青岛版小学五下全册信息技术教案新版Word文档格式.docx

1、2、启动WPS表格，认识它的窗口组成，区分工作簿和工作表。3、学生操作练习。4、学生汇报。5、制作课本上的“五年级运动员统计表”。6、学生输入数据。7、学生汇报。合作学习释疑解难1、学生提出问题。2、教师补充问题：（1）启动WPS表格的方法有哪些？（2）工作簿和工作表的关系？（3）单元格地址是怎么表示的？（4）如何快速输入数据？3、小组合作研究问题。4、小组汇报。实践创作展示评价1、课本实践与创新。2、小组推选优秀作品。3、优秀作品展示。4、师生共同评价作品梳理总结拓展延伸1、本节课有哪些收获？2、想一想还有哪些地方常常用到表格，去试一试吧！第二课 数据输入有妙招了解工作表的编辑方法。掌握单元

2、格、行、和列的插入、删除等基本操作；学会建立、输入和修改工作表。培养学生合作精神，提高利用电子表格解决实际问题的能力。1、单元格、行和列的插入、删除等基本操作。建立、输入和修改工作表。百米成绩统计表、自制课件、调整后的百米成绩统计表。1、出示图片，学生观察思考：青青草原上正在做什么？2、羊羊运动会正在进行百米比赛，想请你做他们的统计员，你愿意么？3、老师相信你能做一个合格的统计员，下面就看你们的表现了。下面请大家跟老师一起学习WPS表格新手上路。1、打开工作簿“百米成绩统计表”2、分组探究任务：第一小组：（1）如何选择一行或一列单元个？ （2）如何选择相邻的单元格？ （3）如何选择不相邻的单元

3、格？第二小组：（1）统计表中有一个错误，沸羊羊和美羊羊的名字颠倒了，你有什么办法把它纠正过来。 （2）灰太狼犯规被取消比赛资格，请你把灰太狼一行删除。第三小组：打开工作簿“调整后的百米成绩统计表”把工作表名次一列填写完整。3、各小组汇报探究所获。4、自学教材，探究对工作表可以做哪些编辑工作。5、演示汇报。1、学生提问题。2、发现工作表中少了一行或一列列，如何处理？1、打开“五年级成绩统计表”，对照课本把姓名有错别字的改正过来，修改工作表名称“sheet1”为“五年级运动员统计表”并保存。2、学生创作。3、小组推选优秀作品。4、优秀作品展示。5、师生共同评价作品。2、你已经拥有了这么多知识，相信

4、能给你的生活带来方便。第三课 数据计算有捷径理解WPS表格公式的基本概念。掌握在WPS表格中用公式进行四则运算的基本方法。培养学生把数学知识迁移到信息技术上的能力，养成利用新知识解决生活问题的习惯。运动会购物单.xls。在校运动会上，作为班级后勤保障小组的组长，你负责为运动员购买奖品、饮料和食品，购物单见“运动会购物单.xls”，这张表如何在WPS表格中完成呢？一、在WPS表格中用公式计算。1、自学教材，计算“运动会购物单.xls”工作表中的全部花费情况。2、完成工作表中D8单元格中总额的计算。3、学生演示汇报。二、复制公式1、输入G3中的公式，然后用复制的方法来输入其余的公式。2、学生演示汇

5、报。1、四则运算的运算符号在计算机中是哪些？2、计算机中运算规则是什么？3、如何判断单元格是否被复制成功了？1、打开工作簿“今日我当家.xls”，用自定义公式统计每月小计及结余。2、每组代表汇报计算结果。3、出示正确结果，学生自我评价。2、你可以试着把你自己每周的花费制作成一个工作表，然后等到学期结束的时候看看自己的消费情况了。第四课 巧用函数效率高了解常用函数的含义。掌握常用函数的使用方法；掌握利用数学函数进行数据统计的能力。培养同学们对数学和知识合理利用的习惯和自主探索的精神。小学资源网：教学重难点五年级运动会成绩统计表.WPS表格和今日我当家.WPS表格出示今日我当家.WPS表格，回顾计

6、算6月的月计消费公式，C4+C5+C6+C7+C8+C9+C10+C11+C12+C13+C14+C15+C16+C17+C18。公式太长了，有没有更好的办法呢？学生自学教材，分组完成任务：一组：利用求和函数统计运动会各班的比赛成绩。二组：利用平均值函数统计五年级的平均比赛成绩。三组：利用最大值函数统计运动会各项比赛的最高分。1、如何利用自动填充功能输入函数？2、有没有别的函数应用方法？3、你还能试一试使用别的函数吗？1、开工作簿“今日我当家.xls”，利用函数求出G列四个月每类消费及结余合计值，并将其保存。2、代表汇报计算结果。1. 本节课有哪些收获？2. 你可以试着在你自己的工作表中使用函

7、数计算各类值。第5课 数据排序见伯仲 教学目标：学会对数据进行排序；并利用WPS表格对数据进行分析教学重点：数据填充的基本操作，数据的排序，关键字的概念教学难点：排序的顺序教学过程：一、 复习导入 前面我们学习了WPS表格中公式和函数的使用，在实际工作中，我们经常需要的数据进行排序和筛选，以便对数据更好地进行分析。 二、 讲授新课 1相同数据的填充 方法1）将要填充的数据输入到第一个单元格中，选定要填充的区域（包括已经输入了数据的单元格），从“编辑”中的“填充”菜单项中选择适当的填充方式。向下填充、向右填充、向上填充、向左填充 方法2） 将要填充的数据输入到第一个单元格中，将鼠标移动到该单元格

8、右下角，当鼠标光标变为实心加号“+”时，拖动鼠标 （演示操作） 2有规律数据的填充 方法：将要填充的第一、第二个数据输入到单元格中；选定这两个单元格；将鼠标移到第二格单元格的右下角，当鼠标光标变为实心加号“+”时，拖动鼠标。3函数和公式的填充 在电子表格中使用和函数和公式以后，常常要对所有的行或列进行相同的公式或函数的计算，这时也可以使用填充的方法来一次完成。操作方法与相同数据填充的操作方法相同。演示操作：经公式或函数计算的值的填充。4自定义系列的填充 （可选）在使用电子表格时，有些数据是经常会同时用到的，例如：我班全体同学的姓名。能不能也采用数据填充的方法将全体同学的姓名输入到计算机中，如果

9、能完成这样的操作，那对我们来说，实在是太方便了。事实上，完成这样的操作是可以的，这就是自定义填充。操作方法： 1）“工具”“选项”打开选项对话框选定“自定义系列”选项卡2）在左边的“自定义系列”文本框中选择“新系列”，然后在右边的文本框中填写自定义的序列（如班级编号），注意，每输入一个数据，以回车（Enter）表示结束； 3）单击“添加”按纽，将新序列添加到自定义序列中。 4）单击“确定”关闭“选项”对话框。 （演示操作：自定义系列的运用） 1数据的排序 1）关键字概念 排序依据称为“关键字”（举例说明关键字的概念，依据“语文”来重新排列“成绩表”中的数据，则“语文”为关键字） 2）对数据进行

10、简单排序 方法：确定关键字（如“语文”）； 单击工具栏中的排序按钮（“升序”、 “降序” ） 3）使用关键字进行排序 “主要关键字”“次要关键字”“第三关键字”（举例说明三种关键字在使用中的作用及区别）确定关键字单击“数据”菜单排序确定四、 练习 1 计算每人、每门课的总分和平均分 2 根据总分给每位同学填充名次五、 小结 总结WPS表格中排序的方法 第6课美化打印工作表教学内容：设置工作表的格式教学目的：使用WPS表格的格式设置将一个表格设置得更漂亮。教学重点与难点：数据表的美化、样式的使 用和设置教学准备：准备名为exer0501.xls文件作讲课用，exer0201.xls做练习用。一、

11、 单元格的格式设置目的：一般说来格式设置的目的就是使表格更规范，看起来更有条理，更清楚。打开exer0501.xls文件，以一个例子来说明，单元格的格式设置过程。1、 表头文字设置，应该居中，字大一些，黑体。步骤：（1）选择要居中放置的单元格。（2）单击“合并并居中”（3）单击“字体”下拉列表框的下拉箭头（4）选“黑体”（5）设定“字号”2、 标题设定：（1）选中表中的行标题所在的单元格。（2）单击工具栏上的“居中”按钮。3、 最左边一列格式的设定（1）选 中“入门篇”所含的单元格（2）单击右键，选择“设置单元格格式”命令（3）单击“对齐”选项卡（4）设置文字的“对齐”方式，首先单击“方向”一

12、栏中的垂直方向项，使单元格的文字垂直排列。（5）把“文本对齐”栏中水平对齐和垂直对齐都选择为“居中”（6）选中“文本控制”中的“合并单元格。4、 把“进度”的数值设为百分数的形式（1）选中这一列 （2）单击工具栏上的“百分比样式”按钮。5、 货币数字的小数点由1位变成两位小数（1）选中单元格（2）打开“格式”菜单，选“单元格格式”（3）单击“数字”选项卡（4）选 择“分类”列表中的“自定义”（5）在右连的列表中选“0。00“6、 设置为货币样式单击工具栏上的“货币样式”按钮。二、 数据表的美化1、 设置边框（1） 选中所有单元格（2） 单击工具栏上的“边框”按钮的下拉箭头。（3） 单击“所有框线”按钮。2、 设底色和文字颜色（2） 单击“填充颜色”按钮的下拉箭头（3） 单击“字体颜色”按钮的下拉箭头。3、 给工作表设置背景（1） 打开“格式”菜单（2） 单击“工作表”项（3） 单击“背景”（4） 选择图片文件，单击“插入”按钮。删除背景：格式菜单工作表删除背景说明：背景不能被打印出来，只有在编辑时才能看见。三、 样式的使用和设置把经常使 用的单元格格式保存为一个样式以方便调用。1、 设