初中中考 语文 标点符号及使用专项训练含答案Word版Word格式文档下载.docx

1、若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术停zh ， 人类的文化也就不会进步了。（1）给语段中划线字注音，根据拼音写汉字。大儒（_） 停zh（_）（2）第、句中各有一个错别字，请找出来并改正。_改为_ _改为_（3）请为第句选择恰当的标点符号，正确的是（_） （4）依次填入第句横线处的词语，衔接最恰当的一项是（_） A.怀疑 评判 辩论 修正B.怀疑C.辩论 怀疑D.辩论【答案】 （1）r；滞（2）练；炼；辩；辨（3）A（4）B 【解析】【分析】（1）本题考查字音字形。第一个字读作“r”，不要取半边字的读音，第二个字写作“滞”不要写成“带”。 （2）本题考查查找错字并改

2、正。第一句话中的“锻练”应写作“锻炼”，“练与炼”可以过部首来区分。第五句话中的“明辩”应写作“明辨”，“辩与辨”可通过中间部分来区分。 （3）本题考查标点使用。完整引用某人说的话，句末标点应放在引号内。故选A。 （4）根据第一空后面的“态度”，可知本空应选“怀疑”，所以排除了CD。根据第二空前面的“和书中的学说”，可知本空应填“辩论”。排除A，另外“怀疑、辩论、评判、修正”之间是逻辑关系，故选B。 故答案为： r ；滞 练 - 炼； 辩 - 辨 A （4） B 【点评】本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；

3、写汉字题要注意形近字、同音字辨析。此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。 本题考查字形的把握，注意同音字的辨析。 本题考查学生标点符号的理解和运用，注意要首先通读提供各句，明确句意，掌握语气，揣测所用标点是否正确。 （4）本题考查近义词的辨析和运用，注意结合词语原义和语境辨析。2阅读语段，按要求完成下面的题目。 所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友。看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个黑客帝国，也想在现

4、实中制造一个。（1）第句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（2）请找出第中关联词语，并判断其复句类型。（3）第句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。【答案】 （1）中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。（2）甚至，递进关系。（3）看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”，也想在现实中制造一个。（1）第句“一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络”成分残缺，应是：一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。 （2）第中关联词语“甚至”，其复句类型为递进关系。 （3）第句“黑客帝

5、国”中标点符号使用错误，书名号应改为双引号。故答案为： 中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络攻击、窃密活动。 甚至，递进关系。 看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个“黑客帝国”，也想在现实中制造一个。【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。 本题考查的是语法知识的理解和辨析能力。考生要对选项逐项审读，仔细辨析，要求考生在平时的学习中掌握基本的语法知识，并且要会运用。 应用标点符

6、号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。3阅读下面文段，完成下列小题。 （A）时光如白驹过隙，转瞬之间，三年初中生活即将结束。今天我们欢聚在这里，隆重举行毕业典礼。回首三年的初中生活，我们每个人都心潮澎湃 ， 感慨万千。今天，我有幸作为学生代表发言，首先我代表2016届的全体毕业生，向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意！（B）正是有了老师们的辛勤耕芸，无私奉献，（C）我们才会在这流淌着温馨，溢满着关怀的校园里拙壮成长；正是有了老师们的言传身教，诲人不倦，我们

7、才会从懵懂学童渐变成敢于追梦的少年。参天之木，必有其根。怀山之水，必有其源。（D）无论我们走到天崖海角，我们都会感念母校，难忘师恩母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中，化为梦想启航的风帆！（1）文段中划线字注音正确的一项是（ ） A.sn pixng mnB.sbi xn C.shn xnmngD.shmng（2）文段中四个画线句子中没有错别字的一项是（ ） A.（A）B.（B）C.（C）D.（D）（3）文段中标点符号使用有误的一项是（ A.向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意！B.参天之木，必有其根。C.无论我们走到天涯海角，我们都会感念母校，难忘师恩D.

8、母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中，化为梦想启航的风帆！【答案】 （1）C（2）A（3）B （1）瞬间：（shjin）；澎湃：（png i）；温馨：（wn xn）；懵懂：（mng dng）。根据选项分析，选C。 （2）B项，“耕芸”改为“耕耘”；C项，“拙壮”改为“茁壮”；D项，“天崖”改为“天涯”； （3）B项，错误。中间的“句号”改为“分号”如：参天之木，必有其根；C；A；B【点评】考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累。 本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。4

9、某中学开展“传统文化教育”活动，请你参加。（1）为更好地开展活动，学校随机抽查了部分学生，了解他们最感兴趣的传统文化项目类型。请你用简洁的语言总结调查结果。（不得出现具体数字） （2）调查情况，校团委选择了民族剪纸、对联、中医药三个项目开设兴趣课程，面向全体同学招收学员。请你选择其中一个项目，写一则申请书，格式正确，署名夏华。（3）对联课程班学员举行对联比赛，请你把他们拟写的对联补充完整。爆竹声声辞旧岁，红梅_迎新春。精准扶贫，同_小康路；科学施政，共吟盛世歌。（4）下面是小明分享的一段学习感悟，请你帮助修改。 中医药课程让我在亲身体验中感受到中医药的神奇。我们通过去基地参观，亲手种植、观察并

10、记录药植物生长过程，设计植物名片二维码，（甲）制作中药标本，书签、山楂丸、香包等，学习简单的按摩技艺等各种实践活动，培养了探究意识、动手操作能力、观察力和创造力。让中医药文化走进了课堂、走进了我们的生活，（乙）不仅能促进青少年积极私扬中华传统文化，也能普及中医药知识。（甲）处划线句子有一个标点运用不当，应将“_”改为“_ ”（乙）处句子有语病应改为“_ 。【答案】 （1）学生最感兴趣的传统文化项目类型是中医药和剪纸（2）示例：申请书尊敬的校团委： 我申请参加民族剪纸课程学习，因为剪纸能够培养我的观察力、创造力和想象力，并且我对剪纸有浓厚的兴趣，特申请加入剪纸课程学习。请批准我的申请！夏华201

11、9年4月12日（3）朵朵（“束束”也可）；奔（4），；、（或“逗号”改为“顿号”）；让中医药文化走进了课堂、走进了我们的生活，不仅能普及中医药知识，也能促进青少年积极弘扬中华传统文化。（1）要求学生仔细分析，颜色所代表的项目。结合剪纸是34.29%，中医药是37.14%，二者的比重最大。故可以得出结论：学生最感兴趣的传统文化项目类型是中医药和剪纸。 （2）要求学生仔细阅读题干，注意关键的词语“请你选择其中一个项目，写一则申请书，格式正确，署名夏华。”，然后按照申请书的格式，写申请书即可。标题有两种写法，一是直接写“申请书”，另一是在“申请书”前加上内容，如“入党申请书”、“调换工作申请书”等，

12、一般采用第二种；称谓：顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导。尊敬的校领导；正文：正文部分是申请书的主体，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁；结尾写明惯用语“特此申请”、“恳请领导帮助解决”、“希望领导研究批准”等，也可用“此致”“敬礼”礼貌用语；署名、日期：个人申请要写清申请者姓名，单位申请写明单位名称并加盖公章，注明日期。 （3）要求学生从对联的特点考虑，一是字数要相等；二是词性相当；三是结构相称；四是节奏相应；五是平仄相谐；六是内容相关。根据上联“声声”，可对“朵朵”（“束束”也可）。根据下联“吟”，可对“奔”。 （4）要求学生掌握常用标点符号的用法。甲处“中药标本，书签、山楂丸、香包”几种事物名称都是并列的。故将“逗号”改为“顿号”。乙处，语序不当。应该将“促进青少年积极弘扬中华传统文化”和“普及中医药知识”调换位置。学生最感兴趣的传统文化项目类型是中医药和剪纸； 朵朵（“束束”也可）；奔； ，； 【点评】对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真