02江苏省高校教师岗前培训高等教育学真题及答案Word文件下载.docx

1、 A、讲授法 B、演示法 C、练习法 D、实验法8、中国近代第一所具有高等教育性质与功能的学校是（ D ）。A、中西学堂 B、京师大学堂 C、山西大学堂 D、京师同文馆9、教育科研应侧重的方面是教学内容和（ D ）的研究。 A、教师劳动 B、教学环境 C、教学设备 D、教学方法10、整个课堂教学的中心环节是（ C ） 。 A、备课 B、辅导答疑 C、上课 D、课后总结ll、班级授课制最主要的缺点是不利于（ A ）。 A、因材施教 B、培养学生的集体观念 C、扩大教学规模 D、发挥教师主导作用12、第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是（ B ）。 A、夸美纽斯 B、洪堡 C、赫尔巴特 D、

2、范海斯13、提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（ B ）。A、论语 B、学记 C、大学 D、中庸14、在我国现行的教育法律法规中，属于全国人民代表大会制定的基本（ A ）。A、教育法 B、学位条例 C、教师法 D、高等教育法15、赠地学院运动申诞生的两所著名大学是康乃尔大学和（ D ）。 A、柏林大学 B、剑桥大学 C、牛津大学 D、威斯康辛大学16、受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为（ C ）。 A、学衔 B、学位 C、学历 D、学识17、在中国首先实行选修制的大学是（ A ）。 A、北京大学 B、河南大学堂 C、南洋公学 D、苏州大学堂18、科研准备阶段的主要环节有

3、确定选题和（ A ）。 A、申请立项 B、实验测试 C、理论概括 D、审核鉴定19、（ D ）的建立，标志的中国封建社会官立大学制度的确立。 A、国子监 B、书院 C、稷下学宫 D、太学20、从教育管理权利的划分方式来看，不属于高等教育管理制度主要模式的选项是（ D ）。 A、集权型 B、分权型 C、并重型 D、独立型21、根据（中华人民共和国学位条例规定，我国学位分为（ A ）。 A、学士、硕士、博士三级 B、硕士、博士、博士后三级 C、协士、学士、硕士三级 D、协士、学士、硕士、博士四级22、教育结构是指教育系统内各组成部分之间的（ C ）。 A、包含关系 B、被包含关系 C、比例关系 D

4、、互补关系23、作为教育政策总概括的是（A ）。A、教育方针 B、教育目的 C、教育任务 D、培养目标24、决定教育领导权和受教育权利的主要因素是（ B ）。A、经济 B、政治 C、文化 D、法律25、高等教育由原来的“英才教育”演变为“大众教育的时期是（D ）。A、16世纪前半期 B、17世纪后半期 C、18世纪前半期 D、19世纪后半期二、判断题（对的打，错的打，本大题共15小题，每小题1分，分）1、教学是学生独立发现的一种活动。错2、服务社会是当代高校职能的延伸。3、我国古代带有高等教育性质的教育活动早在3000年前就已出现。对4、实施宽口径、适应性强的教育称之为专才教育。错5、教学大纲

5、是学科教学的指导性文件。6、教学中的直观不是目的，而是一种手段。7、知识的积累和能力的发展不成正比。8、高校享有办学自主权和法人资格。9、一套完整的教材包括基本教材和辅助教材。10、教学原则是在总结教学实践经验基础上制定出来的，所以仅仅具有实践性。11、启发式是一种具体的教学方法.错12、一个学校科研能力及其水平的高低，是衡量其层次和地位的唯一标志。13、备课就是编写教案。14、西周学校教育内容“六艺”是指礼、乐、射、御、书、数。15、学校培养目标是教育目的的具体化。2003年江苏省高校、中专校新教师岗前培训高等教育学试卷（A卷）1、单项选择题（在每个小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并

6、将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1教师劳动特点的（ C ）决定了教师必须具有高度的协作意识。 A复杂性 B简单性 C群体性 D创造性2人力资本理论的奠基人是（ C ）。 A沃尔什 B斯特鲁米林 C舒尔茨 D丹尼森3一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比（ C ）时，属大众高等教育阶段。 A15 C15一50 D504学校根据自己的教育观念自主开发的课程称为（ D ）。 A显性课程 B隐性课程 C活动课程 D校本课程5高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（ D ）。 A中级人才 B中级专门人才 C高级人才 D 高级专门人才 6中华人

7、民共和国教师法颁布的时间是（ C ）。 A1985年 B1992年 C1993年 D1995年 7学分制是在选修课的基础上产生的，19世纪70年代起源于（ A）。A美国 B日本 C英国 D中国8在中国，最甲-采用班级授课制的学校是（ D ）。 A北洋水师学堂 B京师大学堂 C三江师范学堂 D京师同文馆9不同学科领域的高等教育的构成状态称之为（ B）。 A层次结构 B科类结构 C形式结构 D能级结构10高等学校管理以（ C ）为特征。 A教学管理 B人力资源管理 C学术管理 D物质资源管理11教育要适应人的发展的个别差异性，做到（ C ）。A循序渐进 B教学相长 C因材施教 D防微杜渐12.中世

8、纪大学主要围绕（ A ）四科来组织教育和教学活动，属于专业教育机构。A文法医神 B文理法农 C法商工农 D神哲理法13决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（ A ）。A经济 B政治 C文化 D法律14受教育者在具备法定条件的教育机构中的学习经历称为（ C ）。 A学衔 B 学位 C学历 D学识15.提出“教学相长”这一教学原则的中国古代文献是（ B ）。A论语） B学记 C大学 D中庸）16根据（中华人民共和国学位条例规定，我国学位分为（ A ）。 A学士、硕士、博士三级 B硕士、博士、博士后三级C协士、学士、硕士三级 D协士、学士、硕士、博士四级17作为教育政策总概括的是（ A ）。A教育

9、方针 B 教育目的 C教育任务 D培养目标18整个课堂教学的中心环节是（ C ）。 A、备课 B、辅导答疑 C、上课 D、课后总结19.师生之间的认知与情感关系属于（ A ）。 A心理关系 B 组织关系 C人际关系 D工作关系20集体教育和个别教育相结合的德育原则是哪一位教育家得成功经验（ C ）。 A凯洛夫 B陶行知 C马卡连柯 D 杜威2、填空题（本大题共15小题20个空，每空1分，共20分）1中国古代带有高等教育性质的教育活动，早在（3000）年前就已出现。2（太学）的建立标志着中国封建社会官立大学制度的确立。3据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（33%）应归因

10、于教育。419世纪中后期之前，世界高等教育属于（英才教育模式）。5高等学校教学过程的特点主要表现为：（专业理论性）、（独立性）、（创造性）、（实践性）。61917年蔡元培首先在中国北京大学实行（选修制）。7科学研究是衡量（高校水平）的重要标志。8第一次明确提出“教学与科研相统一”原则的是德国人（洪堡）。10高等教育管理制度大致可以分为（集权）、（分权）、（并重）。11高等学校享有（办学自主权）和（法人资格）。12“威斯康星思想”明确地把大学的主要职能由单纯培养专门人才、发展科学到（直接服务社会）。13高等教育培养目标是（教育目的）在高等教育阶段的特殊而具体的体现。14知识面和职业应用面宽广的是

11、（通才）。15高等学校课程的横向结构是以课程对于（专业适用性）来划分的。2004年江苏省高校、中专校新教师岗前培训1、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共10分，每小题1分，共10分）1、“身教重于言教”说明了教师劳动特点的（ C ）。A、复杂性 B、简单性C、示范性 D、创造性2、早期中世纪大学实行的是专业教育，主要围绕（D ）四科来组织教学活动。A、神哲理法 B、文理法农C、法商工农 D、文法医神3、一般认为高等教育入学人数和适龄人口相比，（ A），属精英教育阶段。A、15% B、15%C、15%50% D、50%4、第一次提

12、出“教学与科研相统一”原则的学者是（ D ）。A、布鲁纳 B、杜威C、范海斯 D、洪堡5、中华人民共和国高等教育法颁布的时间是（ D ）。A、1993年 B、1995年C、1997年 D、1998年6、在中国，最早采用班级授课制的学校是（ B）。A、北洋水师学堂 B、京师同文馆C、三江师范学堂 D、京师大学堂7、据舒尔茨计算，美国1929-1957年间国民经济增长额中，有（ D ）归因于教育。A、 10% B、15%C、 23% D、33%8、高校教学过程的特点主要表现为专业理论性，创造性、独立性和（ C ）。A、 间接性 B、回归性C、 实践性 D、相对性9、“不愤不启，不悱不发”是（ B ）的教育思想。A、老子 B、孔子C、孟子 D、荀子10、教师指导学生通过直接感知获得知识和技能的教学方法是（ C ）。A、讲授法 B、谈话法C、演示法 D、发现法2、判断题（对的打，错的打。本大题共10小4，每小题1分，共10分）1、太学的建立标志着中国封建社会官立大学制度的确定。 （对 ）（ 错 ）3、教学是学生独立发现的一种活动。4、教学有法，但无定法。（ 对 ）5、学生知识掌握多了，能力便自然得到发展。（ 错 ）6、在教学中，直观不是目的，只是一种手段。