幼儿园学期工作计划Word下载.docx

1、双通道的效果， 利用家园联系册进行沟通， 与家长探讨 孩子 的成长问题， 利用亲子共成长的工程，采取多样化的形式实施教育，观看录像讲座、材料等。7、在幼儿园的工作中， 安全 是重中之重，我们牢固树立珍爱生命， 安全 第一，预防为主的思路， 实行目标负责制， 层层签订安全协议书， 节假日有轮流值班制度， 有与家长签订的安全责任书，并做好园内房舍及各种设施的定期检查，发现问题及时处理。积极开展 健康 课，学习一些预防传染病的知识， 让孩子了解在幼儿园和日常生活中的基本安全常识， 发现异常情况能及时的处理， 安全防范教育与演练， 增强幼儿的自我保护意识， 进一步注重家长会议，家园交流工作， 向家长宣

2、传安全教育的重要性， 明确孩子安全的重要性， 各负其责， 共同做好安全工作。以 幼儿 园教育指导纲要 为核心， 不断深化幼教改革， 积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念， 探索适合本园的园本课程和研究， 进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的 保教 质量再上新台阶。一、加强师德建设，全面提高教师素质1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样， 以关怀、 尊重的态度与幼儿交往， 全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。2、建议教师经常翻阅幼儿教育 、学前教育研究等幼儿杂志，加强对园本课

3、程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。 二、加强教科研工作，积极搞好园本研究1、教科研是教育的先导， 是提高 保教 质量的关键， 也是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研， 在“研“字上下功夫， 实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性， 主动地参与课题研究的过程， 制定措施、 按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩、调研、研讨

4、 活动 ，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。3、争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。4、积极参加优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，课间认真观察与探索，时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或教学笔记，并进行交流。5、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。 利用每周二下午放学后一小时， 对幼儿教师进行集体备课、 业务培训。 要使研究有所成效，首先，要区分日常性，一般教研

5、和专题性教研。对全园幼儿开展了 “八个一 ”活动等实验课题。每次教研活动，通研教材、舞蹈、音乐、普通话、风琴、听音记谱、写字、画画等业务知识。每学期记业务笔记 10000 千字，幼儿教师师每周记教育叙事笔记一次。三、重视对课题的研究教科研是幼儿园教育科学质量提高的重要前提。 通过教科研已达前沿阵地， 可以畅通信息道，使教师从中获得一些新的教育思想， 培养和锻炼教师队伍， 提高教师的理论素质， 促进教师由经验型向理论型转变。 全园以潍坊教材为重点和我镇的市十一五规划课题 农村幼儿园利用优势资源， 开展八个一教学活动 课题、和幼儿教育教学小学倾向问题的研究 课题 “ 两大课题为辅助， 以八个一教育

6、为切入口， 注重各领域之间的横向联系和有机整合， 从幼儿的生活实际出发， 尊重幼儿身心发展的规律， 尊重幼儿的兴趣和需要， 遵循幼儿艺术发展的规律，运用主题活动的形式，引导幼儿主动探索、实践、表达、表现，激发幼儿热爱、感受、表现艺术的情感，促进每个幼儿富有个性的全面发展。四、开展系列活动，提高教师素质我们继续要开展各项活动， 让大家都能积极参与活动， 进行教材教研活动， 主题活动后的个人反思与集体评价，能使教师进一步提高自身评析能力，同时也帮助教师认清自身的不足，取长补短， 运用到教学实践中。 教学展示活动实际是对教师的理论、 行为、 观念转变都有极大的帮助。主题活动的开展，对教师观念、行为、

7、智慧、技能都提出了较高的要求。由于活动形式的开放性， 活动过程的不确定性， 强调幼儿的自主性， 追求活动的过程性， 给教师提供发挥的空间。教师要学会倾听、 观察幼儿； 教师必须与 家长 有更密切的沟通； 教师在整个过程中不仅是合作者、 支持者、 还是欣赏者等等。 本学期继续开展区域活动展示、 环境创设与主题研讨等活动。1、每天晚上要认真清理教室。每周五大扫除 1次，彻底搞好班上和包干区的卫生。每天都要对 幼儿 生活的环境进行消毒。2、幼儿 玩具 每周用 0.3% 的消毒水泡 15 分钟，书籍阳光下晒 1小时。3、保持室内外清洁、空气流通，每日早晨、下午起床后开窗换气。4、班上 活动 室每天擦地

8、 1-2 次。周五用消毒水拖地 1次。5、桌椅柜每天擦 1-2 次。6、卧室每天擦地 1-2 次。7、周托、月托幼儿夏天每天洗澡 1次，春秋天每周洗澡 1次，女 孩子 头发每周洗 1次，男孩子 每周洗 1次2 次。每周剪指甲 1次，每两周剪脚趾甲 1次。8、毛巾被、被子、枕套、床单半月洗 1次。夏天每天换衣服 1次，冬天内衣裤每天换 1次。10 、幼儿饭前便后要用肥皂洗手。开饭前要抹桌子。夏天午睡前要洗脸洗脚。文章幼儿接送制度为保障幼儿的 安全 ，维护幼儿园秩序，我园特制订幼儿接送制度，具体内容如下：1、幼儿上午 7：40 8：30 在 家长 的陪送下持卡准时入园（ 9：00 关锁园门）。 家

9、长送幼儿入园时，必须亲自把幼儿交到教师手中，不能只把幼儿送到大门口，防止幼儿走失。2、教师接待幼儿入园时，对家长提出的要求，反映的情况，所带的物品、药品都必须记在交接本上，以防止遗忘。3、家长每天凭接送卡接送幼儿， 如果接送卡遗失的幼儿请家长到各班老师那里进行补办。4、早晨送 孩子 入园时，应自觉带 孩子 接受教师的晨检。5、接送原则上由父母或指定的人员担任，家长不得委托未成年人来园接幼儿。如有特殊情况需其他人员接送的， 请将接送卡交给委托人。 不能给卡时， 家长须提前与班主任联系，说明情况， 并将委托人的姓名、 性别、 体貌特征、 衣着特征及与孩子关系等具体情况告知老师，以确保孩子的 安全。

10、6、因离园期间幼儿和家长过于密集，为确保幼儿安全，建议接到幼儿后尽快离园，如果还在幼儿园继续逗留和玩耍， 请家长严格做好幼儿的安全防护工作， 并注意教育幼儿爱护公物，爱护绿化。如在此期间发生意外，一切责任由家长自负。7、拒绝陌生人入园，必须入园时请填写入园登记表。8、严格按幼儿园规章制度和作息时间行事，不到接送时间不准家长接孩子，如有特殊情况，必须向老师说明，经允许方可。9、幼儿离园时，教师要帮助幼儿做好准备，开大门后，由配班老师把孩子亲自交给家长。幼儿在园期间发生的事情要如实向家长反馈。10、接送时间：4：304：50 小小班 、小班405：00 中班5：005：15 大班幼儿 园重阳节感恩

11、活动 方案一、 设计思考农历九月初九是我国的重阳节， 重阳节又叫“老人节 ”，尊老、 敬老是中华民族的传统美德， 所以结合重阳节开展关于“尊老、 敬老 ”为目的主题活动 是非常必要的。 重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要 健康 、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候 .创建一个爱老敬老养老助老的氛围,需要全社会的参与 ,儿童 是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯， 幼儿 园在重阳节，组织孩子 们与自己的爷爷、 奶奶们一起联欢， 用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以

12、下经验：农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节 ”。爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。 重阳节有许多美妙的传说、 故事 和诗词。二、活动准备：1、收集 “我和爷爷、奶奶在一起 ”的照片布置教室；2、和爷爷、奶奶说句悄悄话；3、制作爷爷奶奶的礼物。4、家长园地：请家长配合，鼓励 幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感；5、学习歌曲给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿 、关心老人笑哈哈 6、学习儿歌： 奶奶夸我孝顺儿。附儿歌：奶奶夸我孝顺儿小板凳， 三条腿， 我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌

13、我磕得脏， 我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢， 我给奶奶煮米饭。 大米饭， 香喷喷， 奶奶夸我真孝顺。三、 各年龄段主题活动目标小班：（1） 知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感；（2） 在与爷爷、奶奶一起 游戏 、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐 。具体活动：学说一句祝福的话，学一个感恩的儿歌 。中班 ：（1） 知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重 阳节的风俗习惯；（2） 乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺；（3） 了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感 。自制一件手工作品写上祝福的话语。大班 ：（1） 通过调查、交流等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯；（2） 积极参与敬老活动，大胆运用自己喜欢的方式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情；（3） 在访