养老护理员赛项操作技能竞赛评分细则Word格式文档下载.docx

1、1工作准备14分1.1环境准备（口述）:（1）房间干净、整洁；（1分）（2）空气清新、无异味；21.2护理员准备（口述）：（1）着装整齐清洁；（2）用七步洗手法洗净双手。1.3老年人准备：（1）操作；护理员站在床前，面对老年人，评估，核对；（2）操作加口述：评估胃管插入长度完好；（3）操作加口述：胃管固定周围的皮肤正常；3（4）操作加口述：无口腔内盘旋与折叠；（5）操作加口述：询问、协助排便；（6）口述：准备餐前药物；1.4物品准备完好：餐碗（内盛200毫升鼻饲液）、水杯（内盛温水）、推注器1个、弯盘2个、毛巾和餐巾纸、无菌纱布1块、胶布、软枕、别针、笔和记录单、免洗洗手液（4分）。4沟通7分

2、2.1操作加口述： （1）操作：护理车推摆放在床头；（2）口述：再次核对房间号；床号；姓名；性别；年龄；（2分）（3）口述：核对饮食；2.2口述加操作：（1）口述加操作：附在老年人耳边唤醒老年人；做好解释，取得配合；（3）表现：态度和蔼，语言亲切。鼻饲前21分3.1摆体位站在床中间，放下床挡；打开盖被“S”型折叠对侧；从床头到床尾操作；3.2协助侧卧协助老年人向床对侧移位，先头肩部、再髋部、再下肢；协助老年人头部右侧位；将老年人双手放在胸腹前；（1）操作加口述：护理员右手放在老年人左髋部，左手放在老年人左颈肩部；将老年人整体右侧翻身，侧卧30度；3.3垫软垫左手扶住左侧颈肩部，右手持软枕，垫在

3、左侧颈肩部；（3）操作：盖好盖被、支起床挡；3.4摇高床头转到到床尾。（2）摇高床头30度。3.5准备进餐：（1）口述：护理员再次洗手；（2）操作：物品摆放合理。（从左向右：笔和记录单；无菌纱布、胶布、别针、餐巾纸、弯盘推注器放在弯盘内、餐碗（200毫升鼻饲液）、水杯（内盛温水）、弯盘、毛巾。）3.6准备进餐：在老年人的颔下垫毛巾；（1分） 遮住老年人前胸；遮住右侧枕部；（4）操作：颌下放弯盘；（5）操作：打开别针，打开胃管末端纱布；（6）操作：胃管末端放在颌下放弯盘内，纱布放在治疗车污物碗内。检查胃管15分4.1详细口述三种检查胃管是否在胃内的方法：（1）观看气泡；（3分）（2）剑突下听诊；

4、（3）抽吸见胃液。964.2抽吸见胃液：操作加口述：（1）用空推注器连接胃管末端；（2）抽吸见胃液；（3）将胃液推回；（4）断开连接；（5）推助器放在餐桌弯盘内；（6）盖好胃管末端盖帽，放在颌下弯盘内。备注：污染胃管连接口或推注器管口，扣6分。5进行鼻饲23分5.1操作加口述（1）右手分别端起水杯餐碗；（2）用左手腕内侧测试水温、食物温度适宜；（3）约38-40。未测试温度，为否定项，全题得“0”分。5.2操作加口述（1）用推注器抽吸20 ml温水；（2）注入胃管润滑胃管（模拟）；（3）断开连接，推注器放于桌面弯盘内；（4）盖好胃管末端盖帽。污染胃管连接口或推注器管口，扣4分。5.3操作加口述

5、：（1）用推注器抽吸鼻饲饮食50毫升；（2）打开盖帽，连接胃管；（3）鼻饲液缓慢注入胃管，速度：10-13毫升/分；污染胃管连接口或推注器管口，扣3分。5.4操作加口述（1）注完后断开链接，盖好盖帽；（2）持推注器正确；（3）反复抽吸、推注、每次鼻饲量不超过200ml。5.5操作加口述：（1）用推注器抽吸50 ml温水；（2）连接胃管，注入胃管冲洗胃管；（3）断开连接；5.6操作加口述：（1）将推注器放在护理车上的弯盘内；（2）提起胃管，让胃管内水分充分流入胃内；（3）冲洗胃管末端，盖好盖帽；未提起胃管让胃管内水分充分流入胃内扣3分。5.7操作加口述：（1）用无菌纱布包好胃管末端，固定在老年人

6、头部上方；保持进食体位30分钟后再将床放平；避免误吸。鼻饲完毕立即放平床位，扣3分。整理记录5分6.1操作加口述：（1）双手擦净口鼻分泌物，撤下毛巾；（2）整理床单位；（3）清洗灌注器及餐具备用；6.2口述：（4）护理员洗手；（5）记录鼻饲时间和量。注意事项口述：（1）长期鼻饲老人做好口腔清洁，避免口腔、气管、消化道感染；（2）老年人鼻饲前后30分钟内禁忌吸痰；（3）鼻饲老人用药在医生指导下粉碎；（4）鼻饲过程中，观察老年人表现；（5）发现有恶心、呕吐、胃液中混有咖啡样物，立即停止操作并报告。综合评价10分1.口述三种检查胃管是否在胃内的方法，清晰、准确、详细；2.与老年人沟通要体现人文关怀；

7、3.操作过程动作轻柔、准确、熟练、安全。（4分）合计100分实际得分备注否定项：1.操作过程中，泄漏考生信息（地区、单位、姓名等），该题得“0”分。2.鼻饲前未进行抽吸见胃液操作即通过胃管喂水、喂饭，该题得“0”分。3.未测试饮食温度，为否定项，全题得“0”分。裁判长 ： 裁判员： 核分员： 年 月 日（二）试题二，布置睡眠环境，协助老年人上床睡觉王奶奶，77岁，右侧肢体活动不灵，现在是秋天，晚上8点多了，在房间，坐在轮椅上看电视。请护理员为王奶奶布置睡眠环境，协助老年人上床睡觉。（3）按照操作流程完成布置睡眠环境协助老年人上床睡觉的全过程；（2）轮椅转移过程中，老年人跌到，该题得“0”分。4

8、. 评分标准1.1环境准备（口述）：（1）房间干净整洁；（2）睡前开窗通风；（3）时间30分钟；（4）保持安静。（1）着装整齐；（2）洗净双手。1.3老年人准备（口述）：（1）评估老年人身体情况；（2）确定肢体健、患侧；（3）协助排便；（4）协助洗漱。1.4物品准备完好（口述）：（1）枕头；（2）床褥；（3）棉被；（4）睡前药物。12分2.1操作加口述:（1）轻轻敲门进入房间；（1-2分）（2）告知老年人应该休息了；2.2操作（1）态度和蔼；（2）语言亲切。2.3口述:（1）询问温湿度是否适宜；（2）询问有无特殊需要。布置睡眠环境44分3.1口述：（1）关闭门窗；（2）拉好窗帘。3.2操作加口述：（1）铺平床褥；根据季节准备被褥。（2）拍松枕头；根据老人习惯准备枕头高低。（3）展开盖被；呈“S”型折叠对侧（2分）3.3操作加口述：（1）检查床褥软硬度；（2）有无渣屑。3.4操作：（1）在床右侧操作；（2）将轮椅推至床头，与床边呈30-45 度角，刹车；操作过程中，轮椅未刹车，扣“4”分。（3）协助老人从轮椅上站起；（4）健侧转移到床上坐下；操作过程中，使用患侧转移，扣4分。操作过程中，老年人跌到，为否定项，全题得“0”分。3.5操作（2）协助躺平；（3）向床对侧移位至床中心；（4）协助右侧卧位；3.6操作（1