北师大版生物七年级上册复习提纲期中Word文件下载.docx

1、生物圈是地球上最大的生态系统。它又可划分为陆地生态系统、湿地生态系统和海洋生态系统。一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田都可称为一 个生态系统。一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。 三、生物的特征生物在表现为多样性的同时也具有共性：新陈代谢是生物最基本的特征， 在此基础上生物才有生长、繁殖和应激性等生命特征。 ）应激性1（ 生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应，叫做应激性。 。如向日葵的花盘随应激性是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利避害”、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会自然下垂、吃着太阳转动； “春色满园关不住，一枝红杏出墙来”等。话梅分泌唾液、一粒种子萌发长成幼苗、

2、一株幼苗长成一棵大树，生长是生物普 ）生长2（ 遍具有的一种特性，生物通过生长使体形增大，体重增加。）繁殖3（生物产生后代的过程，叫做繁殖。如蜻蜓点水、母鸡生蛋、孔雀 开屏、植物开花结果等。生物能排出体内产生的废物（如汗液、 ）新陈代谢（生物的最基本特征）4（ 、植物光合作用。尿液、二氧化碳等）动、植物的遗体，枯枝落叶等不是生物，因为它们不具有上述生物的几个基 1 本特征。 生物与环境的相互影响 第二节 环境生物的生存空间。生物既适应环境，也影响和改变环境。 一、环境对生物的影响生态因素环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。1 分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：阳光、空气、

3、水分、土壤、温度、湿度等多种因2 素。非生物因素会对生物的形态、生理和分布产生影响。如光照可以使花儿在不同的季节和时间绽放，也可使动物的习性受到影响（如朝蚊暮蝇、夜蛾昼蝶；土壤条件的差异可使牵牛花呈现出不同的色彩；受温度、风力等条件的影等）响，山顶上和山脚下植物形态差别很大（如“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”；沙漠中含水量少导致仙人等） “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”、 掌的叶变成刺等。指影响某种生物生活的其他生物。主要是指生物彼此之间的 生物因素3 相互影响。 ）同种生物之间的相互影响1（如雄企鹅相互靠在一起孵卵、蚂蚁共同搬运食物；一群母狮一 种内互助 起捕食。 种内斗争如繁殖季节，雄

4、性梅花鹿为争夺配偶而发生争斗；几只狗为 争夺一块肉骨头而发生争斗等。 ）不同种生物之间的相互影响2（两种生物共同生活在一起对双方都有利，彼此分开，一 互利共生关系方或双方都不能生存，不同种生物之间的这种关系叫到利共生。如海葵与蟹之间的关系；人大肠内的某些细菌与人的关系；地衣中的藻类和真菌之间的关系、 白蚁和鞭毛虫、豆科植物和根瘤菌。一种生物以另一种生物为食的现象叫捕食。是生物之间最为 捕食关系 普遍的关系。如牛吃草、斑马吃草、狮子捕食羚牛和斑马等。两种生物生活在一起，为了生存，相互之间争夺食物、空间、 竞争关系配偶等而发生的斗争叫竞争。如草原上的狐和鹰都以野兔为食，它们形成竞争 关系；水稻和杂

5、草、大小两种草履虫的竞争。一种生物寄居在另一种生物的体表或体内，并和（或以）另 寄生关系一种生物争夺（或作为）营养来维持自身的生存，这两种生物之间的关系叫寄生。如蛔虫、虱子、跳蚤等与人形成寄生关系。其中蛔虫、虱子、跳蚤叫寄生 ，人叫宿生。虫（或寄主） 二、生物对环境的影响生物的生活、生存受环境的影响。但生物能够适应环境，也影响着环境，甚至改变环境。环境也能影响生物。生物与环境之间是互相影响的，生物与环 境是一个有机整体。、保护色（如：蜥蜴和生物适应环境的方式：拟态（如：竹节虫、枯叶蝶） 、警戒色（如：毒箭蛙、胡蜂、夹竹桃）北极熊的体色）生物适应环境的例子：鸟类有适于飞翔的翅膀、北极熊的皮下脂肪

6、很厚、仙 人掌的叶子特化成刺生物影响环境的例子：蚯蚓改良土壤；森林净化空气、调节气候；蝗虫啃食 2 庄稼；蚊蝇传播疾病；大树底下好乘凉；千里之堤毁于蚁穴。注：人类是生物圈中的重要成员，我们可以改变环境，也能破坏环境。保护环境就是保护人类自身。我们必须清醒在认识到：无休止在破坏环境必定会使 人类自身走向灭亡！ 探索生命 第二章生物学研究的基本方法：观察法、调查法、分类法、文献法、比较法、实验法 生物学是探索生命的科学 第一节生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。1 生物学发展过程中的四个重要事件：2 世纪初，法国学者拉马克首次提出“生物学”这个科学名词开始；19从 ）林奈（瑞典、分类学之父）

7、与生物分类创立了统一的生物命名法：界、1（ 门、纲、目、科、属、种等分类单位；：所有的）达尔文（英国）与生物进化论（物种起源与生物进化的理论）2（ 生物都来源于原始的共同祖先。 ）哈维（英国）与血液循环的发现。3（：人类基分子双螺旋结构的发现：沃森（美国）和克里克（英国）DNA）4（ 所含的遗传信息；参加国家：美、德、英、中、DNA因组计划：破译人体内全部 法、日。生物科学是自然科学中的一门基础科学，它是研究生物的形态、结构、 3 分类、生理、遗传和变异、进化、生态的科学。 生物科学是一门实验科学，一切生物学知识都来源于对大自然的观察与 实验。 生物学研究的基本方法 第二节 生物学的研究方法：

8、观察、调查、分类、比较、文献、实验等方法。12（）发现并提出问题；1（实验法是生物研究的主要方法。一般步骤：2）实施实5（）设计对照实验方案；4（）作出假设；3（收集与问题相关的信息； ）得出结论。7（）分析实验现象；6（验并录； 如实验法研究示例：响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的？（ ）提出问题：响尾蛇是根据什么标记去追寻中毒的猎物的？1 ）作出假设：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的2（ ）设计实验方案并实施：3（1 分组编号：取一只被响尾蛇袭击中毒而死的老鼠和一只没被响尾蛇袭击的死 两组。B、A老鼠分别编为2 拖一段校长的路程。两只死老鼠沿着事先设定的弯曲路径，B、A用形成对照：

9、3 在相同条件下实验：让响尾蛇分别去追寻死老鼠。组的响尾蛇沿着设定的路径最后追寻到了中毒的A）观察实验现象并记录：4（ 死老鼠，组的响尾蛇没有去追寻死老鼠。B ）分析实验现象并得出结论：响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎5（ 物的。此实验的变量是：有、无毒液的气味，实验遵循的原则：单一变量原则； 对照原则等。 生物体的结构 第二单元 3 细胞 第三章细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞是生命活动的基本单位，除病 毒外的大多数生物都是由细胞构成的。生物根据细胞数量可分为：单细胞生物只有一个细胞（如衣藻、草履 虫、变形虫、眼虫）和多细胞生物。 细胞的基本结构和功能 第一节 显微镜微显电子

10、和 ：光学显微镜 镜 法光学显微镜的构造和使用方一、 认识显微镜的结构（见右图）、1光学部分： 目镜（放大物象） 物镜（放大物象） 遮光器（调节光线强弱） 反光镜（使光线射入镜筒） 通光孔（光线通过） 机械部分： 镜座（稳定镜身） 镜柱（支持镜身）压片夹（固定玻片） 镜臂（提握镜身） 载物台（放玻片） 转换器（调换物镜） 细准焦螺旋（调焦距） 粗准焦螺旋（调焦距） 镜筒（连接目镜与物镜） 镜筒（连接目镜与物镜） 、使用显微镜的基本步骤2 取镜和安放（1） 目镜、物镜、反光镜要在同一直线上。用左眼观察 对光（2） 放置玻片标本 放置玻片（3）-先用粗准焦螺旋，后用细准焦螺旋（降镜筒 观察（4）

11、细调）-升镜筒先提升镜筒，取下玻片标本，将镜头降至最低处，将反光镜放在 收放（5） 直立的位置 、显微镜的使用原理3。；）目镜内看到的物像是放大的倒像（上下颠倒，左右相反）1（显微镜的（2）倍数越大，看到的细胞越大，细胞数量越少，（3）目镜倍数物镜倍数=放大倍数。 光线过强时：小光圈，平面镜；光线过弱时：大光圈，凹面镜（4）视野越暗。目镜的放大倍数与镜身长度成反比，物（6） 被观察的材料必须薄而透明； （5）镜的放大倍数与镜身长度成正比。 二、构成动物体的细胞、细胞是生物体结构和功能的基本单位，也是生命活动的基本单位。无细胞1 结构的生物：病毒 有细胞结构的生物 4 单细胞生物：细菌；多细胞生

12、物：人、多数动物、绿色开花植物 、生物2 三、动物细胞各结构与功能 控制物质进出和保护作用。保护细胞，细胞膜：生命活动的主要场细胞质（由细胞质基质和细胞器组成，可流动） 动物体 所 细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生命活动 胞 细线粒体：动物细胞和植物细胞都有，是细胞呼吸作用场所（进行能 。量转换，动力车间） 四、植物细胞各结构与功能 细胞膜：控制物质进出和保护作用。 ：生命活动的主要场细胞质（由细胞质基质和细胞器组成，可流动） 所 细胞核：储存遗传物质，控制细胞的生命活动，控制遗传 植物体 细分解有线粒体：动物细胞和植物细胞都有，是细胞呼吸作用场所（ 胞 。）机物 细胞壁：具有保护和支持的作

13、用 使光能变成化学能。合成有机物，叶绿体：是植物光合作用的场所， 泡：内有细胞液，储存糖分、色素等多种物质。 液 五、动植物细胞结构的比较相同点是：都有细胞膜、细胞质、细胞核，细胞质中都有线粒体等； 不同点是：植物细胞的细胞膜外有细胞壁，细胞质中有液泡和叶绿体等，动物 细胞则没有。 植物细胞的细胞质中有两个能量转换器：叶绿体和线粒体； 动物细胞的细胞质中有一个能量转换器：线粒体。、六 植物细胞 动物细胞实有 没有 细胞壁 ：验 有 有 细胞膜察观有线粒体，有液泡，绿色部分有有线粒体，没有液泡和叶 细胞质和人 叶绿体 绿体物动 有 有 细胞核胞细 的基本结构滴（生理盐水，作用是 擦制作人体口腔上

14、皮细胞临时装片的正确步骤：（1） 保持细胞形态）染 盖（盖片时要防止装片上出现气泡） 涂 刮 5 （用碘液，作用是便于观察）用洁净的纱布把载玻片和盖擦：1临时装片的正确步骤：观察洋葱表皮细胞 （2）取：用镊子从洋葱3 滴：用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。2 玻片擦拭干净 盖：4 内表皮浸入载玻片上的水滴中展平。-鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖染：把5 在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。吸：用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染6 一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧。 液浸润标本的全部。 细胞是生命活动的单位 第二节因为植植物细胞的生命活动与动物细胞略有差异，细胞是生命活动的单位。物绿色部分的细胞中有叶绿体，叶绿体能够利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物，有机物及其储存的能量既可以供给植物细胞利用，也可以直接或间 接地供给动物细胞细胞利用。 ；、细胞与外界进行物质交换（细胞膜）1、细胞的生命活动需要（从外界摄取的食物中，含有糖类、脂肪、蛋白质、水2分、矿物质等多种物质，其中，糖类、脂肪、蛋白质等是贮存着能量