1、0.04= *0.04945 *0.861.2 *2.340.15 *0.360.24 三、用简便方法计算下面各题。4.80.25 2.330.54 1.5105 1.22.5+0.82.5 四、计算720.81+10.4 7.062.45.7 3.760.25+25.8 五、解决实际问题。1、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍,鸵鸟的最高速度是56千米/时, 非洲野狗的最高速度是多少千米/时? 2、小明从家到学校的距离是1.8千米,计算每天从家到学校往返要走多少千米(每天往返两次),一周(按5天计算)要走多少千米?3、地球直径1.28万千米,月球到地球的距离是地球直径的30倍,月球到地球有多
2、远? 4、回收1吨废纸,可以保护16棵树,回收54.5吨废纸可以保护多少棵树?5、王老师从家骑车到学校要用0.25小时,家离学校有多远?如果他改为步行,每小时走5千米,用0.8小时能走到学校吗?六、全课总结七、作业 1. 创新学习 p120 1 2 第二课时 复习小数乘除法 小数乘除法的复习1、 通过复习使学生进一步掌握小数乘除法的计算方法,能熟练地进行计算。2、 使学生能按照要求正确地取积和商的近似值。3、 进一步认识循环小数,循环节等知识,能区别有限小数和无限小数,知道小数按位数可以分为有限小数和无限小数。复习重点和难点:复习过程一、 回顾小数乘除法的计算方法。1、 说一说小数乘法的计算方
3、法。2、 说一说小数除法的计算方法。3、 根据计算方法进行计算。用竖式计算 (1)2.73.014 (2)0.84735 (3) 0.0790.23 (3)1.250.25 (4) 0.47970.13 (5) 19.57.8二、复习积的近似值和商的近似值。1、列竖式计算下面各题并按要求取近似值。0.253.94(积保留一位小数) 17.622.92(得数保留两位小数)1.062.7(积精确到百分位) 0.740.21(积精确到十分位)34.79.7(商保留两位小数) 8.260.38(得数保留三位小数)2、说说取积的近似值和商的近似值有什么相同点和不同点。相同点:都是要根据要保留的位数,根据
4、后一位来用四舍五入法取近似值。不同点:求积时要算出整个积,而求商时只要比要保留的多除一位就行。三、复习循环小数。1、什么是循环小数?什么是循环节?2、什么是有限小数?什么是无限小数?3、用简便记法表示下列各循环小数。0.06262写作( ) 3.2727( )16.203203写作( ) 0.330664、列竖式计算下面各题,商用循环小数表示。2.756 28990 15611四、全课总结五、作业1、列竖式计算下面各题,除不尽的用循环小数表示商 1311573211.6259.330.133六、板书设计积的近似值和商的近似值第三课时 复习小数四则运算和简便运算小数四则运算和简便运算1、 使学生
5、进一步提高四则运算的计算能力,能正确迅速的计算。2、进一步熟练地使用运算定律进行简便运算,能根据题目的特点灵活机动地应用定律进行简便运算。复习重点难点:正确地进行四则混合运算和简便运算。灵活机动地选用运算定律进行简便运算。一、回忆四则运算有什么运算顺序。1、没有括号的。(1)同级运算(只有加减或只有乘除),按从左往右的顺序计算。(2)不同级运算(既有加减又有乘除),按先乘除后加减的顺序计算。2、有小扩号的,要先算小括号里面的,再算括号外面的。3、先说出下面各题的运算顺序,再计算。二、复习简便计算。1、我们学过哪些运算定律。2、用简便方法计算下面各题。并说出用什么运算定律。 9.563.572.
6、43 0.590.251.410.25 5.67(2.981.67)(12.5125)0.8 4.89.9 161.252.524 18.5101 10.50.75-0.50.75 三、全课总结。四、作业。(1.2512.5125)0.8 1.40.620.3 0.6(43.42)51.05(2.40.3) 12.5340.82 (6.34.8)0.80.6(414.083.2)2.5 4.058.66.17 (2.74.5)120.3五、板书设计 复习小数四则运算和简便运算第四课时 复习小数乘除法应用题:小数乘除法应用题1、 通过复习使学生进一步熟练地解决有关小数乘除法的简单实际问题。、2、
7、 进一步掌握根据题目的实际要求取近似值的方法。3、 进一步培养学生的分析问题、解决问题的能力。复习重点难点掌握小数乘除法的应用题的解题方法。分析数量关系并理解应用题的解题思路。复习过程:一、 基本练习1、一个长方形操场,长 59.5米,宽 42.5米。计算出这个操场的面积是多少平方米?2、一个电影院的票价有两种:3.00元一张的有600个座位,4.00元一张的有320个座位。如果满座,每场收入是多少元?3、把一根 60.3米长的钢管,截成同样长的12段,平均每段长多少米?(得数保留整数) 4、有一批货,计划每小时运22.5吨,7小时可以运完。实际只用5.5小时就完成任务,实际每小时能多运多少吨
8、?(得数保留两位小数) 6、幸福小学有382人去秋游,每辆客车限乘40人,需要几辆客车?7、装订一种笔记本需要用纸60页,现有同样的纸2859页,可以装订多少本书?(1)学生独立解答,完成后全班讲评。(2)讲评中请学生说出每步求的是什么?(3)讲评中重点比较3、4、5、6四题的取近似值的方法有什么不同。第3题和第4题用“四舍五入法”取近似值,第6题用“进一法”取近似值,第7题用“去“去尾法”取近似值。在取近似值时要根据题目的具体情况确定用什么方法取近似值。二、 课堂作业1、 玩具厂有材料1.05吨,如果3.5千克可生产某种玩具140套。照这样计算,原有材料可生产这种玩具多少套?2、 某施工队运
9、水泥,3次运7.5吨。照这样计算,要运57.5吨,需要运多少次?3、 一个汽油桶最多能装汽油5.7千克,要装70千克汽油需要多少个这样的汽油桶?4、 每千克大豆2.8元,李大妈带了105元,最多能买多少千克大豆?(得数保留整千克)5、 一间教室的面积是64平方米,用边长0.3米的正方形瓷砖铺地,共需要这种瓷砖多少块?6、 3台同样的抽水机,4小时可以浇地2.4公顷。一台这样的抽水机每小时可以浇地多少公顷?三、 全课总结。四、 补充作业。_1、计算。(15分) 6.33101-6.33 1.655.4-55.40.6 17.685.2+2.71.5 35.6-51.73 (1.1-0.78)(2
10、.7-1.95) 2、列式计算。(9分)A .用14.81与5.19的和,乘以它们的差,积是多少?b. 126.8与15.7的和,乘以1.02,积是多少?c. 0.6 乘0.8的积,加上0.12后,再除以1.2,商是多少?3、应用题。(25分)a. 平原机械厂计划每天生产56个机器零件,28天完成。实际每天多生产42个,实际多少天完成?b.五年级三个班共植树156棵,照这样计算,如果算上另外两个班,五年级共植树多少棵?c. 两汽车从相距539千米的两地同时相对开出,甲车每小时行88.5千米,乙车每小时行65.5千米,经几小时两车相遇?d. 8辆汽车5天节约汽油50.4千克,照这样计算,25辆汽
11、车7天节约汽油多少千克?e.加工1620个零件,如果甲乙两人同时开工,6小时可以完成。已知甲每小时加工150个,乙每小时加工多少个?第五课时 复习观察物体复习观察物体1、 使学生进一步能正确辨认从正面、左面和上面观察到得两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。2、 进一步培养学生的空间想象力和推理能力。教学重点难点从不同的角度观察不同形状的立体图形,得到的平面图形。能根据观察到得图形,画出来。一、基本练习。1下面的立体图形从侧面看,图形是的图形有( )A B C D2观察下面的立体图形,回答问题:(1)从正面看是图A的有( )(2)从侧面看是图B的有( )二、加强练习。1、从不同方向看到的形状
12、是不相同的呢!( ) ( ) ( )2、下面这些图形是小华分别从什么方向看到的? ( ) ( ) ( )3、下面是小华给这个物体拍的照片,说说她是在什么位置拍的。4、用小正方体拼一个立体图形,使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要( )个小正方体;最多需要( )个小正方体。4、 这个图形是由8个小正方体拼成的,如果把这个图形的表面涂上红色,那么,只有5、 (如下图)一面涂红色的有( )个小正方体;有两个面涂红色的有( )个小正方体;只有3个面涂红色的有( )个小正方体;只有4个面涂红色的有( )个小正方体;只有5个面涂红色的有( )个小正方体。第六课时 观察物体练习观察物体教学目标1、使学生进一步熟练地认识从不同位置观察物体,并能画出所看到的物体的形状。2、能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两
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