小学生数学课前预习情况调查问卷.doc

1、小学生数学课前预习情况调查问卷亲爱的同学们：你们好！这是一份关于小学生数学课前预习情况的调查问卷，主要目的为了了解同学们的数学学习情况，为今后的教学提供参考。请你按照自己的真实情况，选出最适合自己的一项。每题只能选择一个答案，不需要留下你的姓名，谢谢你的支持。1. 你觉得课前预习有什么意义？（ ）A. 预习可以使我们自己探索新知识B. 预习是生动活泼的课堂教学的前奏C. 预习纯粹是浪费时间，没有任何意义2. 你是怎样对待数学课前预习的？（ ）A. 坚持进行数学预习B. 偶尔课前预习数学C. 从不预习3. 如果你预习数学，你的预习是（ ）A. 老师的要求B. 自己的习惯C. 家长的要求2. 老师

2、有进行过专门的课前预习方法指导吗？（ ）A. 详细具体指导过B. 简单提过，口头要求C. 没有指导5. 你是怎样进行数学预习的？（ ）A. 边阅读边思考、边圈划边提问题，分清明白部分与困惑部分，做适当的题目B. 阅读时圈点一下，做点题目的方式预习数学内容C. 随便翻书看一下要学的新内容6. 你认为数学预习一般需要多次时间？（ ）A.5分钟左右B.10分钟左右C.20分钟左右7. 在数学预习后，你会（ ）A. 主要与老师、家长交流预习心得、问题B. 与同学分享预习心得体会、遇到的问题C. 不会与其他人交流数学预习情况8. 你喜欢什么形式的预习？（ ）A. 老师指导为主的预习B. 小组合作为主的预习C. 自己预习9.你觉得数学预习对学习新课效果如何？（ ）A. 对数学学习有较大帮助，使自己上课轻松，思路清晰B. 没有特别显著的效果，对自己的学习有点帮助C. 对自己的数学学习没有帮助10.如果预习时产生问题，但老师的讲解未能解决你的问题，你会（ ）A. 下课请教老师帮助自己解决问题B. 课件与同学讨论解决C. 课后自己钻研将问题解决D. 老师没讲应该不重要，就不予解决