贵州教育出版社第五册信息技术教案.docx

1、贵州教育出版社第五册信息技术教案第五册信息技术教案第一课 熟悉网络世界教学目标：1、了解网络的意义和作用。二、能遵守上网规则，合理科学地利用网络资源。教学目标：讲述：21世纪是信息时期，在那个时期里最突出的一个特点确实是人们在不断地发布和同意信息。在传输进程中，运算机网络起到了重要的作用。提问学生：什么是网络呢？讲解：你们通常所说的网络确实是指因特网（Internet），它把千家万户的通信线路连起来，组成了一个庞大的通信网，让咱们方便地和网上的任何人进行交流。提问学生：上网以是怎么一回事呢？简单地说，上网确实是在网络线路畅通的情形下，打开阅读哭，登录到因特网上的网站打开网页或利用网络服务。一、

2、因特网的超卓本领因特网的名称是依照它的英语名称Internet翻译过来的，也叫做国际互联网二、因特网提供的几大服务要紧有下面几种：阅读网站、搜索资料、收发邮件、下载数据、文件传输、网上谈天、视频会议、网络游戏、远程教育、宽带电影等等三、上网需遵守的规则如何合理地利用网络，让网络成为咱们学习、生活的伙伴和知心朋友，这需要同窗们遵守以下规则：（学生读、教师讲解）（1）、不随意和网的生疏人谈话。同他人约会，要通过父母同意。（2）、不要将自己家庭的详细地址、电话在网上发布出去。（3）、上网玩健康、益智性网络游戏。（4）、发觉某个网站有良的图片、文章，就不要接着看下去。（5）、尊重知识产权，不要下载没有

3、通过授权的程序或音乐。（6）、上网时最好有家长或教师的陪同、指导。（7）、不去参加一些自己不清楚的网络活动。（8）、利用语音谈天时，同自己比较熟悉的人交流，不讲不文明话，更不能骂人。四、想一想一、如何幸免上网时被感染运算机病毒。二、你要上网谈天和进程中，能不能将自已的所有真实情形告知对方，什么缘故？五、练一练一、因特网又叫 ，英文写作 。二、因特网为咱们提供了一些什么服务，请将它们一一列举出来。第二课 新手上路教学目标：一、熟悉IE阅读器各个部份的名称。二、能正确地进行IE阅读器的设置。教学目标：讲述：网络世界真的超级奇异，它就像一个信息的海洋。在那个信息海洋里，有万万计的运算机的网站，天天都

4、在发布信息。因这人们把上网比喻成“网上冲浪”一、全能的“导游”阅读器Windows系统中的阅读器英文名称叫做“Internet Explorer”，意思是“因特网导航者”，通常咱们把它叫做IE阅读器。二、启动IE阅读器三、熟悉IE阅读器窗口注意：地址栏里有一个地址输入框，只要在那个地址输入框中输入相应的网络地址后按下键盘上的回车键，就能够够阅读该地址的网站了。四、个性化阅读器的设置一、设置程序窗口中的工具栏二、设置“查看”菜单的其他选项五、想一想咱们若是没有在桌面上找到IE阅读器的快捷图标，能不能启动资源治理器来阅读网页？六、练一练一、打开IE阅读器，想一想，除书的方式，还有无其他方式能够打开

5、IE阅读器？二、依照自己的爱好，把你的IE阅读器进行个性化设置。第三课 上网冲浪教学目标：一、熟悉网址的含义和格式。二、上网阅读一个指定的网站。教学目标：一、什么是网址在因特网上，用来区分不同的网站并给每一个网站规定的一个网络地址，称为网址。世界万维网 机构类型 服务器名 国家或地域的缩写二、登录网站一、上网并登录到“下一代”网站操作步骤（1）、启动IE阅读器；（2）、在IE阅读器的地址栏中输入“下一代”网站的网址，按回车键确认。二、登录“中央电视台”网站3、登录中央电视台的“少儿频道”三、想一想一、与有什么不同吗？二、http是什么？四、练一练P21中的第一、二、3题第四课 网上学成语教学目

6、标：一、学会登录到“中小学生天地网。二、利用网络学习成语。教学目标：提问：你爱看成语故事吗？想了解成语的来历吗？在“中小学生天地网“中为想了解成语的人们预备了很多的成语故事，让咱们一路去看一看吧。一、登录“中小学生天地网”二、进入到“语文园地”。三、进入“成语故事”中学习四、想一想若是需要将屏幕上显示的网页内容作为图片保留下来，需要进行如何的操作？五、练一练一、进入“景山教育网”（）阅读；二、进入“下一代”网站(查找成语故事（“青春在线”-“文学大观园”-“成语故事”）。第五课 网上听音乐教学目标：一、学会下载和安装网络播放软件。二、登录音乐网站听音乐。教学目标：一、到“北京音乐台”做客二、下

7、载并安装网络播放器一、下载网络音乐播放器Realone二、安装网络音乐播放器Realone3、Realone播放器的利用三、到“听吧”听音乐操作步骤（1）、启动IE阅读器，在地址栏中输入，然后按下键盘上的回车键确信；（2）、进入“九天听吧”网站，在首页页面的中间有一个歌曲搜索窗口，能够依照歌曲名、专辑名或歌手名分类查找。在那个地址，咱们选择歌曲名；（3）、在歌曲名的后面是文字输入框一，将输入法切换到中文输入法，并在文字框中输入“让咱们荡起双桨”，然后单击后面的“搜索”按钮。四、想一想若是要播放多首歌曲，应该如何操作？五、练一练一、听一听“北京音乐台”官方网的其他音乐。二、到“中国古典音乐网”（

8、）听听古典音乐。第六课 网上图画展教学目标：一、学习登录到指定的学习网站。二、能从指定的网页上下载图片。教学目标：同窗们都喜爱漂亮的图片吧，漂亮的图片不仅能够让咱们取得美的熏陶，还能培育和提高咱们良好的审美观。一、到“学生王国”网站走一走“学生王国”网站是专门为学生制作的网站，在网站里保留了许多漂亮的图画，下面咱们就到那个网站上去吧。二、下载自己喜爱的图片操作步骤（1）、从图片选择提示文字中找到自己喜爱的图片名称，单击鼠标左键打开图片；（2）、在打开的图片显示窗口中，将鼠标指针移到该图片上；（3）、这时，单击鼠标右键，会显现鼠标右键的快捷菜单。将鼠标指针移动到“图片另存为”选项，随后单击左键；

9、（4）、在弹出的“保留图片”对话框中，选择保留的位置。默许的位置是“我的文档”，你也能够另外指定一个文件夹；（5）、单击“保留”按钮，选择的图片就被保留下来了。三、看看自己的收藏打开前面自己保留的图片所在的文件夹，双击某个图片文件名，运算机遇启动相应的怎图程序来查看你的图片。四、想一想将选择的图片保留下来，除前面课文中介绍的方式外，咱们可不能够利用菜单栏中的命令来保留？若是能够，请你试一试。五、练一练进入“语文天空”网站（）的“图片中心”栏目中，下载你所喜爱的图片。第七课 网上学英语教学目标：一、学习登录“中青网”的网站。二、能够在“中青网”上学习英语。教学目标：在网上学英语，听英语演讲，真是

10、难以想象，说不定以后的学校就在网络上。怎么样，咱们一路去试试吧，看看在网上学习是怎么样的呢？一、上网学习英语操作步骤（1）、打开IE阅读器，在地址栏内输入，按回车键确信，进入“中青网”的网站；（2）、在网站导航栏中找到“英语角”链接，单击进入“英语角”； （3）、利用鼠标拖动转动条，看看“英语角”里有些什么内容。点击“Practial English”栏目中的“英语初学者必背经常使用语”；（4）、在打开的“英语初学者必背经常使用语”的页面里，看一看这些英语初学者必背的经常使用语你能不能读，能不能背。二、网上听英语操作步骤（1）、点击进入“英语角”的“Listening Studio”栏目；（2

11、）、点击进入“English Speeches”栏目；（3）、在“English Speeches”栏目的左面显现的是英语演讲的题目，单击该题目能够进入查看演讲内容的页面；在英语演讲的题目的右边是下一个喇叭形状的图标，单击该图标能够听英语演讲的录音。三、想一想学习站点上的声音文件什么缘故多数是通过紧缩的格式。四、练一练做P46第一、2题第八课 信息搜索教学目标：一、学习在网络上搜索文字、图片。二、能在网络上搜索需要的音乐。教学目标：提问：在因特网上的网站众多，要记住这么多的网址实在太难了，找网站有简单的方式吗？在网站上的内容也是各类各样的，咱们要怎么样才能快速地长到自己需要的信息呢？在这一节课

12、中，通过学习咱们将会把握在因特网上查找所需信息和方式。一、什么是搜索引擎最经常使用的搜索引擎网站有“Google”和“XX”。二、利用搜索引擎搜索网页三、利用搜索引擎搜索图片四、搜索音乐五、想一想在网上找到的音乐咱们能够下载到运算机中，然后将它卖给其他人吗？六、练一练一、进入“Google”搜索网（）,搜一搜你想找的网页、图片、和音乐等。二、进入“新浪”网（）,搜一搜你想找的网页、图片和音乐等。第九课 收藏夹的利用教学目标：一、熟悉收藏夹，将自己喜爱的网站放入收藏夹中。二、能正确地整理收藏夹。教学目标：同窗们爱收藏东西吗？网站能够收藏吗？阅读了这么多网站，你以为哪些网站比较好，想不想把它们收藏

13、起来呢？看到了一个好的网站，或是在网站中有一个好的内容，咱们想要在下一次继续查看，可是又不想将这些内容下载到运算机中时该如何办呢？学好了这课你就明白了。一、什么是收藏夹IE阅读器给咱们提供了一个能够收藏网站的工具，确实是收藏夹。收藏夹的功能可大了，它能把咱们阅读过的好网站都收藏起来。二、收藏有效的网页和网站利用收藏夹能够将咱们阅读过的网站或网页收藏起来，同时又不浪费宝贵的运算机存储空间。三、整理收藏夹一、如何将收藏的地址进行归类二、如何删除收藏夹中不要的网站图标或文件夹四、利用收藏夹一、利用菜单栏中的收藏夹二、将收藏夹放在阅读器的窗口中利用五、想一想收藏夹在利用进程中，会给咱们阅读网站或网页带

14、来哪些益处？六、练一练一、把“中央电视台”网站（）、“北大附小”网站（）添加到收藏夹里。二、整理一下你的收藏夹，把“K12中国小学教育教学网”从收藏夹里删除。第十课 软件下载教学目标：一、学习搜索并下载需要的软件。二、能将网上下载的软件安装到运算机上。教学目标：同窗们是不是常常都想利用新的软件，可是在了解该软件的功能以前又不想购买，担忧购买该软件后发觉它的功能并非如自己想象的壮大。一、软件下载一、上网查找紧缩软件“Winrar”边讲边操作给学生看二、紧缩软件的安装操作步骤（1）、打开运算机中的下载文件夹，从当中的到紧缩程序的安装文件；“Wrar3sc”（2）、双击文件“Wrar3sc”后开始执

15、行安装程序；（3）、在程序的安装进程中，会显现一个位置对话框。在这一步，一样的默许安装位置是在运算机中的程序文件夹，你也能够单击“阅读”按钮指定一个安装位置，然后单击“安装”按钮。（4）、最后点击“确信”按钮完成安装。三、紧缩软件的利用一、将紧缩文件解压边解边操作给学生看二、紧缩文件（1）、找到需要紧缩的文件或文件夹，比如在桌面上的文件夹“数学游戏”；（2）、在该文件夹的上面单击鼠标右键，弹出快捷菜单，若是在你的运算机中安装了紧缩程序，那么，在快捷菜单中会显现“加添到数学游戏.rar”的选项，利用鼠标左键单击该选项；（3）、随后，紧缩程序会紧缩该文件夹。完成后，生成“数学游戏.rar”的紧缩文件包。四、想一想一、什么缘故在网上传输的文件大多是通过紧缩的文件？二、什么缘故说将文件