药用植物生理生态学实验教学项目卡文档格式.docx

1、实验学时数： 2开设时间：上学期面向专业：生物技术实验者类别： 本科生班级及人数： 09生物技术 38人实验目的： 了解快速测定种子生命力的方法，掌握TTC法测种子活力的的原理。实验内容：用TTC的水溶液浸泡种子，使之渗入种胚的细胞内，如果种胚具有生命力，其中的脱氢酶就可以将TTC作为受氢体使之还原成为三苯甲月替而呈红色，如果种胚死亡便不能染色，种胚生命力衰退或部分丧失生活力则染色较浅或局部被染色。所需仪器所需材料或药品名 称型号规格数量规 格人均耗量刀片18个小烧杯1个镊子18 把小麦种子50粒温箱1台TTC溶液0.510ml烧杯20个培养皿教务处意见（签署盖章） 生物与化学工程 分院 生物

2、技术 实验室 实验二叶绿素含量测定 专业实验 上学期09生物技术 38人绿色植物的叶绿体是光合作用进行的场所，叶绿体色素是进行光合作用光能吸收、传递与转换的主要物质，与作物光合作用及产量形成关系密切。通过本实验了解光合作用的机理。用石英砂和碳酸钙粉及95乙醇提取植物叶片中的叶绿素，然后在665nm、649nm下测定吸光度。检测并计算得植物叶片中叶绿素含量。漏斗35个容量瓶50ml8个电子天平感量0.01g3台吸水纸两张分光光度计752N紫外碳酸钙粉0.2克研钵滴管乙醇95石英砂0.5克植物叶片1片浙江大学宁波理工学院20112012学年实验教学项目卡 实验三希尔反应的观察 2人理解希尔反应的原

3、理，掌握其操作步骤。希尔反应（Hillreaction）是绿色植物的离体叶绿体，在光下分解水放出氧气同时还原电子受体的反应。氧化剂2，6-二氯酚靛酚是一种蓝色染料，接受电子和H后被还原成无色，通过观察颜色的变化，了解光反应与暗反应的区别。纱布5cm*5cm试管40个2，6-二氯酚靛酚0.1g试管架10个蝴蝶夹剪刀10把灯泡200w5个移液管 10ml10支移液管架 实验四真空渗入法测定环境因子对光合作用的影响通过本实验了解光合作用的概念，理解环境因子对光合作用的影响。在光合作用过程中，植物吸收CO2而放出氧气，由于氧在水中的溶解度很小，所以光合作用的结果，会使得下沉的叶片随其下表面气体逐渐增加

4、而上浮，根据上浮所需的时间的长短，推测光合作用的强弱。打孔器直径5cm9个三角瓶100ml碳酸氢钠1g温度计注射器5ml 实验五小篮子法（广口瓶法）测定植物的呼吸速率通过本实验理解呼吸作用的概念及作用机理，掌握呼吸速率的测定及计算方法。植物进行呼吸时放出CO2，检测植物样品在单位时间内放出CO2的数量，即为该样品的呼吸速率。呼吸放出的CO2用氢氧化钡溶液吸收，并用已知浓度的草酸溶液滴定剩余的碱液，从空白和样品二者消耗草酸溶液之差计算出呼吸过程中释放的CO2的量。感量0.01mg三孔橡皮塞Ba（OH）20.05mol/L滴定管H2C2O4.2H2O144mol/L广口瓶酚酞试剂尼龙网5m21 实

5、验六植物组织水势的测定（小液流法）专业实验 通过小液流法对组织水势的测定，理解植物组织水势的概念。将植物组织分别放在一系列浓度递增的溶液中，并不断摇晃，使其达到水势相同，然后取一滴该溶液滴进对应的一系列浓度的溶液中，观察液滴的升降情况，判断叶子水势的大小。血清瓶25ml12个移液抢1ml9支蔗糖溶液甲烯蓝粉末10片 实验七根系活力的测定植物根系是活跃的吸收器官和合成器官，根的生长情况和活力水平直接影响地上部的生长和营养状况及产量水平。通过测定根系活力，为植物营养研究提供依据。氯化三苯基四氮唑（TTC）溶于水中为无色溶液，还原后生成红色而不溶于水的三苯甲腙，生成的三苯甲腙比较稳定，不会被空气中的氧自动氧化.做TTC标准曲线，从标准曲线上查出三苯甲腙的含量，计算植物根系中脱氢酶所引起的TTC还原量，从而检测植物根系脱氢酶对TTC的还原力，得出根系活力的强度。分析天平4台药勺0.5gTTC量筒乙酸乙酯刻度试管连二亚硫酸钠（Na2S2O4）磷酸缓冲液浓硫酸10ml、1000ml2个生物与化学工程分院 生物技术 实验室 实验八实验名