高三生物二轮复习 DNA分子的结构和复制教案 人教版Word文档下载推荐.docx

1、分裂间减数第一次分裂间期5图631是在生物生殖和发育过程中发生在细胞核中的某物质或结构的变化，请读图回答问题：图631此图是表示细胞核中_的数量变化图。AB段表示_中_的变化；BC段表示_，形成的子细胞是_；CD段表示_，形成的细胞是_；DE段表示_，形成的细胞是_。有丝分裂染色体精原细胞或卵原细胞减数分裂精子或卵细胞受精作用受精卵有丝分裂体细胞知新先看书，再来做一做1 DNA分子的结构（2）组成：DNA是一种高分子化合物，每个分子都是由成百上千个_种脱氧核苷酸聚合而成的长链，简称_链。（3）DNA的结构是规则_。其主要特点是：由两条脱氧核苷酸链_平行盘旋而成双螺旋结构。外侧：由_和_交替连接

2、构成基本骨架。内侧：两条链上的碱基通过_形成碱基对。碱基对的形成遵循_原则，即A一定与_配对（氢键有_个），G一定与_配对（氢键有_个）。（4）特性多样性：是由于_排列顺序千变万化。特异性：是由于特定的_排列顺序。储存遗传信息：DNA分子中通过_排列顺序来储存大量遗传信息。2DNA分子的复制（1）概念：是以_为模板合成_的过程。（2）时间：DNA分子复制是在细胞有丝分裂的_和减数_，是随着_的复制来完成的。（3）场所：_。（4）过程 解旋：DNA分子首先利用细胞提供的能量，在_的作用下，把两条螺旋的双链解开。合成子链：以解开的_为模板，以游离的_为原料，遵循_原则，在有关_的作用下，各自合成与

3、母链_的子链。形成子代DNA：每条子链与其对应的_盘旋成双螺旋结构。从而形成_个与亲代DNA完全相同的子代DNA分子。（5）特点DNA复制是一个边_边_的过程。由于新合成的DNA分子中，都保留了原DNA的一条链，因此，这种复制叫_复制。（6）条件：DNA分子复制需要的模板是_；原料是_；能量是_；还需要_。（7）准确复制的原因DNA分子_提供精确的模板。通过_保证了复制准确无误。（8）功能：DNA分子通过复制，使亲代的_传递给子代，从而保证了_的连续性，故有传递_的功能。【学习目标】1记住DNA分子的结构，并且能够说明DNA分子的基本单位、组成及双螺旋结构的特点，能对这些知识采用适当的形式（文

4、字、图、表）予以表达。2理解DNA的稳定性、特异性、多样性等特性。3能够解释说明DNA复制的概念、过程及复制的意义，理解碱基互补配对原则，会运用碱基互补配对原则进行计算。【基础知识精讲】课文全解：在学习了DNA是主要的遗传物质以后，本小节着重说明DNA具有遗传功能的特定结构以及它传递遗传信息的复制功能。1DNA的结构教材首先提出DNA的双螺旋结构模型，并出示了其模式图，然后就此图展开分析。由点线面体的顺序进行阐述。点：DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸。如图632根据含氮碱基不同可以把脱氧核苷酸分成4种，分别是腺嘌呤脱氧核苷酸（A）；鸟嘌呤脱氧核苷酸（G）；胞嘧啶脱氧核苷酸（C）；胸腺嘧啶脱氧核

5、苷酸（T）。线：很多脱氧核苷酸聚合成为脱氧核苷酸链。如图633。面：由2条反向平行排列的脱氧核苷酸链形成DNA分子的平面结构。如图634。体：规则的双螺旋结构。如图635。 图632 图633图634图635DNA的结构特点如下表所示：DNA的结构特点主链侧链构成方式脱氧核糖与磷酸交替排列；两条主链呈反向平行；盘旋成规则的双螺旋主链上对应碱基以氢键连结成对；碱基互补配对（AT，GC）；碱基对平面之间平行位置双螺旋外侧双螺旋内侧在分子结构上，DNA是由4种脱氧核苷酸连接而成多核苷酸的两条单链，通过氢键把两条单链上相对的碱基连接起来。碱基的配对是有规律的，A一定与T配对，G一定与C配对。这就是碱基

6、互补配对原则。所以，在DNA中碱基的比率总是（A+G）（T+C）1，嘌呤碱的分子总数等于嘧啶碱的分子总数。这样的互补配对，形成为多核苷酸的双链。双链围绕一个主心轴，形成梯状的双螺旋结构。在双链上，4种碱基的排列顺序是不受限制的，因而提供了DNA分子结构的多样性，而每一特异的DNA分子有其独特的碱基排列顺序。2DNA的特性从以上分析可以看出DNA分子的特性如下：（1）多样性组成DNA的碱基虽然只有4种，但是由于在不同的DNA分子中所含有的碱基对的数量不同，排列顺序千变万化，因而构成了DNA分子的多样性。例如，一个具有4000个碱基对的DNA分子所携带的遗传信息是44000种，44000是多大呢？

7、我们可以这样计算：设：N=44000对上式取对数：lgNlg44000lg （22）4000=lg 28000=8000lg 2根据常用对数可知：lg20.30101gN80000.30102408由常用对数的意义可以得到：N10240844000102408即102408种。（2）特异性不同的DNA分子由于碱基对的排列顺序存在着差异，因此，每一个DNA分子的碱基对都有其特定的排列顺序，这种特定的排列顺序包含着特定的遗传信息，从而使DNA分子具有特异性。（3）DNA的复制DNA分子的结构不仅使DNA分子能够储存大量的遗传信息，还使DNA分子通过复制来传递遗传信息。概念：以亲代DNA分子为模板来

8、合成子代DNA的过程。时间：细胞有丝分裂间期和减数第一次分裂的间期，随染色体的复制而完成的。过程：DNA复制的过程大体分为三个阶段，结合教材中的图66来学习。a解旋b以母链为模板进行碱基配对c形成两个新的DNA分子条件：模板、原料、酶和能量。特点：边解旋边复制、半保留复制。准确性的原因：DNA分子独特的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板，通过碱基互补配对，保证准确无误的复制。意义：遗传信息从亲代传给子代，从而保持了遗传信息的连续性。综上所述，本节的知识结构如下：问题全解：13DNA的元素组成及其基本单位是什么？DNA的元素组成是：C、H、O、N、P；其基本单位是脱氧核苷酸。14DNA的结构及结

9、构特点是什么？见“课文全解1”。15什么是碱基互补配对原则？在DNA分子中形成碱基对时，A一定与T配对，G一定与C配对，这种一一对应的关系，称为碱基互补配对原则。16有关碱基互补配对的计算问题有何规律？规律一：DNA双链中的两个互补的碱基数相等；任意两个不互补的碱基之和恒定，且占碱基总数的50%，即：A=T；G=C；A+G=T+C=A+C=T+G=50%总碱基数；A+G/T+C=A+C/G+T=T+C/A+G=G+T/A+C=1，一般情况下A+TG+C，A+T/G+CG+C/A+T1。规律二：在DNA双链中，一条单链的两个不互补的碱基和之比如A+G/T+C的值与另一条互补单链上的这个比值如A+

10、G/T+C的值是互为倒数的。即一条单链的A+G/T+C的值为K，则另一条互补单链的A+G/T+C的值是1/K。规律三：DNA双链中，一条单链的两个互补的碱基和如A+T（或G+C）占此链碱基的比值与另一条互补单链上的这两个碱基和如A+T（或G+C）在对应链碱基的比值相等，也与整个DNA分子的如A+T（或G+C）占整个DNA碱基的比值是相等的，正因为这样，一条单链的A+T/G+C的值，与另一条互补链的A+T/G+C的值是相等的，也与整个DNA分子的A+T/G+C的值是相等的。17何为DNA分子的多样性及特异性？其原因是什么？见“课文全解2”。18何为DNA分子的复制？复制是怎样进行的？所谓复制就是

11、新合成的DNA分子与原来的DNA分子结构一致。能够“自我”复制是遗传物质的重要特征之一。染色体能够复制，基因能够复制，归根到底是DNA能够复制。DNA分子的复制发生在细胞的有丝分裂或减数分裂第一次分裂的间期。这时候，一个DNA分子双链之间的氢键断裂，两条链彼此分开，各自吸收细胞内的核苷酸，按照碱基配对原则合成一条新链，然后新旧链联系起来，各自形成一个完整的DNA分子。复制完毕时，原来的一个DNA分子，即成为两个DNA分子。因为新合成的每条DNA分子都含有一条原来的链和一条新链，所以这种复制方式称为半保留复制。【学习方法指导】1在学习“DNA的结构”时，可以用“模型辅助法”来学习。注意结合图与模

12、型，先观察DNA的整体结构，为思维创建一个支点，再按照点、线、面、体的顺序由局部到整体进行学习，然后再从整体到局部归纳出DNA的结构特点。2有关DNA的复制的内容可以用“演绎分解法”来学习。结合有丝分裂与减数分裂的过程，将这一部分内容演绎分解成时间、场所、条件、过程、方式、特点、结果、意义等几个小问题来进行学习。也可以结合简易模型来模仿复制过程加深理解。3运用规律，进行计算。见“碱基互补配对规律的有关计算问题”。【知识拓展】1DNA的双螺旋空间结构的发现1950年，查盖夫发现了DNA碱基组成的特点即A/T=C/G=1；而A+T/C+G的值各种生物不同，反映出种的特异性。1953年威尔金斯成功地制出高度定向的DNA纤维，获得了X衍射照片，经沃森、克里克分析，认为与他们设想的双