最新试题资料八年级语文上册第六单元分课优化测控练习题带答案文档格式.docx

1、猿鸣三声泪沾裳（ ）空谷传响，哀转久绝（ ）自三峡七百里中（ ）4区别下列加点字的古义和今义。自非亭午夜分古义 ，今义 或王命急宣古义 ，今义 虽乘奔御风，不以疾也。古义 ，今义 5解释下列词句重岩叠嶂素湍绿潭清荣峻茂林寒涧肃晴初霜旦自非亭午夜分，不见曦月虽乘奔御风，不以疾也二、阅读阅读下面的，回答后问题。（一）自三峡七百里中，两岸连，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。6解释词语含义。 略无 嶂 蔽 曦 7本段写出了三峡的什么特点？8结合有关语句，说一说三峡两岸有什么特点。（试用两个字概括）9“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？10“自非亭午夜分，不见曦月”一

2、句的表达作用是什么？（二）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。11概括上三段内容的大意。12试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。13理清第二段的写作思路。14写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？15三峡一中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出。16讨论写三峡四季景色时，

3、为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写夏季景色。（三）江水又东迳黄牛下有滩名曰黄牛滩南岸重岭叠起最外高崖间有石如人负刀牵牛人黑牛黄此岩既高加以江湍纡回虽途迳信宿犹望见此物故行者谣曰朝发黄牛暮宿黄牛三朝三暮黄牛如故江水又东，迳狼尾滩，而历人滩。袁松曰“二滩相去二里。人滩水至峻峭，南岸有青石，夏没冬出，其石嵚崟，数十步中，悉作人面形，或大或小，其分明者，须发皆具，因名曰人滩也。17上两段字都出自郦道元的水经注，试给第一段加上标点（在原题上加标点即可）18解释下列加点字的含义。迳狼尾滩 负刀牵牛 虽途迳信宿 、 犹望见此物 相去二里 悉作人面形 或大或小 19试把第二段字译成现代汉语。20找出第

4、一段中与行者歌谣相呼应的语句。（用波浪线标出）21用现代汉语说出第二段字中“人滩”何以得名的原因。22试比较上面两段字在内容和写法上的异同点。三、写作23夏季，你是否见到过一场暴雨过后的河流？请写一段话，说出河水暴涨的情况，字数300字左右。参考答案一、1 2水经注疏 瞿塘峡 巫峡 西陵峡 奉节 郦道元 善长 北魏 地理自三峡七百里中 两岸连 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳3真、实在 通“缺”，中断 极高的峰 顺流而下、逆流而上 飞奔的马 快 几 消失 从、在4如果 自从 有时 或者 即使 虽然5重重的岩，层层的峭壁 雪白的急流，碧绿的潭水

5、水清、树荣、高、草盛 树林和涧显出一片清凉和寂静。 初晴的时候或下霜的早晨 如果不是在正午或半夜，连太阳和月亮都看不见。 即使骑上马、驾着风也不如它快。二、（一）6毫无 峭壁 遮蔽 日光，这里指太阳7高岭连，中间狭窄。8连和高9重岩叠嶂，就本身的状态写其高，是俯视所得；而隐天蔽日，以天和日衬其高，是仰视所见。10以特定条下的情景形象地综合表现三峡的特点。（二）11段写夏季三峡情景水涨流速，交通阻断 段写春冬时三峡情景水退潭清，风景秀丽 段写秋天三峡情景水枯气寒，猿鸣凄凉。12先从正面落笔，后分两层写以“沿溯阻绝”概括水势险恶；以“王命急宣”的特例给人具体印象。又加上奔马和疾风的比喻，则给人的感

6、受更加形象而深刻。13先写俯视江中所见，后写仰视所见，由峡底写到上，最后总结，状写了四种景物。14抓住了有代表性事物猿。突出了凄清肃杀的气氛。15朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重。16答案要点是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故将“夏水”为首写。（三）17东，迳黄牛，滩，曰“黄牛滩”。起，人，牛，黄，高，回，宿，物。曰“牛，牛，暮，故。18经过 背 即使 住两夜 还 距离 全、都 有的19江水又向东，流经狼尾滩，又越过人滩，袁松说“两滩相距二里。人滩的水流十分湍急，滩南岸有青色石块，夏天淹没冬天露出，那些石块棱角清晰，分布在几十步中，都像人面的形状，有的大有

7、的小，其中特别清楚的连胡须和头发都具备，因此叫做人滩。20此岩既高犹望见此物。21因为滩南岸有石块，都像人面形状，其中清楚的，连胡须和头发都具备。因此叫做人滩。22都写了岸边的石的形状，都用了比喻手法和引用说明。不同点段写法由近到远，抓住一块岩石去写。段由远到近，从大到小，写了一些石块给人的总的印象。三、23（略）短两篇寥寥数语（ ） 秣陵（ ） 夕日欲颓（ ） 沉鳞竞跃（ ）（ ）未复有能与其奇者（ ） 怀民亦未寝（ ） 水中藻荇交横（ ）（ ）2解释下列加点词语的含义。答谢中书书（ ）五色交辉（ ）四时俱备（ ）晓雾将歇（ ）（ ）夕日欲颓（ ）（ ）沉鳞竞跃（ ）念无与为乐者（ ）相与步

8、于中庭（ ）（ ）积水空明（ ）但少闲人如吾两人者耳（ ）（ ）3填空题。答谢中书书 ，字 ，号 ，有“ ”之称。谢中书即 。苏轼，与其父 、其兄 合称“三苏”。他们也是“唐宋八大家”中的三位，其余五位是宋代的 、 、 ，以及唐代的 、 。4翻译下列语句。清流见底五色交辉晓雾将歇，猿鸟乱鸣未复有能与其奇者庭下如积水空明水中藻荇交横阅读下列段，回答后各题。答谢中书书 陶弘景川之美，古共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以，未复有能与其奇者。5本第一句话“川之美，古共谈”在全结构上起什么作用？6全抓住哪一个

9、字去写？共描写了哪些景物？这些景物有哪些特点？7中所提到的“康乐”是指谁？举他有什么深意？ 8中哪些语句写，哪些语句写川，请在原上用波浪线画出。9划分层次并概括各层大意。10找出中的议论句，并说说其作用。元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。11为什么会想着夜里去寺庙游玩？12是怎样描写月色的？结合有关语句去回答。13中对月夜的描写有何特点，能够给人以怎样的感受？14中哪些语句表达了的情感（在原中画出）。15结尾句流露出怎样的感情。1

10、6本可分三个层次，从表达方式看，先 ，再 ，最后 。满井游记 袁宏道燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于是冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。峦为晴雪所洗 ，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之 面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者亦时时有。风力虽尚劲，然徙步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知

11、也。这是一篇清新的写景小品。生动地表达了一个“城居者”一冬都“局促一室之内”，而今返回自然“若脱笼之鹄”的欢快心情。写景层次分明，比喻贴切。阅读本，要通过景物描写体会的感情，学习细致地观察生活，准确生动地描写景物的方法。17解释下列加点的词。冻风时作 未百步辄返 娟然如拭 面 茗者 罍而歌者 18翻译下列语句高柳夹堤，土膏微润 。泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者。始知郊田之外未始无春 。19请你把本写景的语句和抒情语句在原上标出。20找出本的比喻句。21记一次郊游要求以写景为主，同时写出自己的心情。一、1 2回复信 交相辉映 全、都 早晨 消散 将要 坠落 （借代）鱼 考虑，想到 共同、一起 在

12、 形容水的澄澈 只是 清闲的人3陶弘景 通明 华阳隐居 中宰相 谢微 苏洵 苏辙 王安石 曾巩 欧阳修 韩愈 柳宗元4清澈的河流现出河底 形容石壁色彩斑斓 早晨的雾气将要消散（的时候），猿和鸟儿不住地啼叫 还没有能够欣赏这种奇异水的人 月光照在院中，如水一般清明澄澈 （竹子和松柏的影子）就像水中交错的藻荇。二、（一）5全的引子，引出下的写景、议论。6“美”字。峰，河流，石壁，青林，翠竹，猿鸟，鱼儿；有静有动，有声有色。7谢灵运；说明能够欣赏领略川之美的人很少。8写高峰入云、两岸石壁、青林翠竹；写水清澈见底，沉鳞竞跃。9共谈高峰仙都层引子，引出写景层具体写景层议论、抒情，点明中心。10最后一句；

13、表明能欣赏水美景的人很少。（二）11月色美，触景生情。12“庭下如积水空明”发挥奇特想像，用了新奇的比喻。13月色皎洁。空灵。14欣然起行，何夜无月？15贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜、漫步的悠闲种种微妙复杂的感情尽在其中。16叙事 描写 议论。（三）17起 就 擦 洗脸 煮茶端着酒杯18高高的柳树夹住堤的两岸，肥沃的土地微微有些湿润。用泉水烧茶喝的，拿着酒杯唱歌的，穿着艳丽的衣服骑着驴子的。这才知道郊野以外何尝没有春天。19写景的“高柳夹堤，土膏微润”，“冰皮始解清澈见底”，“柳条柔梢披风”等。抒情的“一望空阔，若脱笼之鹄”，“凡曝沙之鸟皆有喜气”。20比喻句“晶晶然如镜之新开”，“娟然如拭”，“如倩女之 面，若脱笼之鹄”等。三