安徽省学年高二生物下学期第一次月考试题文档格式.docx

1、 K值又称环境容纳量；化学防治病虫害本质上是降低了其K值；假设这是鱼的种群，当种群达到K值时可进行大量捕捞，持续获得高产量；B点：出生率死亡率，C点：出生率=死亡率。A B C D4、某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时，放置了100个捕鼠笼，一夜间捕获了50只，将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生5天后，在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼，捕获了39只，其中有上次标记的个体13只则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近（）A50只 B42只 C92只 D160只5、下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（）A利用性引诱剂诱杀害虫会影响B种群密度是种群最基本的数量特征C预测种群数

2、量变化的主要依据是D春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的6、如图（一）中所表示的生物间关系，A、B代表两种生物，C代表生物的生活条件，箭头表示营养流动的方向；图（二）在坐标系中表示两种生物之间的关系如图（一）（二）中所表示的生物关系配对正确的一组是（）A甲 B甲 C丙 D乙7、下列有关人类活动对群落演替影响的表述，哪一项是正确的（）A人类活动对群落演替的影响要远远超过其他所有自然因素的影响B人类活动对群落的影响往往是破坏性的C人类活动往往使群落按照不同于自然演替的方向和速度进行演替D人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制8、森林中的植物有垂直分层现象这种现象主要与下列哪一因素有关

3、（）A光照强度 B 食物种类 C 湿度 D 温度9、如图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如乙），下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（）A环境阻力对种群增长的影响出现在e点之后B若此图表示细菌的生长曲线，则选育菌种扩大培养常在 bd时期进行C若此图表示菜青虫的种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始D若此图表示酵母菌的种群增长曲线，当种群数量达到d点时，种群增长率最大10、如图表示某种兔迁入新的环境后种群增长速率随时间的变化曲线第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度，第一次捕捉50只全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的60只，标

4、志的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是（）A150只 B300只 C200只 D400只11、下列关于种群和群落的叙述中，不正确的是（）A使用取样调查法可获知种群密度和物种丰富度B调查研究同一地点各种群数量变化规律可揭示群落的种间关系C种群中的个体在水平方向上的分布构成群落的水平结构D群落中的各种群在垂直方向上的分布构成群落的垂直结构12、下列不属于对种群特征描述的是（）A某池塘生活了约150种生物B蒲公英杂乱无章地分布在操场上C某市男性公民与女性公民的比例为1：1.5D某市近三年迁入的人口约为31万人，约占总人口的5%13、如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物不同大小个体的捕食比例

5、，下列说法正确的是（）A据曲线的变化趋势可知，乙以甲为食、丙以乙为食B甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系，甲与丙之间不存在竞争关系C某地区仅有该种类食物存在时，乙种群最可能保持数量的基本稳定D图示捕食状况是长期自然选择的结果，故不再发生变化14、下列关于实验“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，不正确的是（）A为调查不同时间土壤中小动物类群的丰富度，分别在白天和晚上取同一地块的土样B许多土壤小动物有较强的活动能力，采用标志重捕法调查土壤小动物类群的丰富度C利用小动物的避光、避热性，收集土样中的小动物时可采用带灯罩的热光源D对于无法知道名称的小动物，不可忽略，应记录下它们的特征15、将两种仓谷害虫

6、拟谷盗和锯谷盗混合在一个容器中，于不同环境中培养，结果如图，下列对实验结果的分析，错误的是（）A中锯谷盗的种群增长速度逐步降低B拟谷盗和锯谷盗在不同环境中的竞争能力不同C同一环境下两种群数量变化不同与物种的遗传因素有关D中当拟谷盗的数量约170时，种群的年龄组成为稳定型16、在下列古诗中，从生物学角度看，表现为物种间竞争关系的是（）A兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩 B种豆南山下，草盛豆苗稀C满园春色关不住，一枝红杏出墙来 D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开17、下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是（）A使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率B使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提

7、高芹菜的产量C使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率D使用一定浓度的乙烯利处理风梨，能让风梨提前上市18、如图所示，若做向光性实验测得胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1：2，则胚芽鞘尖端背光一侧的生长素浓度范围是（）A小于2m B大于1m，小于2m C大于2m D无法确定19、根据所学知识，判断下列说法正确的是（）注：为不透光的锡箔帽和锡箔套A图中弯曲生长的是B若探究植物产生向光性的外因，应设置进行对照C若探究植物产生向光性的内因，应设置进行对照D若探究胚芽鞘感光部位，应设置进行对照20、关于植物生长调节剂的实际应用，叙述正确的是（）A植物生长调节剂对人体没有

8、调节作用，所以都无毒无害，可以安全地大量食用B幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，会过早出现性早熟C在小麦田中使用2，4D可抑制双子叶杂草的成长D给未受粉的桃花喷洒生长素类似物可促进果实成熟21、数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是（）观察研究对象，提出问题；提出合理的假设；根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达；通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正ABCD22、生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是（）Aa种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群Ba种群与b种群为竞争关系，竞

9、争程度由强到弱Ca种群为S型增长，其增长受本身密度制约Db种群为J型增长，始终受到a种群的制约23、如图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是（）A在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年B第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量C该种群在这30年间的增长符合S型增长模型D第2030年间种群以稳定的速率增长24、探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如图有关实验的分析和评价，正确的是（）A不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同B本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组C使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同D吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦

10、插枝条生根25、目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（）A乙烯可以调节气孔的开闭B脱落酸可以抑制种子的萌发C利用细胞分裂素可以贮藏保鲜农产品D在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加二、非选择题（50分）26、（10分）（1）在采用样方法“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的探究活动中，样方的大小一般以_为宜。取样的关键是要做到随机取样，_和_都是常用的取样方法。（2）完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸

11、出液静置备用。另取两只烧杯，编号为、，放入等量淀粉糊。在烧杯中加入30ml_（实验组），烧杯中加入30ml_（对照组）。在室温下放置7天，分别取、烧杯中的溶液20ml，各放入两支试管中,分别编号为1、2、1、2。在1、1、中加入_，在2、2中加入斐林试剂。观察1、2、1、2四支试管中的颜色。27、（6分）请回答关于群落演替的问题：（1）在光裸的岩石上开始的演替和从森林被全部砍伐的地方开始的演替中，哪个属于初生演替，哪个属于次生演替？ 。（2分）（2）一般来说，若要演替到相对稳定的森林阶段，上述两个演替中次生演替所需的时间短，分析其主要原因。（3）据调查，近5万年以来，某地区由于气候越来越干燥，

12、森林逐渐被灌丛取代，这也是自然界存在的一种演替类型。近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌丛出现了荒漠化，该现象表明：与该地区具有的自然演替相比，人类的开垦活动使得该地区群落的演替速度_（填“未发生改变”、“变慢”或“变快”），演替的方向_（填“发生改变”或“未发生改变”）。28、（10分）“霜叶红于二月花”的美丽景色，是由于成片的黄栌或枫树叶片逐渐变红形成的。假若你是研究性学习小组的成员，请你利用暑假对这一自然现象产生的原因进行实验探究。实验假设：叶片变红现象受温度影响。围绕该实验假设，有的同学主张在进行实验前，需要搜集有关资料，才能对实验组的温度进行设置，该“有关资料”应为_。实验材料：盆栽的黄栌或枫树、透明的恒温箱等实验用具。实验步骤：（1）_；（2）_