辩论赛活动流程策划书Word格式文档下载.docx

1、二、参赛要求：（1） 、每人自备一份关于“回顾过去 展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛 ;（2）、表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力 ;（3）、普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好 ;三、活动方式：（1）、比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段 ;（2）、选拔赛以“回顾过去 展望未来”为主题朗诵或演 讲;（3）、预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩 题;四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手 若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。五、选拔赛时间： xx 月 1 日（周日）下午 6：30 地点：机电楼 508 六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级

2、、联系方式，由各班班长在 xx 月 30 日（周五 ）晚自习后将名单 交到系团总支。（2） 、xx 月 1 日下午 6：30，机电楼 508，由副会长张超主持此次选拔赛 ! 评委主要有系团总支、学生会相关人员及 会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到 及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排 出名次。结合各评委意见，选出前 16 名同学作为此次辩论 赛选手以及选出 xx 名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛 （ 注：辩论选手和朗诵选手可重复 ） 。（3） 、xx 月 2 日晚自习， 把进入复赛的 16 名选手叫到团 总支办公

3、室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为 4 组，每组 4 人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准 备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。（4）xx 月 4 日 12 日，对 16 名选手进行培训，教他 们相关辩论技巧。 并找一个主持人， 让主持人熟悉辩论规则。（5）xx 月 13日在机电楼 508举办辩论赛决赛。 分为两组， 以抽签方式决定比赛出场顺序 ! 邀请系老师、系团总支、学 生会的人当评委。当场选出获胜组。注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的 两组进入决赛，不对辩手进行调动 ; 如果获胜组中有辩论能 力较弱的人，挑出前 8 名进入决赛。（6）xx 月 14 日，选手抽

4、辩题，总结他们辩论的不足 ! 继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材 料。（7）xx 月 15 19 日，继续对 8名选手进行培训， 教他 们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。（8）xx 月 20 日在多功能报告厅举办决赛。 邀请院部分老 师、院学联会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院 各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。 1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度 进行调整。2、在 17 日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。 七、活动注意事项：（1） 、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章 制度下进行，不得违反相关规定（2） 、整

5、个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干【辩论赛活动流程策划书二】 一、活动背景及目的： 此次“新生杯”辩论赛的举行为各位同学提供了一个内 外交流的机会，既增强了辩手之间的友谊，加强了各班辩论 队的交流，也促进了学院辩论水平的不断发展和提高，有助 于校园思辨氛围的形成。 xx 级新生是学校的新鲜血液， 也是 学校发展的希望。我们希望通过策划举办此次辩论赛的举办 能够让他们了解并爱上这项活动，为校园文化的建设贡献自 己的绵薄之力。XX年XX月XX日XX年XX月21日三、活动流程：本次比赛以班级为单位， 每班出一支队伍 （共 7支队伍， 其中中西医学院 5 支，康复医学院 2 支队伍 ） ，再由康复医

6、学院院辩论队派出一支代表队 （共 8支队伍 ） 。比赛前由各参 赛队派出代表抽签分组。比赛采用淘汰赛制，分为初赛、复 赛和决赛。初赛时， 8 队伍由抽签决定其正反方进行比赛， 输者直接淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。复赛中胜出的两 支队伍晋级决赛。决赛中的得分高者为冠军，分数低者为亚 军。初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决 赛时评出一个优秀辩手和一个最佳辩手。各班代表队派一名 代表于 XX 年 9 月 29 日晚在 XX 六层活动室抽签决定正反方 等相关事宜。四、幕后准备1、所有比赛所需教室有一人负责借用及归还 ;2、 初赛时，使用两间教室，其中， 2XX9 教室由中西医 结合学院

7、辩论队全权负责， 2XX0 教室由康复医学院辩论队全 权负责 （ 包括现场秩序的维持，主席人选，统分人员，茶水 服务，赛后现场清理等等一系列工作 ）;3、 复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责 ;4、初赛、复赛的评委每个学院各出 2 名，及每间教室 4名评委（康复医学院 2名，中西医结合学院 2 名）5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共 5 名;五、参赛要求：1各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛 程安排 ;2参赛队于每场比赛开始之前 20 分钟到达比赛现场， 以 利于组委会对赛事的统筹安排以及各场比赛工作的顺利进 行;3请在每场比赛开始之前做好细致的准备

8、工作，以利于 辩手在比赛中发挥自己的最高水平 ;4遵守赛纪律及比赛规则，服从组委会工作人员安排， 尊重评委评判，如有不同意见请赛后与组委会联系。六、赛程安排1、初赛 （共四场 ）时间:XX年XX月XX日18:3021:00 2xx9 教室 2xx0 教室 辩题：人类是环境的保护者还是环境的破坏者2、复赛 （共两场 ）时间：xx年xx月16日18: 00 地点： 2XX0 教室辩题：代沟的主要责任在父母还是在孩子3、决赛 （ 共一场 ）XX年XX月21日19:0020: 30 2xx1 教室大学生加入团委、学生会利弊七、比赛规则：、本赛制参赛双方每方上场队员共 4名，称为一辩、二辩、三辩和四辩。

9、、i初赛、复赛及决赛设置了陈词、 质询、攻辩小结、 自由辩论、总结陈词共计 5 个环节。1、 陈词规则 （共计 7 分钟）正方一辩陈词 3 分钟 30 秒反方一辩陈词 3分钟 30秒每方用时还剩 30 秒时，有一次铃声提示，时间用尽两 次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。2、 质询规则 （共计 8 分钟）、正方二辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内（限 问一个问题 ）， 答辩 30 秒内 （须正面回答， 不得提问或反问 ） 时间为 2 分钟、反方二辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内（限 问一个问题 ） ，答辩 30 秒内 （ 须正面回答， 不得提问或反问 ） 时间为 2 分钟、正方三辩提

10、问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内（限 问一个问题 ）， 答辩 30 秒内 （须正面回答， 不得提问或反问 ）时间为 2 分钟、反方三辩提问，正方任意一个辩手攻辩。3、 攻辩小结 （ 共计 4 分钟 ）正方一辩进行攻辩小结 2 分钟反方一辩进行攻辩小结 2 分钟 每方用时还剩 30 秒时，有一次铃声提示，时间用尽两 次铃声提示，发言必须停止，否则扣分。4、 自由辩论规则 （ 共计 8 分钟 ）、自由辩论时间总共为 8分钟，每队各4分钟。、自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由 正方任何一名 队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队 员应立即发言，但不得在一方未发言完就打断，双方依次轮 流发

11、言，直到双方时间用完为止。、这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落 座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手 必须紧接着发言 ; 若有间隙，累积时照常进行。、在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数 和时间均不受限制。 （每位辩手均要发言 ）（5）、当一队的发言时间剩 30秒时，将有一次铃声提示， 当该队的发言时间用完时，会有两次铃声提示，该队应立即 停止发言。、如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也 可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以 上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放 的，适当扣分。5、总结陈词规则 （共计 8

12、分钟）反方四辩总结 4 分钟正方四辩总结 4 分钟八、评分细则、参赛队整体评分1、 参赛队整体分满分 xx0 分，由评委依据以下评判内 容给定。（1）参赛队整体精神面貌良好，整体配合默契。（2）辩论角度准确，观点鲜明，剖析透彻，辩词论据紧 扣主题，充实有力，逻辑合理。（3）辩论语言表达清楚，辩论技巧运用得当。（4）临场控制能力良好， 善于调整场上形势， 把握节奏2xx0、参赛队某一方面有突出表现的，可酌情给予适当加 分，但累计加分不得超过 xx 分，加分后总分不得超过 分。3、参赛队有以下表现的，应当给予适当的减分，但累 计减分不得超过 xx 分。（1）违反比赛规程的。（2）有过激语言或人身攻

13、击性语言的。（3）其他不应有的行为。 、 辩手评分1 、评判内容（1）辩手气质、风度和精神面貌。本项在评分表精神面 貌一栏给分，计 xx 分。（2）辩手的辩词论据紧扣主题，充实准确，逻辑合理。 本项在评分表辩词论据一栏给分，计 xx 分。（3）辩手思维机敏，判析透彻，推理正确，临场反应良 好。本项在评分表临场反应一栏给分，计 15 分。（4）辩手语言熟练准确，表达清楚，语速恰当。本项在 评分表语言表达一栏给分，计 15 分。3、 辩手在某一方面有突出表现的，可酌情给予加分， 但累计加分不得超过 5 分，加分后总分不得超过 50 分。4、辩手有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计 减分不得超过 5 分。、 超时减分 本项由当场计时员负责统计。每次超时，参赛队应当减去 3 分，超时队员应当减去 2 分。 、 最后得分计算1、 各位评委评出的某参赛队整体得分的平均分，减去 该参赛队超时应当减去