教科版八年级物理上册第4章《在光的世界里》全章优秀导学案Word格式文档下载.docx

1、） 自然界和人类生活中有很多能发光的物体，它们都是光源。太阳、萤火虫、水母等它们都属于自然光源（也叫做天然光源）。为了使用方便，人们研究并制造了人造光源，它的发展有一段很长的历史，原始人用篝火照明，后来又出现了火把、油灯、蜡烛、霓虹灯、白炽灯等，现在又有了更方便的各种电灯，人造光源还在发展和改进。课堂学习一、光源议一议：下列物体属于光源的是：_ A、太阳 B、月亮 C、钻石 D、点亮的蜡烛 E、萤火虫 F、正在工作的电灯 G、发光水母 概括与小结：_的物体叫做光源，光源可分为_和_。二、光的传播 1光的直线传播现象。在生活中，你们见过光是沿直线传播的吗？举例说明2.光的直线传播的条件。（1）

2、观察或探究图4-1-1的现象，讨论：光射到物体的表面发生了什么现象? _。（2） 观察或探究图4-1-2的现象，讨论：光射向玻璃砖时，发生了什么现象?_。（3） 观察或探究图4-1-3的现象，讨论：光射进不均匀的糖水中时，传播路线是直线吗？_。（4） 讨论归纳：光总是沿着直线传播的吗？_ _ 光沿直线传播的条件是什么_ _。3影子的形成。影子：在光的传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面光不能进入的区域就产生了 。及时练习11如图，某人在路灯下，请画出它的在地面上形成影子的光路，并标出影子的位置2观察下图，尝试解释日食和月食形成的过程4.合作探究“小孔成像”。仔细观察图4-1-4，认识小孔成像

3、原理，然后 画出物体AB经小孔成像的光路图，并在光屏上标出AB的像AB 5光沿直线传播的应用光沿直线传播在生活中有什么应用：三、光线 1.光线：为了形象直观地表示光传播的路径和方向，物理上采用了什么方法?_ 2.光线_是真实存在的，而是 。及时练习21.下列现象中，能说明光是沿直线传播的实例的是（ ）A在有雾的天气里，看到从汽车头灯里射出的光束B电影院里放映机射向银幕的光束C透过云雾缝隙的太阳光束D早晨太阳还在地平线以下时，就能看见红彤彤的太阳射向地面的光束2.在枝繁叶茂的大树下，由于阳光的照射常会看到树荫下的地面上有许多的光斑，这些光斑是（ ）A树叶的形状 B各种形状C 圆形的 D树枝形状四

4、、光速自学P58：到现在为止，科学家发现宇宙中最快的速度是_，大小是_，符号是_。光在各种介质中的速度都比在真空中_，在水中的速度大约是真空中的_，在玻璃中的速度大约是真空中的_，在空气中的速度近似等于_。及时练习31.发生雷电时,人们总是先看到闪电,后听到雷声,原因是 。2.在一个雷电交加的晚上，某同学看见闪电8s后才听到雷声，则雷电发生处距离该同学约有多远？五、光传播能量和信息1.自学课本58页“讨论交流”部分：（1）光可以传播_和_。图4-1-7中，图_说明了光能够传递信息，图_说明了光能够传递能量。（2）你还知道哪些现象能够证明光能传递信息或能量？试举1例_。当堂检测1用步枪瞄准练习时

5、，当眼睛看到步枪标尺缺口与枪前的准星和瞄准点三者重合时，就认为三者在同一直线上了，这是利用了_道理，能证明这一道理还有_、_、_等现象。2一个人面朝南方站在阳光下，发现自己的影子在身体的右侧这时是_（选项“早晨”、“中午”、“下午”）3我们在上体育课排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队伍就排直了，这可以用_来解释。4我们常见到的下列物体中，属于光源的是（ ）A.萤火虫 B.月亮 C.平面镜 D.太阳5如图可以表明，光在空气中是 传播的；6关于光的传播，下列说法正确的是（）A光在玻璃中不是沿直线传播的 B光只有在空气中才沿直线传播C光在任何情况中都沿直线传播 D光在同种均匀

6、介质中沿直线传播7晴天在有茂密树荫的地面上，常常会看到许多圆形的小亮斑，这些小亮斑是（）A太阳的影子 B树叶的影子 C树叶间小孔的像 D太阳的像8发生日食的时候，下列说法正确的是（）A月球的影子落到地球上B太阳、地球、月球在一条直线上，并且月球在中间C太阳、地球、月球在一条直线上，并且地球在中间D月球不发光，它背着太阳的一面向着地球，所以地球上的人看不见它小结整理存在的问题和困惑第二节 光的反射定律1、了解光的反射现象，知道法线、入射角和反射角的含义。2、理解光的反射定律。认识反射现象中光路的可逆性。3知道什么是镜面反射，什么是漫反射。4通过探究“光反射时的规律”获得比较全面的探究活动的体验。

7、一、复习回顾1.光在_中沿直线传播，哪些现象可以用光的直线传播来解释？写3个_。2.光在真空的的传播速度是_，光在其他介质中的速度都比真空中要_。二、尝试学习（看书P60-63完成）1.看书P60第一自然段：我们能看到发光的电灯，是因为_，我们能看到本身不发光的黑板，是因为_。2看图4-2-2，认识反射光线、入射光线、法线、入射角和反射角。完成填空。 如右图中，a是_，b是_，1是_，2是_3.光的反射定律是：_与_以及_在_上；_和_分居_两侧；_等于_。一、认识光的反射1.在P56图4-1-1中，光从空气射向镜面时，被_回空气中传播。 2.当太阳光照射在桌面或者墙面上时，也会发生_现象。3

8、光的反射是指光从一种介质射向另一种介质时，返回_传播的现象，人能看到不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们的_。二、探究光的反射规律提出问题：光的反射遵循什么规律？问题一：两角大小关系？猜想：_问题二：三线关系（三线是否在同一平面内？三线的位置排列关系如何？）_。设计实验：观察桌上的器材，讨论：要探究两个角的大小关系，需要测量什么？_； 要探究三线是否在同一平面内，需要怎样操作?_ _。实验探究：请同学们利用器材，合作进行探究，把实验测量结果填入下表实验次数入射角反射角123分析实验现象，归纳结论： 反射光线、 入射光线、法线 同一平面内；光的反射定律 、 分居 两侧； 反射角 入射角。

9、反射角随入射角增大而 。1.在图5中，画出反射光线佃的入射光线AO，并标出入射角及其大小。2.在图6中，根据给出的入射光线AO和反射光线OB，画出相应的法线和平面镜。三、认识光路的可逆性请你观察图4-2-6，想一想图中说明了一个什么道理？_合作探究：你能利用手中的器材设计一个实验来说明反射时光路是可逆的吗?四、认识镜面反射和漫反射1阅读课文相应部分，思考下列问题：（1）什么样的反射是镜面反射？（2）什么样的反射是镜面反射？ （3）镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律吗？2议一议。（1）什么样的物体会发生镜面反射？_，什么样的物体会发生漫反射?_。你能解释发生漫反射时，光线向四面八方反射的原因吗?

10、（2） 有时，教室黑板反光能“晃”着一些同学的眼睛，其原因是_发生镜面反射；为了保护同学的眼睛，请你根据所学的知识提出改变这种现状的一条建议： 。（3）电影的幕布通常是用粗糙的白布制作的，这是因为它对光线能发生 反射，使各个方向的观众都能看到影片内容，而且白色物体能反射_色光。3概括与小结。发生反射时，光路是_的，反射可以分为_和_，无论哪种放射都要遵循_。我们能从不同方向都看到一个物体，是因为这个物体表面发生了_反射。1.雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，下面的判断正确的是（ ）A.迎着月光走时地上发亮处是水，背着月光走时地上暗处是水B.迎着月光走时地上暗处是水，背着月光走时地上发亮处是

11、水C.迎着月光走或背着月光走时，都应是地上发亮处是水D.迎着月光走或背着月光走时，都应是地上暗处是水2.当入射光线向法线靠拢时，反射角将 ；当反射光线与入射光线垂直时，反射角为 ，当入射光线与平面镜成20角时，反射角为 ；当入射光线与镜面垂直时，反射角是_度。3.小明要用平面镜将一束太阳光反射到竖井中（如图9所示），请在图上作出平面镜的位置，并标出镜面与水平面夹角的度数.1.太阳光与水平面成30角射到平静的湖面上，则反射角为 ；若太阳光垂直射向湖面，则入射角是 ，反射角是 。（并在图中画出光路）2.我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上时发生 的缘故。3.皮鞋上擦上油后，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于（ ） A、反复擦可以增加漫反射效果； B、鞋油的颜色好，所以越擦越亮； C 、鞋油比皮革亮，所以越擦越亮； D、反复擦可