专题一现代汉语普通话常用字字音的识记Word文档格式.docx

1、渣滓（z）、淬（cu）炼选择题2017疮（chung）疤、自噬（sh）、不禁（jn）、缉（j）毒风靡 （m）、不禁（jn）、缉（j）毒、咋（z）舌缉（j）毒、咋（z2016煲（bo）汤、恫（dng）吓、脐（q）带血、古刹（ch）、衣钵（b）、 挑（tio）大梁、掣（ch）肘、寅（yn）吃卯粮、笃（d）定、痤（cu）疮、病恹恹（yn）整齐划（hu）一、古刹（ch）、挑（tio）大梁、言为（wi）心声、处（ch）女座、血（xu）气方刚恫（dng）吓、掣（ch）肘2015纠葛（）、瓜蔓（wn）、牛皮癣（xun）、惬（qi）意、觊（j）觎、扺（zh）掌而谈、谄（chn）媚、压轴（zhu）、一溜（li）

2、烟、豆豉（ch）、开门揖（y）盗n）、为（wi）虎作伥、蒙（mn）蒙亮、一溜（li）烟、压轴（zhu）、间不容发（f）、轧（y）马路扺（zh）掌而谈、箴（zhn）言、开门揖（y）盗、轧（y2014摭（zh）拾、哄 （hn）笑、擎（qn）天柱、钻（zun）木取火、屏（bn）息、言之凿（zo）凿、牌坊（fn）、铩（sh）羽而归、吟哦（）、皲（jn）裂、胳（）肢窝、蜚（fi）声中外哄（hn）笑、钻（zun）木取火、屏（bn）息、包扎（z）、夹（ji）克衫、孱（chn）弱、牌坊（fn）、干（n）细胞、吟哦（）、胳（）肢窝、蜚（fi）声中外包扎（z）、蜚（fi）声中外预测热度分析解读1.浙江高考语音题注

3、重基础性、常用性,考查范围是现代汉语常用字表中的2500个常用字和1000个次常用字。该类试题大多考辨音正误,考查重点为常见、常用而易错的形声字、多音字、形近字等。2.2017年之前浙江高考字音题一直是单独命题,2017年开始将字音与字形辨识合并命题。试题材料变过去的两字词语、三字词语、四字词语或其他熟语形式为一两句话,在话语里考查某个字的读音。这种考查方式强调了实用性,突出了语境读音考查。3.这类试题以选读音无误的选项为主,选材重点以双音节词和成语为主,考查形式为选择题,每题3分,难度适中。预计2020年会继续保持这个形式。【真题典例】炼技法【方法集训】形声字、多音字集训1.（2016浙江,

4、1）下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是（）A.煲汤（bo） 恫吓（dng） 脐带血（j） 整齐划一（hu）B.古刹（ch） 衣钵（b） 挑大梁（tio） 言为心声（wi）C.掣肘（ch） 卤味（l） 处女座（ch） 寅吃卯粮（yn）D.笃定（d） 痤疮（cu） 病恹恹（yng） 血气方刚（xu答案C2.（2019届嘉兴一中期中,1）下列句中没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（）A.寂寞不一定要到深山大泽里去寻求,只要内心清净,随便在市廛（chn）陋巷里,都可以感觉到一种空灵的境界。我们可以在想象中遨翔,跳出尘世的羁绊,与古人同游。B.顺着脚手架登上养心殿抱厦（sh）的屋顶,皇家独享的

5、黄琉璃瓦已斑驳得看不到几片完整的黄色,兽脊（j）也伤痕累累（li）,甚至有一个仙人的头部都不见了。C.世上有太多的东西不时提醒我们一件煞（sh）风景的事实:我们的两只脚是踏在地上的呀!一只苍蝇撞在玻璃窗上挣扎着出不去,都可以使我们栽到苦恼烦躁的旋（xun）涡里去。D.转过山脚,有一段古潭般幽邃的河湾。夹岸竹树环合,上面翠盖蓊（wng）郁,中间虬藤柔曼。一棵倔（ju）拗的老柳树,仰卧在河面。答案C3.（2019届台州中学统练,1）下列句中没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A.春雨有时也凶猛得可以,风驰电掣（ch）般从高山倾泄下来,万紫千红,都付诸流水,看起来好像煞（sh）风景的,也许是

6、别有怀抱吧!B.霍金被查出罹（l）患无法治愈的肌萎缩性脊髓（su）侧索硬化症,被迫坐上了轮椅。但他并未因此颓废。他有一个特殊的“爱好”,就是用轮椅轧过讨厌的人的脚趾头。C.支付宝首页上线“小程序收藏”入口,功能为常用小程序收藏夹（ji）,用户可以把喜欢的小程序收藏在一起,方便随时查看和起用。D.一次“和（hu）稀泥”式的裁判或许能暂时消弭矛盾,但裁判结果所产生的涟漪（y）却可能长久地影响公众的行为方式。答案D4.（2018镇海中学高三期中,1）下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A.民间拳界乱相丛生,太极拳在宣传上无限神化,不仅可隔山打牛、凌空发力,而且包治百病,结果太极拳

7、被搞得乌烟瘴（zhng）气,大大小小的“嘴把式”出乖露（l）丑。B.汇成大海才会波涛汹涌,因循守旧就会变成臭泥淖（no）,传统文化应该翻出新的浪花,绝不能高高在上,甚至成为一些小团伙自吹自擂（li）、排斥异己、欺世盗名的道具。C.松阳无数本厚厚的家谱无一例外记录着“务耕读”的家规,每一座老屋的中轴线上都是供奉祖先的香火堂,祖先杳（yo）然,人们供奉的,其实是敬畏和虔（qin）诚本身。D.刊刻出版业的兴（xng）起给古代小说的传播带来革命性的变化,书坊（fng）及书坊主的介入使小说呈现明显的商品特性,市场需求在一定程度上决定了小说的题材选择和创作倾向。答案D过专题【五年高考】A组自主命题浙江卷题

8、组1.（2017浙江,1,3分）下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（）A.风靡（m）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利,但乱停乱放,妨碍交通,成为城市“烂疮（chung）疤”,则与共享的初衷背道而驰。B.某某快递公司陷入“自噬（sh）”的困境,背后是快速扩张带来的后遗症;加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀,但也是动摇其大厦基石的蚁穴（xu）。C.近日,我是范雨素一文在网上刷屏,开篇一句“我的生命是一本不忍卒（z）读的书,命运把我装钉得极为拙劣”,便让很多人不禁（jn）潸然泪下。D.作为一部主旋律片,湄公河行动真实再现了那场发生在金三角的缉（j）毒战役,片中抓捕过程之惊险,战

9、斗场面之惨烈,令人咋（z）舌。答案 D 2.（2015浙江,1,3分）下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是（）A.纠葛（g）瓜蔓（mn）牛皮癣（xun）为（wi）虎作伥B.惬（qi）意 觊（j）觎 蒙（mng）蒙亮 扺（zh）掌而谈C.谄（chn）媚 压轴（zhu） 一溜（li）烟 间不容发（fD.豆豉（ch） 箴（zhn）言 轧（zh）马路 开门揖（y）盗答案B3.（2014浙江,1,3分）下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是（）A.摭（zh）拾哄（hng）笑擎（qn）天柱 钻（zun）木取火B.屏（bng）息 包扎（zh）夹（ji）克衫 言之凿（zo）凿C.孱（cn）弱 牌坊（fn

10、g）干（gn）细胞 铩（sh）羽而归D.吟哦（） 皲（jn）裂胳（g）肢窝 蜚（fi）声中外答案D 教师用书专用（48）4.（2013浙江,1,3分）下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是（）A.旋（xun）涡按捺（n蜜饯（jin） 稍纵即（j）逝B.桑梓（z） 鬈（qun）发昭（zho）示 图穷匕（b）见C.混（hn）搭 盘桓（hu喷（pn）香 扛（kng）鼎之作D.潜（qin）伏 佝偻（lu）拙（zhu）见 戛（ji）然而止答案B 5.（2012浙江,2,3分）下列各句中,没有错别字的一项是（）A.散文是倍受读者青睐的文体,古今中外的散文家凭借生花妙笔,写下了无数文采斐然、脍炙人口的名篇

11、。B.上课铃声过后,他才慌慌张张地冲进教室,“报告”声刚落,同学们轰堂大笑,原来他衣服的纽扣错位了。C.毋庸讳言,得过且过、敷衍塞责的教师确实存在,但像“最美女教师”张丽莉那样爱生如子、恪尽职守的人,才是教师队伍中的主流。D.作为领导干部,面对群众时需要很强的亲和力,只有贴近群众,和颜悦色而不是急言厉色,才能真正听到群众的心声。 6.（2011浙江,1,3分）下列词语中加点的字,注音有错误的一组是（）A.给予（j）毛坯（p）强劲（jng）人心惶惶（hung）B.山崖（y） 霎时（sh） 掳掠（l） 沁人心脾（pC.馄饨（tun） 不屑（xi） 嫉妒（j） 令人咋舌（zhD.神甫（f） 订正（d

12、ng） 烙印（lo） 扣人心弦（xi 7.（2010浙江,1,3分）下列词语中加点的字,注音全都正确的一组是（）A.澄澈（chn）轻佻（tio）豁免权（hu）舆论哗然（huB.甄别（zhn） 市侩（kui） 软着陆（zho） 温柔敦厚（dn）C.苍穹（qin） 未遂（su） 扁桃腺（xin） 拈轻怕重（zhn）D.跛脚（b） 菁华（jn） 撂挑子（lio） 大雨滂沱（pn）8.（2009浙江,1,3分）下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是（）A.侥幸/角色车辙/折戟沉沙瞠目/交口称赞B.盘踞/拮据癖好/否极泰来摒弃/敛声屏息C.怆然/创伤蛊惑/余勇可贾诘问/开花结果D.蹩脚/别扭干涸/

13、曲高和寡徜徉/逢场作戏B组统一命题、省（区、市）卷题组1.（2017天津,1,3分）下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一组是（）A.追溯（s）隽（jn）永忙不迭（di） 返璞（p）归真B.信笺（qin） 洗漱（sh一遛（li）烟 恪（k）守不渝C.收敛（lin） 蕴藉（ji一刹（ch）那 敷衍塞（s）责D.整饬（ch） 框（kung）架肇（zho）事者 心无旁鹜（w答案C 2.（2016天津,1,3分）下列词语中加点字的字音和字形,全都正确的一组是（）A.惬（qi）意 撕（s）杀 狩（shu）猎 金榜题（t）名B.折（zh）本 角（ju）逐 按（n）装 舐（sh）犊情深C.筵（yn）席 偌（ru）大 着（zho）陆 前倨（j）后恭D.岿（ku）然 毗（p）邻 装帧（zhn） 噤（jn）若寒蝉3.（2015天津,1,3分）下列词语中加点字的读音,全都正确的一组是（）A.寂寥（lio） 雾霾（m瞋（chng）目 潜（qin）移默化B