she always does her homework most_carefully in her class.（careful）Step 4完成教材2d的任务1播放2d的对话录音，让学生跟读，模仿并理解大意。2大声朗读2d对话，读熟后与同伴

10、结对练习，分角色表演对话。3邀请三组学生来表演对话。Step 5布置作业完成探究在线高效课堂本课时练习。第二课时Section A （Grammar Focus3c）1通过看图说话、师生问答、调查报告、听录音、角色扮演等形式，使学生掌握本课时词汇worse，service，pretty，menu，act，meal；让学生学会对身边两种（或两种以上）的事物进行比较。2通过看图说话、师生问答、调查报告、听录音、角色扮演等形式，使学生掌握本课时含有比较级和最高级的句子结构，如：“We went to the worst restaurant in town last night.”“The Big

11、Screen is more expensive than most cinemas，but Cinema City is the most expensive.”并能用英语对身边的事物进行比较。掌握最高级的用法；掌握含有最高级的句型。学会表述个人喜好以及对身边的事物进行比较。回答下列问题：In our class, who is the funniest student?In our class, who is the most serious student?In our class, who is the tallest student?In all the subjects, whic

12、h is the most interesting subject?In all the subjects, which is the most difficult subject?1Whos the tallest in your class? 2Which is the worst clothes store?3Which is the best clothes store?4Which radio station plays the most boring songs?5Which radio station plays the best songs?6Which cinema has

13、the most comfortable seats?Step 2完成教材Grammar Focus的任务1学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。（1）哪是可以去的最好的电影院？ What is the _ _ _ to go to?（2）城镇剧院。它离家最近。Town Cinema.Its the _ _ home.（3）并且你能在那里最快地买到票。And you can buy _ the _ _there.（4）哪家是镇上最差的服装店？_ is the _clothes store in town?（5）梦想服装店。它比蓝月亮差一些。Dream Clothes.It

14、s _ _Blue Moon. （6）它的服务最差。 It has _ _ _（7）你认为970 AM怎么样？What do you _ _970 AM?（8）我认为970AM十分差。它放最差的音乐。 I think 970 AM is _ _. It has the _ _.2学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。3学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。4形容词和副词的最高级形式的构成：（1）学生们观察例词，发现他们的规则，与同学们讨论，并记下来。（2）最后，由各小组长来说一说他们小组所做的总结。（3）大屏幕出示形容词和副词的最高级形式的规则，学生们记忆或记