双营小学校常规管理制度Word格式.docx

1、2政治学习，各完全小学、中学必须保证每周两小时的集中学习和两小时的个人自学（具体时间由各校自定）。3业务学习除主要文章或规章由学校统一组织外，其余均由个人自学为主。4各教学点的政治业务学习主要以自学为主。5教师的政治学习内容主要以学区规定的为主，业务学习内容由教师自定。6无论是政治学习还是业务学习教师要有正规的笔记。政治学习笔记的字数在八千以上，业务学习笔记在一万以上。7对于经常不参加学习或无笔记，或字数达不到要求的教师在考核时视其情况扣分。教师考勤制度1教师有病有事离开学校或不能上课时必须向领导说明并请假。2请假时必须写出书面请假条，校长签字后生效。3教师因事未到校，而需要请假时到校后一天内

2、办理补假手续。4教职工请假一天之内（含一天），由本校领导批准，三天以内由学区批准，三天以上由教育局批准，教学点教师请假必须由学区批准。5婚、丧、产假按国家有关规定执行。并经学区同意后，到教育局办理有关手续。6教师的考勤要如实反映在考勤表上，做到公开、公正、准确，不讲私情，实事求是。各校做到日考，周结、月公布，并作为档案妥善保存，作为年终考核的依据。迟到或早退一次扣考核分0.2分；迟到两节课按旷工半天计算；旷职一天考核为基本职称，旷职两天以上为不称职。校长不务实考勤，经学区发现后，扣校长考核分2分。若发现迟进课堂或早出课堂，一次扣考核分0.3分。财产、财务管理制度1为了加强学校财产、财务管理，使

3、其更好地为教学工作服务，特制定本制度。2财产、财务的管理工作，必须有专人负责，校长充分行使监督权及审批权。但校长不得担任会计或保管员。3会计人员对学校的收费、支出情况，必须做到帐目日清月结，按时完成报表，掌握经费的各项技术标准，并定期向校长汇报有关收支情况，实行会计核算和会计监督，学期末会计必须向大家公布经费收支情况。4保管员要负责好校舍、家具及教学、办公、生活用品等的分配、管理和维修。健全校产的保管使用、借用等手续，固定和消费性的校产均要见帐。5教师调动时，必须办理财产、财务手续，并由学校出示证明，否则不办理任何调动手续。6校长变更时，上届校长须向下届校长办理财产、财务交接手续，并由校长、会

4、计、保管员签字的财产、财务清单，否则，出现问题由上下届校长共同负责。7对教师借用的家具、办公及生活用品如丢失或损坏，必须按价赔偿。8由于管理员的管理不善所造成的损失由保管员负责赔偿。9在节假日或星期六、星期天由于守校人员不负责造成的校产被盗，被损由守校人员负责赔偿。如学校领导未安排则由校长负责。10在正常上课时间如发生校产被盗，保管员必须及时向领导报告，组织有关人员清点被盗物品，否则由保管员负责。双营小学教学常规管理制度双营小学（二0一四年三月修订）一、备课制度1教师必须熟悉课程标准，钻研教材、备出符合学生实际和要求的教案。2开学前，教师在统览教材、了解学生实际，钻研课程标准要点的基础上，制定

5、出一学期的教学计划，并用表格形式列出进度计划。3教师在教学设计时，要认真钻研教材，掌握教材内容，写出目标、重难点，教具、学具的准备、课时设计、教学设计必须做到“三维目标的统一”课后写出教后记。4教学设计要重视过程和方法，注重全体，积极鼓励学生自主合作探究的学习方式。5作文教学必须要有教案且备好写作指导和讲评等环节。6小学综合实践活动课要有随堂记录。7担任复式教学的教师，对所担任的副课可备在教材上。8教师必须正确运用和参照教学参考书，不得照搬照抄教学参考书，不得用旧教案上课。9必须做到逐节、超周备课。其课时数必须与原进度几乎相符，总课时数与课程规定的周时数一致，全学期总课时数按十六周计算，（节假

6、日及考试时间除外）。10对缺备1周课时量者，学区将扣除其当月工资和考核分1分，并限期补备，以半月以上不备课或用旧教案上课者，给教学工作造成失误，按照有关规定，申请教育局在职称上给予低聘或解聘、考核为基本称职或不称职。11对备课过程简单环节不全者，在考核中将其情节给予适当扣分。二、课堂教学1学校的教学工作，主要是依据上课的形式进行的，一堂课的好坏，是否提高教学质量的关键。教师必须掌握课堂教学的规律、技能、技巧，遵循教学原则，传授知识正确无误，方法得当，板书工整、设计合理，大力提倡愉快教学法。2教师上课必须做好充分准备，禁止上课后教师或让学生随意离开课堂取拿教学用品。3上课时，教师不准带小孩进入课

7、堂，不得织毛衣等，不得做与教学无关的事。4必须遵循小学40分钟，中学45分钟的课时量要求，不得迟到，提前离开教室或拖堂。5教师之间不得随意和私自调课，破坏正常的上课秩序，如确须调课，必须征得校长或教导主任的同意，并由校长或教导主任安排。6对于违反2、3、4、5条者，视其情节对个人考核进行扣分，对学校达标按规定进行扣分。对长期不认真上课，严重破坏正常上课秩序的将上报教育局，按规定进行处罚。7对于第一条，学校用不定时、不定校、不定人的方式进行听棵、打分、作为个人考核时的依据。三、作业的布置与批改制度1作业是上课的继续和补充，目的是让学生掌握和巩固已获得的知识。2教师布置作业的主要依据是教材和课程标

8、准的要求，加强“双基”训练。3作业的难易程度要适当，防止过难或过易，对不同的学生可不止难易程度不同的作业，以便使差生有余力学习、优生进一步提高。4各科教师要相互协调，合理布置一天的作业量，防止偏多或偏少。5作业量。小学；语文、数学为1：1，美术为2：1，其他课为一课一次。作文：小学一、二年级坚持说话训练，三年级三篇写话训练，三、四、五、六年级作文8篇，周记15篇。6作业批改小学：语文作业一、二年级一课时一批，三年级以上一课一批。数学一课时一批，社会、自然、品德一课一批。作文全批全改、有眉批、总批、小作文和周记的批改灵活多样。7教师批改作业时要认真、细致、及时，批语恰当、错别字和错字要及时的更正

9、，不得出现错批、误批、缺批现象。学生作业字体清晰工整、本面整洁。8作业的布置次数和批改次数，按教参规定的周课时量以上规定执行，每学期按16周计算（节假日、考试时间除外）。9对于缺批量在1周内的，扣发当月活工资和考核分2分，对半月以上不批改作业，给教学工作造成失误的，将上报教育局，按规定进行处罚。并对学校校长扣除一月活工资和学校扣分处理。10对于出现错批、误批或批语不恰当，订正不及时的在考核时给个人和学校将视情节扣分。四、观摩教学1为了不断改进教师的教学方法，提高教学质量，学校必须重视教学观摩活动。2在每年的四月、十月，在本校内组织教师互相听棵、评课，并评出12名优质课教师，推荐给学区，学区分别

10、于五月、十一月根据各学校的推荐，组织部分教师进行教学观摩，评出学区最佳授课教师，然后聘请县教研室组织听课，参加全县的优质课竞赛。3在本校内观摩教学的同时，还要积极组织教师走出校门到其他学校听课，加强横向交流。5.对于评选优质课时不认真负责、组织的学校，学校将取消该校教师参加学区组织的优质课评选活动，并对学校在达标评比时扣分。6.对完不成听课数的教师，在考核时按有关规定扣分。7.听课节数及学校组织情况，按教师听课记录及学校备课或记录为准。五、测查制度1学校认真贯彻执行教育方针，对学生加强德、智、体、美、劳全面教育，根据教学计划的要求，对学生的操行、学业、体育等成绩进行考核。课改年级教师要认真填写

11、成长记录，重视过程性的评价。2操行成绩考核，一学期进行一次，由班主任征求辅导员和科任教师的意见后，写出公正、恰当的评语。评语要充分体现、肯定学生的优点，指出主要问题和努力的方向。3学生成绩考核，要注意平时考查，可采用提问、默写作业、复习题及单元测验等方式，结合正常的教学进行。4每学期由各校统一组织一次期末测查。5学业成绩计算，按照县局下发的办法执行。6各科任教师，必须有所任课程的学生成绩记分册，对学生的平时、期中、期末及总评成绩，要有详细记录，学校要按班级造记分册，对学生的期中期末及总评成绩有所记录，且分学期归档保存。7对考试要严肃认真，对试卷要进行全面、认真的质量分析，并向学生讲解，所有试卷

12、不得让学生评卷。8要严格考纪，对在考试中弄虚作假，有作弊行为的，视其情节在考核中扣515分，对集体作弊的，除对校长和当事人扣515分外，还对学校适当扣分。9对学生成绩不认真，如评语不恰当、无记分册、或有记分册，但无记录，不按时如实填写成绩的教师，视情节，给予适当扣分。10在学区组织的统考测查中，不认真负责，不服从分配徇私作弊的校长或教师，在考核中从重扣分。陈户小学教职工职责陈户小学一、校长的主要职责1贯彻执行党的路线、方针、政策，执行上级党政、教育行政部门的批示和党支部的决议，认真执行上级有关各项规定。校长要重视和抓德育工作，并积极支持工会、共青团、少先队的工作，校长要密切联系群众，并且自觉地

13、接受群众监督。2领导和组织学校的教学工作和进行政治思想工作，和职工的工作要根据知识分子和青少年特点，采取有效方式对师生进行思想政治教育。学校应以教学为住，以课堂教学为中心，校长经常深入教学第一线抓教学改革，要有计划、有重点地参加教师备课听课，帮助教师总结教学经验，改进教学方法，听课每学期不得少于15节。3领导、组织教职工的政治、文化、业务学习和师生参加生产劳动、勤工俭学活动。组织、安排好教职工的业务进修、教学研究活动。4管理教师、学生、职工的生活，注意保护他们的健康。校长要抓总务工作，抓好教育、主好体育、卫生健康和文娱工作；关心、改善师生员工的生活条件。5管理学校的校舍、设备和经费、努力改善办

14、学条件。6召开行政领导会议，校务会议和教师大会。讨论贯彻党的路线、方针、政策和教育行政部门的指示；贯彻学校党支部的决议讨论学校行政工作的重大问题。规模小的学校可以利用全体教职工会议代替校务会议。7负责教职工的考勤工作。二、教导主任的主要职责1协助校长制定并实施学校的教育、教学工作计划，贯彻上级和本校的有关规定，检查并总结学校的教育、教学工作，审查教研组和班主任工作计划及教师的备课。2组织管理教学工作。要掌握各科教师贯彻执行课程标准和教学计划的情况，有计划、有目的地参加教研组的教研活动，指导教研组工作。通过听课（平均没学期不少于15节）、检查作业（每学期至少二次）、考试和召开学生座谈会等方式，分析学生成绩，帮助教师改进教学方法，提高教学质量。认真组织教师进修，并检查学习结果。3组织管理学生的思想政治教育工作。经常了解学生执行中学生守则、学生行为规范的情况和学生校内外思想品德情况，教育学生遵守学校的一切规章制