1、间家件一_画一_屋子 一_人一_手一_手绢 一_事情2. (8分) 我会扩词。满_ _最_ _真_ _晚_ _二、 词语天地。 (共3题;共22分)3. (2分) 写反义词。黑暗_讨厌_4. (14分) 把下面的词语补充完整,再认真读一读。_盎然_口_声_云_云 泪_泉_然大_眉_脸_及待 震_欲_5. (6分) 我会根据课文在横线上填上恰当的词语。_的空调列车_的地方_的客人_的燕子_的大雪_的山路三、 句段长廊 (共2题;共8分)6. (2分) 判断下面句子运用了什么修辞方法,填在括号里。优美的音韵,像灵泉一般流了出来。( )A . 夸张B . 排比C . 比喻D . 设问E . 拟人7.
2、 (6分) 给下面的句子排序。_一次,富兰克林买到一本旁观者的刊物,便边读边把几篇文章的大意摘录下来。_几年以后,他模拟原文的风格,写出了一篇篇文章。_这样下来,他不仅掌握了作者的观点,取到了“真经”,而且学习了作者的思维方法,锻炼了自己的创造力。_“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。_美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。_接着,就把自己写的与原文比较,发现自己的缺点,就把它改正过来。四、 课文回顾。 (共4题;共21分)8. (4分) 按要求填空。生命的意义在于_,_,而不是接受。(巴金)我要把有限的生命,_。(雷锋)_,青草池塘处处蛙。(赵师秀)9. (4分) 根据情境写话
3、。 某校运动会长跑比赛场上,老师勉励运动员。比赛开始前:“_”比赛中途处于领先位置时:“_”比赛中途处于落后位置时:“_”比赛结束取得好名次时:“_”。10. (8分) 按课文人物描写一组原文填空。起初,小嘎子_精神,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似地_,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了_。可是小胖墩儿也是个摔跤的_,_着腰,_了裆,_着眼珠子,不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈,_三抓两挠,揪在了一起。11. (5分) 长城赞下联从_入笔,描绘长城的_:蜿蜒盘旋,起伏奔腾,壮丽磅礴,如_,似_,最后指出长城的_地位。五、 口语交际。 (共1题;共3分)12. (3分) 在句子
4、中填上恰当的词。(1) 我站在那儿。我_站在那儿。(2) 雪花飘落下来。雪花_飘落下来。(3) 星星眨着眼睛。星星_眨着眼六、 阅读短文,回答问题。共23分)13. (13分) 课外阅读,回答问题。这个花坛真漂亮呀!上百盆花摆成一个椭圆形,最外圈是菊花,黄灿灿的,像给花坛镶(xng)上了一道金边。再往里看,是红艳艳的一串红,一盆挨一 盆,花儿朵朵,连成了一片红色的海洋。花坛的正中间更别致,那月牙形的、高高竖立的花架子上摆满了天冬草,引来了人们啧(z)啧的赞叹“这绿月亮实在太美了!” (1) 这段话重点写了花坛的造型,是按_的顺序描述的。(2) 文中主要写了_、_两种花。(3) 文中的“绿月亮”
5、指的是什么?(4) 这段话是围绕哪一句写的?14. (10分) 阅读下文,回答问题。第二日,我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好。我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒_起一个大竹匾,_下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将_在棒上的绳子只一_,那鸟雀就_在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背”(1) 在横线上填上合适的动词。横线上的动词准确、详细地写出了_,表现了闰土的_。(2) 给这段话加个小标题:_。(3) 文段中的省略号表示( ) A . 说话断断续续。 B . 列举省略。七、 习作百花园。共5分)15. (5分) 生活,我们一天天长大,变得越来越聪明,知识越来越丰富;懂得了孝敬父母,懂得了珍惜友情,懂得了关爱他人请你写一写成长中明白的某一种生活道理。题目自拟,字数在400以上。参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13、答案:略14-1、14-2、14-3、15-1、
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