高三一轮复习必修三第二章免疫调节经典习题Word文件下载.docx

1、答案：B2（2011年高考新课标全国卷）回答问题：（1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参与了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的顺序是_、_、_。人体的胰岛细胞中_（含有、不含有）蛋白A基因。（2）为了研究小鼠在接受大肠杆菌碱性磷酸酶（AKP）刺激后其体内抗体水平的变化，提取大肠杆菌AKP，注射到小鼠腹腔内，进行第一次免疫。一段时间后，检测到抗体水平达到峰值。在这个过程中，_细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的_细胞可以产生抗体。经过一段时间后，再用大肠杆菌AKP进行第二次免疫，_细胞可以快速增殖、分

2、化并产生大量抗体。上述免疫属于_（特异性、非特异性）免疫。（1）蛋白A为分泌蛋白，首先在核糖体上氨基酸经脱水缩合形成多肽，然后在内质网中进行初步加工，最后在高尔基体中进一步加工成熟。同一人体内的肝细胞和胰岛细胞等不同体细胞都是由同一个受精卵经有丝分裂形成的，所含的遗传物质相同，故都含有蛋白A基因。（2）从免疫学角度看，大肠杆菌AKP是抗原，B细胞受到抗原刺激的同时在淋巴因子的作用下增殖、分化形成浆细胞和少量记忆细胞，浆细胞产生相应的抗体发挥免疫效应。在二次免疫应答中，受到相同抗原的刺激后记忆细胞可以快速增殖、分化为浆细胞，从而产生大量的抗体。有抗体参与的免疫反应是体液免疫，属于特异性免疫。（1

3、）核糖体内质网高尔基体含有（2）B浆记忆特异性3（2013年高考新课标全国卷）示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列叙述错误的是（）A从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象B从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫C从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感D从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感本题主要考查实验动物感染HIV的相关知识，其中涉及HIV遗传信息的传递、体液免疫以及HIV对实验药物的敏感度等问题。由图甲可知，HIV的RNADNA应为逆转录过程；由图乙可知，HIV感染实验动物后出现了抗HIV抗体含量的上升，说明机体能产生体液免疫；由图丙可知，加入实验

4、药物a后，T细胞数量上升，说明加入的实验药物a抑制了HIV的增殖，HIV可能对实验药物a敏感；由图丁可知，加入实验药物b后，HIV的浓度仍上升，说明HIV对实验药物b不敏感。D4（2013年高考重庆卷）少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是（）A青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下B青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性C机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子D已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应本题主要考查过敏反应的相关知识。过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能过强；青霉素引起的病理性免疫反

5、应属于特异性免疫，具有特异性和记忆性；机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞能分泌抗体；已免疫的机体再次接触青霉素后会发生过敏反应，而不是自身免疫反应。故B项正确。5（2013年高考海南卷）某种链球菌的表面抗原与心脏瓣膜上某物质结构相似。被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病。与这种心脏病致病机理最为相似的是（）A肝移植引起排斥反应B接触某些花粉引起皮肤荨麻疹CHIV破坏淋巴细胞引起艾滋病D免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮“被该链球菌感染后，机体通过免疫系统抵御该菌时可能引发某种心脏病”，这种免疫病被称为自身免疫病，系统性红斑狼疮也属于自身免疫病，D正确。6（2012

6、年高考大纲全国卷）回答下列问题：（1）大多数病毒进入人体内经过_细胞的摄取和处理，使_暴露于抗原的表面，并将抗原呈递给T细胞，刺激T细胞分泌_。（2）人体接种甲型H1N1流感疫苗后，一段时间内当甲型H1N1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要原因是_。（3）一种病毒含有_（填“1种”或“2种”）核酸。（4）灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导_。本题主要考查特异性免疫的基本知识。（1）进入人体的病毒，多数需经吞噬细胞的摄取、处理，暴露出其抗原决定簇，并呈递给T细胞，受到刺激的T细胞产生淋巴因子。（2）机体在疫苗（可作为抗原）刺激下，通过特异性免疫反应，产生记忆细胞，当相同抗原再次侵入机体时

7、，可发生二次免疫反应，有效清除抗原，使人不易患病。（3）病毒所含的物质主要为核酸和蛋白质，其中的核酸是DNA或RNA。（4）诱导动物细胞融合的方法与植物原生质体融合的方法类似，分为物理方法和化学方法，此外动物细胞还可用灭活的病毒诱导融合。（1）吞噬抗原决定簇淋巴因子（2）当记忆细胞受到甲型H1N1流感病毒刺激后，迅速增殖分化，形成大量的效应B细胞，分泌抗体，清除病毒（3）1种（4）细胞融合课时高效训练一、选择题1下列关于淋巴细胞的叙述，不正确的是（）A淋巴中的淋巴细胞可以通过淋巴循环进入血液BB细胞在胸腺、淋巴结、脾、扁桃体等淋巴器官中产生并成熟C淋巴细胞只有受到抗原刺激后，才能形成效应细胞和

8、记忆细胞D记忆细胞能够在二次免疫中特异性识别同种抗原并激发免疫应答A正确，考查了淋巴循环与血液循环的联系；B错误，B细胞是在骨髓中产生并成熟的；C正确，当T细胞或B细胞受到抗原刺激时能够增殖分化为具有免疫效应的效应T细胞或浆细胞及记忆细胞；D正确，当同种抗原二次入侵时，记忆细胞比未分化的淋巴细胞更快地作出反应，识别抗原，并增殖分化出大量的效应细胞，引起免疫反应。2研究发现两种现象：动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则这两种物质分别是（）A甲是抗体，乙是抗原B甲是抗体，乙是淋巴因子C甲是淋巴

9、因子，乙是抗原D甲是淋巴因子，乙是抗体现象是体液免疫，与抗原共同刺激B细胞增殖、分化为浆细胞的是淋巴因子；现象中注射的物质乙是从某种细菌中获得的，应是抗原，注射抗原的机体内能发生体液免疫，产生抗体，使动物获得对相应抗原的免疫能力。C3.右图表示淋巴细胞的起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，表示有关过程），下列有关叙述正确的是 （）A只有a、b、c三类细胞能识别抗原B产生抗体的细胞只能由b直接分化形成C过程都需要抗原的刺激才能发生Dc、d的功能各不相同，根本原因是DNA不同a表示T细胞，b表示B细胞，c表示效应T细胞，d表示效应B细胞，能识别抗原的有B细胞、T细胞、效应T细胞、

10、记忆细胞。有抗原的刺激才能发生细胞免疫和体液免疫。c、d所含的DNA相同，其功能各不相同的根本原因是基因的选择性表达。4（2013年高考新课标全国卷）关于免疫细胞的叙述，错误的是（）A淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D浆细胞通过胞吐作用分泌抗体本题主要考查各类免疫细胞。吞噬细胞不属于淋巴细胞；在骨髓中发育成熟的B细胞和在胸腺中发育成熟的T细胞，普遍分布于血液和淋巴液中；免疫细胞包括吞噬细胞、B细胞、T细胞、浆细胞、效应T细胞以及记忆细胞等；抗体属于分泌蛋白，浆细胞通过胞吐作用分泌抗体。A5（2013年高考海南卷）关于人体非

11、特异性免疫的叙述，正确的是（）A非特异性免疫是能够遗传的B过敏反应是由非特异性免疫异常引起的C机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞D非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用非特异性免疫是先天的、生来就有的，因而是可以遗传的，A正确；过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，属于特异性免疫，B错误；记忆细胞是B细胞、T细胞受抗原刺激后增殖、分化产生的，为特异性免疫，C错误；特异性免疫针对特定的病原体起作用，D错误。6（2014年苏南四校模拟）下图表示人体内某些淋巴细胞的分化和某种免疫过程，数字表示过程，字母表示细胞或物质。下列叙述不正确是（）Ad细胞为浆细胞；

12、等过程都需要细胞膜上糖蛋白的参与B过程是细胞的分裂与分化，过程是抗原与抗体的结合C由造血干细胞形成的a、b、c细胞内蛋白质的种类有所不同D与Y合成和分泌有关的膜性细胞器是内质网、高尔基体和线粒体本题考查体液免疫的过程。从图中分析， X为抗原，Y为抗体，b、c、d、e、f依次为T细胞、B细胞、浆细胞、记忆B细胞、吞噬细胞。过程为B细胞的增殖分化，为浆细胞产生抗体的过程，为抗原与抗体的结合过程。7下图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图，下列说法中不正确的是（）A抗毒素能特异性的中和外毒素的毒性，是抗体的一种B浆细胞与效应T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体C抗原刺激机体后，T细胞和B细胞

13、都会分化，但是不会增殖D吞噬细胞不能特异性地识别抗原本题考查细胞免疫和体液免疫过程中对抗原的清除过程。抗毒素是中和外毒素的抗体，由浆细胞产生，属于分泌蛋白，因此浆细胞具有丰富的内质网和高尔基体。抗原刺激机体后，T细胞和B细胞都会增殖和分化。吞噬细胞能识别并吞噬抗原，但对抗原的识别没有特异性。8如图是一正常人接种疫苗后体内抗体产生的反应记录。下列有关疫苗接种的叙述，正确的是（）A接种不同的疫苗，具有使抗体甲产量增加的作用，使免疫反应加强B疫苗接种追加第二剂后，增加抗体所需要的时间短C疫苗接种追加第二剂后，非特异性免疫发挥功能，使体内产生大量抗体D疫苗接种追加第二剂后，第一剂残留的具专一性的抗体大量增加本题考查接种疫苗后抗体浓度的变化规律。接种特异性的抗原，才会产生与之对应的特异性抗体，所以A错误；产生抗体的过程属于特异性免疫，所以C错误；抗体是由浆细胞产生的，