1、项目组成员不得超过5人(含主持人)。4.上一年度申报项目未完成者不得申报;己在学院外其他部门申请立项或已立项的项目不能重复申报。(二)选题要求1.以参考选题(附件1)为选题依据。2.能把握国内外理论与改革实践前沿,符合学院改革与发展趋势;项目主持人有一定的研究基础,团队结构合理;项目实施方案具有创新性、可操作性和实践性强等特点;预期效益明显。(三)申报时间及要求申报人要在充分调研的基础上,填写*学院教育教学改革项目申请书(见附件2)。并于2018年3月14日前将部门负责人签字后的项目申请书原件1份送至教务科研处蓝瑞荣老师处,电子版发送至邮箱:(*)。三、申报程序及立项(一)形式审查。教务科研处
2、对照有关条件开展形式审查。(二)专家评审。教务科研处组织专家对形式审查通过的项目进行评审。(三)公示、公布。根据专家评审结果,确定项目公示名单,发文公布。四、建设周期项目实施时间从正式发文之日起开始计算,立项项目要求在 2 年内完成。附件:1.参考选题2.*学院教育教学改革项目申请书附件1参考选题根据*学院“十三五”事业发展规划精神,围绕*学院“创新强校工程”(2016-2020年)建设规划中8个方面、15个建设项目的建设要求,特拟定本申报指南。1.基于“产教融合、校企共育”的人才培养模式改革,聚焦“专业岗位职务能力”培养,开展专业建设、专业课程体系构建与优化、以及课程内容整合研究与实践2.基
3、于“三段式”教学组织形式改革,开展“专业工作岗位群分流深化课程学习与强化训练教学改革”的研究 3. 如何加强“专业岗位职务能力”企业实践教学培养环节的教学组织与管理的机制研究 4.结合某一专业,开展中高职课程体系建设与教学衔接的实践探索5.基于现代学徒制人才培养的课程体系研究与实践探索6.基于现代信息技术条件的职业教育优质教学资源开发与共建共享机制研究7.基于信息技术与教育教学深度融合,线上线下混合的教学模式探索8.提高教师教育技术应用能力和专业教学水平的路径探索9.基于移动学习环境下专业课程信息化设计与应用研究10.基于校企精准对接、精准育人背景下,提升办学活力,对接产业发展的专业动态建设机
4、制研究11.基于“一带一路”背景下,行业发展需求的专业标准开发机制研究12.基于学院教学诊断与改进工作的运行机制,开展专业、课程、学生、教师等方面的研究13.以立德树人为根本,在专业教学中有效融合职业精神的路径探索14.探索实施网络化、数字化、智能化的精准教育15.探索建立专业动态适应机制,提高专业建设质量16.探索促进创新创业教育与专业教育资源深度融合,全方位深层次融入人才培养全过程的实践研究17.探索互联网、虚拟现实、人工智能、大数据等现代技术在教育教学中的应用以上所列条目,仅供参考,申报者可根据实际,自行设计具体的课题名称和研究内容。附件2:编号 *学院教育教学改革项目申 请 书项目名称
5、:项目负责人:所在部门:申报日期:教务科研处2018年1月申请人信息姓 名性 别出生年月职 称专业方向职 务最后学历最后学位固定电话手 机E-Mail申请者近三年承担教育教学改革研究项目情况以及完成情况项目来源类别课题名称(项目编号)批准时间是否完成申请者本人从事教育教学工作简历时间工作单位授课对象授课名称学时申请者本人近三年来主要教育教学改革研究成果(包括论文、获奖等) 课题组主要成员基本信息及签名职称/职务研究专长在何部门分工情况签 名以上成员近三年来与本课题有关的主要研究成果(限800字)项目名称计划起止时间 年 月 日到 年 月 日申报经费总额 万元最终成果形式一、立项依据:(项目意义
6、、现状分析)二、教学改革基础已具备的教学改革基础和环境,尚缺少的条件和拟解决的途径三、项目实施方案及实施计划1、具体改革内容、改革目标和改革拟解决的关键问题 2、实施方案、实施方法、具体实施计划(含年度进展安排)及可行性分析3、本项目的特色与创新之处4、项目预期成果和效果(包括成果形式、预期推广、应用范围、受益面等)计 划 研 究 进 度研究阶段起止时间主要研究内容阶段成果名称作者最终成果名称成果形式预计字数参加人四、经费预算: 合计:阶段时间金额/万元经费用途及理由五、项目负责人所在单位意见(内容提示:申请评审书填写内容是否属实;项目负责人和主要参加者的业务素质是否适合承担本项目研究;能否提供项目完成所需时间、条件) 负责人(签字): 年 月 日 (盖章)六、专家组评审意见: 专家组组长(签字) 七、教务科研处意见: 主管领导(签字):
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