人教版小学数学五年级上册期末复习教案Word版28页Word下载.docx

1、0.04= *0.04945 *0.861.2 *2.340.15 *0.360.24 三、用简便方法计算下面各题。4.80.25 2.330.54 1.5105 1.22.5+0.82.5 四、计算720.81+10.4 7.062.45.7 3.760.25+25.8 五、解决实际问题。1、鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是56千米/时, 非洲野狗的最高速度是多少千米/时？ 2、小明从家到学校的距离是1.8千米，计算每天从家到学校往返要走多少千米（每天往返两次），一周（按5天计算）要走多少千米？3、地球直径1.28万千米，月球到地球的距离是地球直径的30倍，月球到地球有多

2、远？ 4、回收1吨废纸，可以保护16棵树，回收54.5吨废纸可以保护多少棵树？5、王老师从家骑车到学校要用0.25小时，家离学校有多远？如果他改为步行，每小时走5千米，用0.8小时能走到学校吗？六、全课总结七、作业 1. 创新学习 p120 1 2 第二课时 复习小数乘除法 小数乘除法的复习1、 通过复习使学生进一步掌握小数乘除法的计算方法，能熟练地进行计算。2、 使学生能按照要求正确地取积和商的近似值。3、 进一步认识循环小数，循环节等知识，能区别有限小数和无限小数，知道小数按位数可以分为有限小数和无限小数。复习重点和难点：复习过程一、 回顾小数乘除法的计算方法。1、 说一说小数乘法的计算方

3、法。2、 说一说小数除法的计算方法。3、 根据计算方法进行计算。用竖式计算 （1）2.73.014 （2）0.84735 （3） 0.0790.23 （3）1.250.25 （4） 0.47970.13 （5） 19.57.8二、复习积的近似值和商的近似值。1、列竖式计算下面各题并按要求取近似值。0.253.94（积保留一位小数） 17.622.92（得数保留两位小数）1.062.7（积精确到百分位） 0.740.21（积精确到十分位）34.79.7（商保留两位小数） 8.260.38（得数保留三位小数）2、说说取积的近似值和商的近似值有什么相同点和不同点。相同点：都是要根据要保留的位数，根据

4、后一位来用四舍五入法取近似值。不同点：求积时要算出整个积，而求商时只要比要保留的多除一位就行。三、复习循环小数。1、什么是循环小数？什么是循环节？2、什么是有限小数？什么是无限小数？3、用简便记法表示下列各循环小数。0.06262写作（ ） 3.2727（ ）16.203203写作（ ） 0.330664、列竖式计算下面各题，商用循环小数表示。2.756 28990 15611四、全课总结五、作业1、列竖式计算下面各题，除不尽的用循环小数表示商 1311573211.6259.330.133六、板书设计积的近似值和商的近似值第三课时 复习小数四则运算和简便运算小数四则运算和简便运算1、 使学生

5、进一步提高四则运算的计算能力，能正确迅速的计算。2、进一步熟练地使用运算定律进行简便运算，能根据题目的特点灵活机动地应用定律进行简便运算。复习重点难点：正确地进行四则混合运算和简便运算。灵活机动地选用运算定律进行简便运算。一、回忆四则运算有什么运算顺序。1、没有括号的。（1）同级运算（只有加减或只有乘除），按从左往右的顺序计算。（2）不同级运算（既有加减又有乘除），按先乘除后加减的顺序计算。2、有小扩号的，要先算小括号里面的，再算括号外面的。3、先说出下面各题的运算顺序，再计算。二、复习简便计算。1、我们学过哪些运算定律。2、用简便方法计算下面各题。并说出用什么运算定律。 9.563.572.

6、43 0.590.251.410.25 5.67（2.981.67）（12.5125）0.8 4.89.9 161.252.524 18.5101 10.50.75-0.50.75 三、全课总结。四、作业。（1.2512.5125）0.8 1.40.620.3 0.6（43.42）51.05（2.40.3） 12.5340.82 （6.34.8）0.80.6（414.083.2）2.5 4.058.66.17 （2.74.5）120.3五、板书设计 复习小数四则运算和简便运算第四课时 复习小数乘除法应用题：小数乘除法应用题1、 通过复习使学生进一步熟练地解决有关小数乘除法的简单实际问题。、2、

7、 进一步掌握根据题目的实际要求取近似值的方法。3、 进一步培养学生的分析问题、解决问题的能力。复习重点难点掌握小数乘除法的应用题的解题方法。分析数量关系并理解应用题的解题思路。复习过程:一、 基本练习1、一个长方形操场，长 59.5米，宽 42.5米。计算出这个操场的面积是多少平方米？2、一个电影院的票价有两种：3.00元一张的有600个座位，4.00元一张的有320个座位。如果满座，每场收入是多少元？3、把一根 60.3米长的钢管，截成同样长的12段，平均每段长多少米？（得数保留整数） 4、有一批货，计划每小时运22.5吨，7小时可以运完。实际只用5.5小时就完成任务，实际每小时能多运多少吨

8、？（得数保留两位小数） 6、幸福小学有382人去秋游，每辆客车限乘40人，需要几辆客车？7、装订一种笔记本需要用纸60页，现有同样的纸2859页，可以装订多少本书？（1）学生独立解答，完成后全班讲评。（2）讲评中请学生说出每步求的是什么？（3）讲评中重点比较3、4、5、6四题的取近似值的方法有什么不同。第3题和第4题用“四舍五入法”取近似值，第6题用“进一法”取近似值，第7题用“去“去尾法”取近似值。在取近似值时要根据题目的具体情况确定用什么方法取近似值。二、 课堂作业1、 玩具厂有材料1.05吨，如果3.5千克可生产某种玩具140套。照这样计算，原有材料可生产这种玩具多少套？2、 某施工队运

9、水泥，3次运7.5吨。照这样计算，要运57.5吨，需要运多少次？3、 一个汽油桶最多能装汽油5.7千克，要装70千克汽油需要多少个这样的汽油桶？4、 每千克大豆2.8元，李大妈带了105元，最多能买多少千克大豆？（得数保留整千克）5、 一间教室的面积是64平方米，用边长0.3米的正方形瓷砖铺地，共需要这种瓷砖多少块？6、 3台同样的抽水机，4小时可以浇地2.4公顷。一台这样的抽水机每小时可以浇地多少公顷？三、 全课总结。四、 补充作业。_1、计算。（15分） 6.33101-6.33 1.655.4-55.40.6 17.685.2+2.71.5 35.6-51.73 （1.1-0.78）（2

10、.7-1.95） 2、列式计算。（9分）A .用14.81与5.19的和，乘以它们的差，积是多少？b. 126.8与15.7的和，乘以1.02，积是多少？c. 0.6 乘0.8的积，加上0.12后，再除以1.2，商是多少？3、应用题。（25分）a. 平原机械厂计划每天生产56个机器零件，28天完成。实际每天多生产42个，实际多少天完成?b.五年级三个班共植树156棵，照这样计算，如果算上另外两个班，五年级共植树多少棵？c. 两汽车从相距539千米的两地同时相对开出，甲车每小时行88.5千米，乙车每小时行65.5千米，经几小时两车相遇？d. 8辆汽车5天节约汽油50.4千克，照这样计算，25辆汽

11、车7天节约汽油多少千克？e.加工1620个零件，如果甲乙两人同时开工，6小时可以完成。已知甲每小时加工150个，乙每小时加工多少个？第五课时 复习观察物体复习观察物体1、 使学生进一步能正确辨认从正面、左面和上面观察到得两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。2、 进一步培养学生的空间想象力和推理能力。教学重点难点从不同的角度观察不同形状的立体图形，得到的平面图形。能根据观察到得图形，画出来。一、基本练习。1下面的立体图形从侧面看，图形是的图形有（ ）A B C D2观察下面的立体图形，回答问题：（1）从正面看是图A的有（ ）（2）从侧面看是图B的有（ ）二、加强练习。1、从不同方向看到的形状

12、是不相同的呢！（ ） （ ） （ ）2、下面这些图形是小华分别从什么方向看到的？ （ ） （ ） （ ）3、下面是小华给这个物体拍的照片，说说她是在什么位置拍的。4、用小正方体拼一个立体图形，使得从左面看和从上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要（ ）个小正方体；最多需要（ ）个小正方体。4、 这个图形是由8个小正方体拼成的，如果把这个图形的表面涂上红色，那么，只有5、 （如下图）一面涂红色的有（ ）个小正方体；有两个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有3个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有4个面涂红色的有（ ）个小正方体；只有5个面涂红色的有（ ）个小正方体。第六课时 观察物体练习观察物体教学目标1、使学生进一步熟练地认识从不同位置观察物体，并能画出所看到的物体的形状。2、能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两