珍稀的动物针鼹Word文档下载推荐.docx

1、阅读这篇文章要注意作者是怎样抓住事物特征，怎样采用恰当的说明方法进行说明的。还要注意本文的说明顺序。 疑难解析 质疑：针鼹是珍奇的稀有动物，表现在什么地方？ 解惑：文章中“像刺猬一样”“许多人不知道它的名字”“在整个地球上，只有澳洲才有”等短语足以说明它的特点珍奇和稀有。澳大利亚人为什么用针鼹做奥运会的吉祥物？因为澳大利亚每年许多民房被白蚁毁掉，而针鼹吃掉了白蚁，保护了居民的住房，澳大利亚人喜欢可爱的小针鼹自然也有这一因素在内。第6段的“当然，挖洞不是针鼹的主要职责。”在全文中的地位和作用？本句是过渡句，在文章中起承上启下的作用。针鼹有哪些生活习性？说明了什么？白天活动、冬天蛰伏、善于掘洞、擅

2、长游泳、外表皮粗糙，善于袭击大型蚁穴，说明针鼹的珍奇稀有的特点。本文运用了什么说明方法和顺序？它主要运用于哪种类型的说明文？本文运用了作比较、列数字、打比方的说明方法和逻辑顺序。第一段为第一部分，引出说明对象针鼹，突出它的珍奇和稀有；第二部分（25段）介绍针鼹的外形和善于掘土的特长；第三部分（69段）写针鼹的生活习性；第四部分（10段），主要写针鼹的繁殖。这中逻辑顺序主要运用于事理说明文。 语言揣摩 1、分析下列句子加括号的字作用： （据估计）它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。 针鼹（一般）在白天活动，一天有18小时外出找食 “估计”表明是推测，不是精确的数字，体现了说明文语言的准确性和严密性。“一

3、般”是指通常的情况，不排除特殊，体现了语言的严密性和准确性。 2“2000年悉尼奥运会上，有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物，在全世界招摇过市。”一句中加点的词是否恰当？ 恰当。“招摇过市”一词是正话反说，贬义词用做褒义，诙谐有趣，吸引人。 3“如刺猬一样把身体蜷成一团，像一个球，然后静候敌人不耐烦地走开，这种‘消极’本领，针鼹虽然也具备，并且运用，但针鼹的&绝活&是掘洞逃跑。”一句中作者都运用了哪些修辞手法？有什么作用？ 作者运用了比喻和拟人的修辞手法，使人更具体的了解针鼹遇敌时蜷缩的样子，用拟人手法给针鼹以人的思想特征，表达了作者的喜爱之情。 研究课题 1、课文选自

4、珍奇动物写真澳大利亚特有动物，有改动，作者王晓雨是位澳大利亚籍华人作家。原文篇幅较长，共有10个小标题：奥运会的吉祥物从一只碾死的针鼹说起；有刺不是刺猬；吃蚁不叫食蚁兽；单孔目的有袋类动物；生蛋的哺乳类；澳洲处处有针鼹；可以降低体温的哺乳动物；满身刺挡不住汽车轮子。 2、课文介绍了珍奇稀有动物针鼹。动物是人类的朋友，想一想我们应该怎样对待我们的这些朋友。课后选择珍奇稀有动物中你感兴趣的一种或几种，自己动手查找、搜集有关资料，小组讨论交流，分类装订成册，各小组互相阅读。 自主探究 探究前期导引 掌握本课涉及的生字词，能够分辨语句中所运用的说明方法。探究怎样根据不同的说明对象和说明对象所要说明的不

5、同特点采取不同的说明方法。和同学们谈谈自己的看法。 基础巩固集练 一、字音字义 1、给加点的字注音，或根据拼音写相应的汉字。 x（ ）蜴喙（ ） nián（ ）液 蛰（ ）伏 吮（ ）吸 f（ ）化 针yan（ ） 蜷（ ）成一团 2、给下列形似字组词。 蛰 （ ） 翼 （ ） 澄 （ ） 蜇 （ ） 冀 （ ） 凳 （ ） 垫 （ ） 瞪 （ ） 3、给下列多音字注音组词。 澄（ ） 爪 （ ） 降 （ ） （ ） （ ） （ ） 壳（ ） （ ） 1、掌握下列词的含义。 1吮吸： 2蛰伏： 3蜷： 4招摇过市： 二、根据课文内容填上恰当的词语。 1 2000年悉尼奥运会上，有

6、一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物 。 2 一旦遇到敌害，它就可以 ，像刺猬一样，全身根根尖刺一致朝外，敌人也就对它 了。 3 当你在灌木丛中发现一只 的针鼹，在 地爬着，你呼喊着同伴，朝它走去。 4 吃了这样 的晚餐，小针鼹长得很快，春夏时一下子大了许多。 三、朗读指导 要求正确、流利、有感情地朗读。所谓正确，就是要求读准字音，不添字漏字；所谓流利，就是吐字清晰，停顿合理；所谓有感情，就是要根据文章的内容和作者的思想感情，注意抑扬顿挫，讲究音量、速度、语气、语调的合理配合等，从而更深刻地体会作者的思想感情。本文是生动的说明文，一般用平稳的语速，陈述的语气阅读。 四、问题探究 1、作者在本文中详

7、细地介绍了针鼹，并且突出它的珍稀之处。作者这样写的目的是什么？ （提示：这篇说明文，介绍了针鼹的外形和特长、生活习性及生长繁殖等情况，从不同角度说明了针鼹是地球上一种珍奇稀有的动物，为了使读者提高保护动物特别是珍稀动物的自觉性。） 2、全文可分为几部分？你能为他们各拟一个标题吗？试试看谁拟得最简洁、准确。全文有10个自然段，分为四个部分：第一部分（1）：奥运会吉祥物针鼹。第二部分（25）：针鼹的外形和特点。第三部分（69）：针鼹的生活习性。第四部分（10）：针鼹的繁殖方式。 3、针鼹是2000年悉尼奥运会吉祥物，你还知道哪些动物曾做过大型运动会的吉祥物？试写一篇短文，介绍你喜欢的一种吉祥物，附

8、上图片更好啊。 （略。 4、“如刺猬一样把身体蜷成一团，像一个球，然后静候敌人不耐烦地走开，这种&”一句中作者都运用了哪些说明手法？本句中作者运用了打比方、作比较的说明方法。作者用打比方把针鼹蜷缩的样子呈现给读者，用作比较的方法说明它和刺猬的不同之处。 五、欣赏评价 你认为某一种珍奇稀有动物多了好，还是少了好？我国的珍稀动物多么？我们应当怎样对待它们？谈谈自己的看法。 六、拓展阅读 海底的冷灯 在海中夜航，要是你注意的话，在一片漆黑的海面上，突然会看到游来一条火龙，或是一座彩碑，有时像一行亮堂堂的火炬。 这些灯光是海中的一些动物点起来的。在深深的大海中这种点灯的动物很多。 有一种灯笼鱼，相貌丑

9、陋，大大的嘴吧，尖尖的牙齿，全身都点着红绿灯笼。有一种提灯鮟鱇，宽宽扁扁的身段，大眼睛生在头顶上，头上长着一根能伸缩的“钓鱼竿”，末端发出很亮的灯光，嘴巴朝天一开一合，腹部有一排排的灯笼。还有满身星光的乌贼和水母。 夜航中所看到的灯光，就是它们在海面活动所发出来的亮光。 在米以下的深海里，那儿整年是一片漆黑，这些动物虽有眼睛，但什么也看不见，那末，它们怎能吃东西、找同伴、逃避敌人呢？ 它们也很聪明，跟人们一样，在夜里，点起灯笼火把来。小动物看到灯光，就被吸引过来当了它们的点心；它们有了灯光，就能寻找和邀请自己的同伴；凶猛的敌人看见了，就不敢轻易的侵袭它们了。 其实，这些海底动物并不是有什么灯笼

10、火把，而是在它们身上有特别的发光器罢了。这些发光器官就分布在它们的头上、腹部和眼睛周围，这样，它们活动起来就很方便了。 发光器官是由许多能发光的细胞构成的，这些细胞同吸进来的氧气接触经过变化就发出光来了。 有些动物，例如海虾，没有这样发光的器官，它只得跟一些发光细菌合作，自己慷慨地让出肠子和胃里的一些地方，给发光细菌居住，招待它们吃喝，以便借细菌的光来寻食、找同伴和威吓敌人。发光细菌有地方住，又不被敌人威胁，也乐于给海虾点灯。它们就这样互相依靠，共同生存。 但是，这些灯光，只发光，不发热，所以人们叫它做海底的“冷灯”。现在人们用的那种又亮又便宜又刺眼的灯管，就是根据“冷灯”的发光原理制出来的，

11、它叫“莹光灯”。 探究建议 1、“海底的冷灯”分几种类型？分别是哪些类型？ 答： 2、有发光器官的深水鱼为什么会发光，又是怎样发光的？ 3、人们根据“冷灯”的发光原理制出了“荧光灯”，你还知道哪些东西是根据生物的启示发明出来的？ 4、本文中主要运用了哪些说明方法？举例说明。 考题研析 中考试题研究 考题精展 考点一仿句是近几年出现的一种考察学生理解能力、想象能力、写作能力、综合运用语文知识能力的崭新题型。 考题一仿照画线的句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。 人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地； ， 。 （安徽省

12、2002年中招试题） 考题二仿照下面的例句写一句话，要求与例句格式相似并运用比喻等修辞手法。 例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草为壮丽的河山添上一笔绿意。 仿写： （陕西省2002年中招试题） 拔尖考题诠释 考题三下面的文字，先介绍风沙进攻的两种方式，然后分别说明每种方式的特点及造成危害的严重程度。请仿照这种结构，写一段话，内容自定。 风沙进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”。狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强。一次大风袭击，可以把幼苗全部打死，甚至连根拔起。一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。沙丘的移动虽然慢，可是所到之处，森林全被摧毁，田园全被埋葬，城郭变成丘墟。 （北京东城区2002年中招试题） 应考说明 综观近几年中招试卷上的仿写题目，可以看出命题人所选取的仿写例句大多非常精彩，很能体现语文的魅力：或蕴涵哲理，耐人寻味；或情感热烈，引人向上；或妙用修辞，生动活泼就内容而言，有指定话题的仿写（仿写时需兼顾内容和形式两方面），有自选话题的仿写（写作时只需注意句式）