二年级数学奥数题详解Word格式文档下载.docx

1、说明一个比2，=+2代入到+=14，+2+=14。求出=4，=+2，=6。5、+=10 +=8=（ ） =（ ）一个比一个多2，=+2代入+=8，+2+=8，=2，=4.6、+=7 +=10-=（ ） =（ ）第二个算式就比第一个算式多一个，结果就多3，所以=3，=4。第二类：分一分1、 甜甜将30颗珠子分成数量不等的五堆，每堆的颗数恰好是双数，你知道每堆各有多少颗吗？2+4+6+8+10=30（颗）每堆的棵树是双数，就从最小的双数开始想。2、 雯雯小朋友将25颗珠子分成数量不等的五堆，每堆的颗数恰好都是单数，你知道每堆各有多少颗？ 1+3+5+7+9=25（颗）每堆的棵树是单数，就从最小的单

2、数开始想。3、 兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆，问最多的一堆中有几根胡萝卜？ 1+2+3+6=12（根）要想有一堆最多，那剩下的3堆就要尽量少，4堆数量各不相同，最少就是一堆1个，一堆2个，一堆3个。10个拿走这三堆就是最多的一堆6个。4、把10块糖分成数量不同的四堆，数量最多的一堆有几块糖？1+2+3+4=10（块）10个拿走这三堆就是最多的一堆4个.4、 有48个同学参加三项体育活动，只知道参加每项活动的人数不一样，而人数中都有一个数字“6”，参加三项体育活动的各有多少人？6+16+26=48（个）想各位是6的数，从最小的开始试。第三类：按规律填数1、15,5,12,5,9,5，

3、（ ），（ ）。相邻两个数之间没有规律时，看相隔两个数之间的规律。先看单数一个比一个少3.再看双数,双数都是5.2、5,9,10,8,15,7，（ ），（ ）。 一个比一个多5.一个比一个少1。3、40,16,20,8,10,4，（ ），（ ）。前面的数是后面的2倍。前面数除以2就等于下一个数。例如40除以2等于20.再看单数例如16除以2等于8.4、（1,1） （8,3） （15,9） （22,27） （ ， ）括号里的两个数之间没有规律时，每个括号中第一个数之间的规律。后面的数比前面的数一个比一个多7。再看每个括号中第二个数之间的规律。前面的数乘3等于后面的数。第四类 间隔问题1、 小华放

4、学回家，从一楼到二楼用了9秒，他家在六楼，他从一楼到自己家，一共用了多少秒？6-1=5（个）59=45（秒）答：他从一楼到自己家，一共用了45秒。从一楼到6楼一共有5个间隔，上一个间隔用9秒。5个间隔，就是5个9秒。2、 公路边，每隔5米装一盏路灯，从第一盏路灯到第8盏路灯共相隔多少米？ 8-1=7（个） 57=35（米） 答：从第一盏路灯到第八盏路灯共相隔35米。从第一盏到第八盏一共有7个间隔，一个间隔是5米。7个间隔，就是7个5米。3、 把一根木头锯成6段，共用了30分，每锯一次要用多少分？6-1=5（次）305=6（分）每锯一次要用6分。锯成6段需要锯5次，5次用了30分，一次用了305

5、=6分。4、 把一根木头锯成4段用了6分，另外有同样的一根木头以同样的速度锯，18分可以锯成多少段？ 4-1=3（次） 63=2（分） 182=9（次） 9+1=10（段）18分可以锯成10段。锯成4段需要锯3次，3次用了6分，一次用了63=2分。那么18分锯成几次呢？看18里面有几个2,就锯了几次。2=9（次），段数比次数多一。所以锯成9次锯成了10段。5、8米长的绳子剪成2米长的几段，共用了12分，每剪一次要用几分钟？82=4（段） 4-1=3（次） 123=4（分）每剪一次要用4分。8米里面有几个2米，就说明剪成了几段，剪成4段需要剪3次，3次用了12分，一次用了123=4分。第五类 可

6、能性1、 盒子里有3个红球，4个黄球，从盒子里任意摸出2个球，有几种可能？哪几种可能？3种可能，两个红球、两个黄球、一黄一红。2、 盒子里有相同数量的3种颜色的球，分别是红、黄、蓝，从盒子里任意摸出2个球有几种可能？ 6种可能。两个红球、两个黄球、两个篮球、一红一黄、一红一篮、一黄一篮。3、 有3双白袜子和3双黑袜子，至少拿出几只才能保证里面有一双颜色相同的袜子？至少摸出3只。如果摸球时不凑巧前两次摸的颜色不同，那么第三次无论你摸到哪种颜色，都一定能配成一双颜色相同的。第六类 解决问题1、 有47个桔子，李老师要平均分给9个小朋友，怎么做才能正好分完？ 47-2=45（个） 459=5（个）可

7、以拿走2个。 47+7=54（个）549=6（个） 可以再添上7个。（答案不唯一）2、 二年一班有45个同学，完成语文作业的有37人，完成数学作业的有40人，两种作业都完成的有35人，两种作业都没有完成的有多少人？ 37+40=77（人） 77-35=42（人）45-42=3（人）两种作业都没有完成的有3人。从图中可以看出当37+40时，两种作业都完成的人，在完成语文作业时算了一遍，在完成数学作业时又算了一遍。多算了一遍要把它剪掉。就知道完成作业的人数有多少人。77-35=42（人），全班有45名同学，完成作业的有42人，剩下的就是没有完成的。3、 同学们排成一列，从左边数李刚是第10个，他右

8、边的人数是左边人数的2倍，这一列一共有多少人？ 10-1=9（人） 29=18（人） 9+18+1=28（人）这一列一共有28人。小刚从左数是第十个，说明他左边有9个人， 右边人数是左边的2倍，也就是9的2倍，右边有18人。左边+右边+李刚=这一列的人数。4、 贝贝帮老师给“好儿童”买奖品，按原价，老师给他的钱正好可买6枝钢笔，结果现在过“六一”，钢笔价钱每枝降低了5角，贝贝发现正好可多买一枝，老师给贝贝多少元钱买奖品？ 65=30（角） 30角=3元 36=18（元）老师给贝贝18元钱买奖品。一枝钢笔降低了5角，6枝钢笔就便宜了30角钱，这30角钱正好买了一枝笔，说明这枝钢笔正好30角也就是

9、3元钱。一枝钢笔3元钱，6枝就是6个3元是18元。5、 贝贝收集了35张火影画片，比丽丽收集画片的4倍还多3张，丽丽收集了多少张画片？35-3=32（张）324=8（张）丽丽收集了8张画片。贝贝是丽丽4倍多3张是35，那么如果没有多3张就正好是丽丽的4倍。谁的4倍是32，就求出一段是8，丽丽是8张。6、 贝贝买了9根油条，丽丽买了6根油条，贝贝、丽丽、甜甜三个人平均分吃了这些油条，吃完后，甜甜付给贝贝和丽丽3元钱，请问：贝贝应得多少？9+6=15（根） 153=5（根） 9-5=4（根） 3元=30角 305=6（角） 46=24（角）24角=2元4角贝贝应得2元4角。贝贝和丽丽一共买了15根

10、油条，15平均分成3份，求一个人吃了5根油条。贝贝不算自己吃的那5根，要给甜甜4根油条。甜甜一共给他们3元钱，吃了5根花了3元，求出一根6角。那么4根就是24角，也就是要给贝贝2元4角。第七类： 鸡兔同笼1、鸡和兔共有8只,脚共28只,鸡和兔各几只? 82=16（只） 28-16=12（只） 4-2=2（只） 122=6（只） 8-6=2（只）鸡有6只，兔有2只。把这8只动物都看做鸡，一只鸡有两只腿，8只动物一共应该有16只腿，可是现在一共有28只腿，少了12只。为什么会少12只，是因为把兔子算成了鸡，如果有一只兔子那就少了2只腿。那几只兔子才能少12只腿，就看12里面有几个2，就是有几只兔子

11、。或者把这8只动物都看做兔，一只兔有四只腿，8只动物一共应该有32，可是现在一共有28只腿，多了4只。为什么会多4只，因为把鸡算成了兔子，如果有一只鸡看成了兔子， 就多算了两只腿。多少只鸡才能多算4只腿呢，就看4 里面有几个2，就是有几只鸡。8-2=6（只）兔子有6只。（3）或者让鸡和兔都抬起一只腿，现在腿数就少了8只，28-8=20（只） ，再让它们都抬起一只腿，腿数又少了8只，20-8=12（只）。现在地上就剩下兔子的腿，每只兔子两只腿。剩下的这12只腿里有几个2，就是有几只兔。做这样的题时候，尽量假设成腿少的动物。2、 小强是个汽车迷，他来到展厅，一看有大、小两种车，用14辆，数数车轮，

12、大汽车6个轮子，小汽车4个轮子，14辆车数在一起一共64个轮子，请问：有几辆大汽车，几辆小汽车？144=56（个） 64-56=8（个） 6-4=2（个）2=4（辆） 14-4=10（辆）大汽车4辆，小汽车10辆。把这14辆车都看成小汽车，应该有56个轮子。可是现在一共有64个轮子，少了8个轮子。为什么会少8个轮子，是因为把大汽车算成了小汽车，如果一辆大汽车算成小汽车就少算2个轮子。那几辆大汽车才能少算8个轮子，就看8里面有几个2，就是有4辆大汽车，小汽车就有10辆。 把这14辆车都看成大汽车，应该有84个轮子。可是现在一共有64个轮子，多了20个轮子。为什么会多20个轮子，是因为把小汽车算成了大汽车，如果一辆小汽车算成大汽车就多算2个轮子。那几辆小汽车才能多算20个轮子，就看20里面有几个2，就是有10辆小汽车，大汽车就有4辆。3、 下列算式中，和各代表什么数？