高三下学期摸底考试语文试题含答案Word文档格式.docx

1、中国式过马路，是网民对部分中国人集体闯红灯现象的一种调侃，即“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关”。出现这种现象一是受“从众”心理影响，二是违反了被抓，处罚也轻， 不顾及交通安全。闯红灯在很多国家为人所 。“中国式过马路” 网络传播，立刻引发网友对交通、国民素质和安全意识的讨论。A从而 不耻 一经 B进而 不齿 已经 C进而 不耻 已经 D从而 不齿4下列各句中加点的成语，使用恰当的一项是A从一些地方暴露出的问题以及得出的经验教训看，好多事情就是因为“不作为”、“乱作为”而导致问题积羽沉舟、积重难返。B学习贯彻党的十八大精神，需要旷日持久，坚持不懈，真正确立“立党为公，勤政为民”的思想，并能同

2、工作实际相结合。C课堂上，我们应该增强效率观念，防止和克服抽丝剥茧、拖拖拉拉的不良习惯，努力做到当堂学习的内容能及时理解消化。D由于各种原因，这种印章图谱存世量沧海一粟，六七十万元的价格，如果藏家或投资者购买字画，只能买到普通之作。5下列各句中，没有语病的一项是A公安部相关负责人认为，机动车行至交叉路口或者人行横道之前，就应该履行减速缓行、停车让行的义务。B针对“虎妈”“狼爸”式的家庭教育，对孩子爱一点还是严一点，是穷养还是富养，多数家庭给出了肯定的回答。 C近年来，我国各地日渐增多的灰霾天气不仅给人体健康带来巨大威胁，而且影响了人们的正常生活。D毫无疑问，反腐倡廉的科学化水平将直接决定中国反

3、腐败斗争的成功与否，决定人心向背，决定党和国家的生死存亡。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成68题。 “非虚构写作”的价值洪治刚从概念的严谨性来看，“非虚构写作”无疑有值得商榷之处，因为它似乎涵盖了虚构之外的所有文体。但倘若就目前已发表的一些作品来看，它又呈现出某些独特的文体特征。譬如，它与报告文学、纪实文学颇不相同，不追求事件记叙的完整性，不强调话语表达的公共性，也不崇尚主题意旨的宏大性，而是以非常明确的主观介入性的姿态，直接展示创作主体对事件本身的观察、分析和思考。同时，它又不同于一般的叙事散文，不仅拥有较长的篇幅，而且在突出其现场纪实性的过程中，多以理性的思考和辨析为主，少有感

4、性的抒情和诗性的怀想。“非虚构写作”的最大魅力，在于当代作家对历史和现实的深度介入。这种介入，是积极主动的，是微观化的，是现场直击式的。譬如李辉的封面中国，就是以时代周刊封面上的中国人物作为聚焦，通过大量的史料梳理，在一系列微观化的细节呈现中，传达作家对这些人物以及历史事件的有效思考。而梁鸿的中国在梁庄和梁庄在中国，则以故乡梁庄作为考察坐标，通过田野调查的方式，记录梁庄的社会变化与存在的问题，也跟踪了梁庄人在全国各地谋生的艰辛与尴尬，并从中展示了作者对中国乡村现代化进程的独特反思。无论是面对历史还是现实，“非虚构”所体现出来的这种现场式的介入性写作姿态，都有着非常重要的意义。它改变了当代作家习

5、惯蛰居书斋的想象性写作，激发了作家观察社会的兴趣，使作家能够带着明确的主观意愿或问题意识，深入某些具有表征性的社会现实领域，通过田野调查的手段，获取第一手资料，也获得最为原始的感知体验。同时，它还体现了作家对社会历史的研究意愿，以及对某种重要问题的深入思考。像孙惠芬的生死十日谈，就是通过对故乡一些自杀个案的追踪采访、记录和反思，指出巨大的医疗负担和尖锐的家庭关系，仍是威胁中国农民生存尊严的重要因素。现在，有不少作家仅仅通过媒介资讯了解社会，只是凭借既往的经验惯性来处理现实，由此导致很多作品因为“不接地气”而问题频仍。读这些作品，我们常常觉得很“隔”，换句话说就是“经验的贫乏”。而“非虚构写作”

6、的兴起，表明了作家们置身生活现场，开始积极地介入历史或现实内部，直面复杂的生存逻辑与伦理秩序，既展示自己的精神姿态和思想作为，也为人们了解中国社会的现代化进程提供独特的思考。像慕容雪村的中国，少了一味药，以作家自己“卧底”传销组织的亲身经历，鲜活演绎“传销”这颗社会毒瘤之所以屡除不灭的缘由。而李天田的相亲记则通过自己的相亲经历，揭示了各类婚介机构的隐秘内幕，对人们的道德伦理提出了尖锐的质疑。此外，像韩石山的既贱且辱此一生、黄永玉的无愁河的浪荡汉子等作品，在追忆自我成长经历的同时，不断追问历史深处的沉重与诡异。当然，这种以独特的现场感和真实感作为主要审美目标的写作，艺术性上有时会偏弱些。那些现实

7、调查类作品尤其明显。毕竟，它们突出的是“实录”之后的分析和思考，彰显的是创作主体的特定感受和理性思索。但是，如果当代作家都能够抽出一些时间，亲身介入社会历史之中，进行一些必要的“非虚构写作”，我以为，这会为他们的虚构性写作提供巨大的帮助。（选自2013年1月15日 人民网）6关于“非虚构写作”，下列表述不合文意的一项是A从理论上讲，“非虚构写作”应该涵盖虚构之外的所有文体，但从发表的作品实际看，它又有自己独特的文体特征。B“非虚构写作”直接展示作品主人公对事件本身的观察、分析和思考，表现出非常明确的主观介入性的姿态。C与传统的“纪实文学”相比，“非虚构写作”记叙的事件可以是不完整的，所表达的主

8、题也不一定是宏大的。D在纪实过程中，“非虚构写作”多以理性的思考和辨析为主，有时也会有一定的感性抒情和诗性怀想。7下列对“非虚构写作”价值的认识，不准确的一项是A“非虚构写作”能够激发当代作家观察社会的兴趣，改变他们蛰居书斋进行想象性写作的习惯。B“非虚构写作”能使作家深入某些具有表征性的社会现实领域，通过调查，获得最为原始的感知体验。C“非虚构写作”使作家不再仅仅凭借媒介资讯和既往经验的惯性来了解社会，进而克服作品“不接地气”的问题。D“非虚构写作”能够让作家通过对历史或现实的细致观察和分析，为人们了解中国社会的现代化进程提供独特的思考。8下列表述不符合原文意思的一项是A微观化的、现场直击式

9、的介入是“非虚构写作”的最大魅力，作家的有效思考正是通过一系列的细节呈现来达成的。B作者举李天田的相亲记为例，意在揭示各类婚介机构的隐秘内幕，对人们的道德伦理提出尖锐的质疑。C因为“非虚构写作”追求独特的现场感和真实感，强调彰显创作主体的特定感受和理性思索，因此艺术性难免受到影响。D从“非虚构写作”的内容来看，既有来自历史的，也有来自现实的，甚至有的还来自作家个人的成长经历。三、（12分，每小题3分） 阅读下面文言文，完成912题。令狐熙，字长熙，敦煌人也，代为西州豪右。熙性严重，有雅量，虽在私室，终日俨然。不妄通宾客，凡所交结，必一时名士。博览群书，尤明三礼；善骑射，颇知音律。起家以通经为吏

10、部上士，寻授帅都督，转夏官府都上士，俱有能名。以母忧去职，殆不胜丧。其父戒之曰：“大孝在于安亲，义不绝嗣。何得过尔毁顿，贻吾忧也！”熙自是稍加饭粥。及武帝平齐，以留守功，增邑六百户。进位仪同，历司勋、吏部二曹中大夫，甚有当时之誉。高祖受禅之际，熙以本官行纳言事。寻除司徒左长史，进爵河南郡公。时吐谷浑寇边，以行军长史从元帅元谐讨之，以功进位上开府，后拜沧州刺史。时山东承齐之弊，户口簿籍类不以实。熙乃晓谕之，令自归首，至者一万户。在职数年，风教大洽。开皇四年，上幸洛阳，熙来朝，沧州吏民恐其迁易，悲泣于道。及熙复还，百姓出境迎谒，欢叫盈路。及上祠太山还，次汴州，恶其殷盛，多有奸侠，于是以熙为汴州刺史

11、。下车禁游食，抑工商，民有向街开门者杜之，船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本，其有滞狱，并决遣之，令行禁止，称为良政。上闻而嘉之，顾谓侍臣曰：“邺都者，天下难理处也。”其年来朝，考绩为天下之最，赐帛三百匹，颁告天下。上以岭南夷、越数为反乱，征拜桂州总管十七州诸军事，许以便宜从事，刺史以下官得承制补授。熙至部，大弘恩信，其溪洞渠帅更相谓曰：“前时总管皆以兵威相胁，今者乃以手教相谕，我辈其可违乎?”于是相率归附。先是，州县生梗，长吏多不得之官，寄政于总管府。熙悉遣之，为建城邑，开设学校，华夷感敬，称为大化。 （选自隋书令狐熙传，有删改）【注】吐谷浑：也称吐浑，中国古代西北民族及其所建国名。

12、渠帅：武装反抗者的首领或部落酋长。总管府：朝廷设置的区域性军事管理机构。9对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A熙性严重，有雅量 重：持重B熙自是稍加饭粥 稍：稍微C在职数年，风教大洽 洽：和谐D民有向街开门者杜之 杜：禁止10下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A以功进位上开府晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋B上闻而嘉之 客有吹洞箫者，依歌而和之C今者乃以手教相谕今其智乃反不能及，其可怪也欤D我辈其可违乎 既其出，则或咎其欲出者11以下各组句子中，全能体现令狐熙施行“良政”的一项是转夏官府都上士，俱有能名 熙以本官行纳言事以功进位上开府 令自归首，至者一万户百姓出境迎谒，欢叫盈

13、路 为建城邑，开设学校A B C D12下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A令狐熙对朋友的选择极其严格，他博览群书，文武兼备，而且还懂音律，他的才能颇得时人的赞誉。B令狐熙治理沧州，政通人和，广受拥戴。他被调往朝廷任职时，百姓悲伤不舍；他重返沧州主政，百姓无不欢欣鼓舞。C令狐熙做汴州刺史，推行重农抑商等政策，清理了狱讼积案。考定政绩，他是天下第一，并受到了朝廷的嘉奖。D岭南一带的人经常作乱，其首领受前任总管武力胁迫，不肯臣服。令狐熙到任后，广施恩信，使部落首领深受感动，从而率众归附。第卷（非选择题 114分）四、（24分）13把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（10分）

14、（1）以母忧去职，殆不胜丧。（3分） （2）时吐谷浑寇边，以行军长史从元帅元谐讨之。 （3）船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本。（4分）14阅读下面这首宋词，完成后面的问题题。（8分）苏幕遮草梅尧臣露堤平，烟墅杳。乱碧萋萋，雨后江天晓。独有庾郎年最少。窣地春袍，嫩色宜相照。接长亭，迷远道。堪怨王孙，不记归期早。落尽梨花春又了。满地残阳，翠色和烟老。【注】梅尧臣，字圣俞，宣州宣城人，一生经历坎坷，屡试不中，仕途极不得意，仅仅任过州中主簿等职。“庾郎”本指庾信。庾信是南朝梁代文士，他得名甚早，“年十五，侍梁东宫讲读”（庾开府集序）。窣地，拂地；春袍，刚释褐入仕的年轻官员一般都是穿青袍，春袍、青袍，实为一物。（1）词中“老”与“嫩”两字遥相呼应，