中考物理总复习专题突破七课内测量型实验专题演练文档格式.docx

1、（7）图丁是小明根据实验数据绘制的小灯泡的电流与电压关系图像。发现小灯泡的电流与电压不成正比，原因可能是_。第1题图丁2（2018扬州改编）某同学用如图甲电路测定小灯泡的电功率，电源电压为6 V，小灯泡标有“2.5 V”字样（灯丝电阻约为10），有以下两种规格的滑动变阻器可选用：A.“502 A”、B.“101 A”。（1）本实验中应选择规格为_的滑动变阻器。（2）将图甲中的实物电路连接完整，并在图乙的线框内画出电路图。（3）移动滑动变阻器的滑片P在某一位置时电流表示数如图丙所示为_A，此时小灯泡的电功率_（选填“大于”或“小于”）额定功率。（4）用图甲所示的实验电路也可以测量电阻，若考虑电压

2、表的分流作用，那么测量值要比真实值_（选填“大”或“小”）。3（2018宜春九年级4月模拟）在“测定小灯泡的电功率”实验中，小宇同学选用的小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为8，滑动变阻器的最大阻值为10。（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整，要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，小灯泡的亮度变亮。（2）为顺利完成实验，现有电压为4.5 V和6 V的两电池组可供选择，则_。A只能选择4.5 V的电池组B只能选择6 V的电池组C两电池组均可选用（3）电路连接完整后，闭合开关，小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则电路中可能发生的故障是_（写出一条即可）。（4）移动滑动变阻器的滑

3、片，使电压表的示数为2.5 V，此时电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为_W。（5）小宇同学思考能不能只用一只电表测出这个小灯泡的电功率，他找老师一起设计了如图丙所示的电路图，已知图中的电源电压为U保持不变，且U2.5 V，定值电阻的阻值为R0。闭合开关S和S1，断开S2，调节变阻器，使电压表的示数为2.5 V，此时灯泡和电阻R0串联，灯泡正常发光。_，保持滑动变阻器的滑片位置不变，读出此时电压表的示数U2；计算可得到灯泡的额定功率：P额_（用字母和数字表示）。4（2018南充改编）在“测量小灯泡的电功率”的实验中，小灯泡的额定电压为2.5 V，电源电压保持6 V不变，滑动变阻器规格为“4

4、01 A”，连接电路图如图甲所示。（1）如图甲所示的电路存在一处错误，请你在错误的导线上画“ ”，并用笔画线代替导线，画出正确的连线。（2）正确连接电路后闭合开关，若电流表有示数，电压表无示数，则电路中存在的故障可能是_（选填“灯泡”或“电压表”）断路。（3）排除故障后，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为2 V时，电流表的示数如图乙所示，此时电流表的示数为_A，小灯泡的功率为_W。（4）若使小灯泡正常发光，应将滑片向_（选填“左”或“右”）移动至电压表示数为_V。（5）小张想要继续探究“电流与电阻的关系”，只将小灯泡换成阻值不同的定值电阻，实验时控制定值电阻两端的电压保持2 V不变，则更换的定

5、值电阻阻值不能大于_。（6）老师又拿来一个额定电流为I额的小灯泡，来测量小灯泡的额定功率。设计了如图丙所示电路，电源电压未知、电阻的阻值为R0，请你将实验步骤补充完整。只闭合开关_（选填“S1”或“S2”），将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电压表V1的示数为U1；只闭合开关_（选填“S1”或“S2”），再次调节滑片，直至电压表V2的示数为_，此时小灯泡正常发光，电压表的示数为U2；小灯泡额定功率的表达式是P额_。命题角度测量小灯泡和定值电阻的阻值5（2018萍乡九年级模拟考试）某同学用电流表、电压表测量一段电阻丝R的阻值，他已连接了部分电路，如图甲所示，请你接着完成下列步骤。（1）现要求滑动

6、变阻器滑片向左移动时，电流表示数变大，请你按照要求，用笔画线代替导线，完成实物图电路的连接。（2）当电压表示数为2.2 V时，电流表示数如图乙所示，则被测电阻为_。该同学通过改变被测电阻两端的电压，共测得3组数据，最后算出电阻的平均值，这样做的目的是_。（3）若将上面实验中的定值电阻R换成标有“2.5 V”字样的小灯泡，灯丝电阻约为15，后来这位同学在多次测电阻的过程中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数的比值将_（选填“变大”“不变”或“变小”），产生这一现象的原因是_。6（2017东营）物理兴趣小组在做“测量小灯泡的电阻”实验时，准备了以下器材：小灯泡（额定电压为2.5 V）、

7、电流表（00.6 A03 A）、电压表（03 V015 V）、开关、两节干电池、滑动变阻器、导线若干。如图甲为该小组连接的实物图。甲乙第6题图（1）请指出实物图连接的两处错误：_；_。（2）正确连接电路后，闭合开关，当滑动变阻器的滑片置于某位置时，电流表和电压表的示数如图乙所示，电流表示数为_A，则小灯泡电阻为_（计算结果保留一位小数）。（3）改变滑动变阻器滑片的位置，记录下不同时刻的电压值和电流值，并计算出小灯泡在不同电压下的电阻值，数据处理表格如下表所示，其中有一处是不恰当的，这一处是_，原因是_。实验次数电压/V电流/A电阻/平均电阻/11.00.175.97.721.40.187.83

8、1.80.228.242.00.238.7（4）该小组又利用这个电路测量小灯泡的额定功率，应调节滑动变阻器滑片使电压表示数为_V，若此时电流表示数为0.25 A，则小灯泡的额定功率为_W。7（2018毕节市改编）小刚同学在做“用伏安法测量某定值电阻R阻值”的实验中，设计的电路图如图甲所示。【设计实验】（1）连接电路时，开关应该是_的。（2）小刚同学在实验中的某次测量，电压表与电流表的读数如图乙所示，则此时待测电阻的阻值为_。请你根据图甲的电路图，在图丙中用笔画线代替导线帮小刚同学连接实物图（导线不能交叉）。【实验分析】实验中，如果电压表突然损坏，已知滑动变阻器的最大阻值为R，被测电阻的阻值为R

9、x，电源电压保持不变，但电源电压值未知，请你利用剩下的器材测出Rx。先在方框内画出此时的实验电路图，再简要写出实验过程和计算Rx的表达式。a实验过程：_。bRx的表达式：Rx_。类型二力学类命题角度测量固体和液体的密度8（2018北京改编）小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤如下：（1）调节天平横梁平衡时，发现指针指在分度盘中线的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）侧调节。（2）往量筒中倒入适量的油，测出油的体积，如图甲所示。（3）用天平测出空烧杯的质量为30 g。（4）将量筒中的油全部倒入烧杯中，测出烧杯和油的总质量，如图乙所示。【实验数据记录】在虚线框内设计一个记录本

10、次实验数据的表格，并将测量数据及计算结果填入表中。【实验评估】按照上述实验方案测出的油的密度值比真实值_（选填“偏大”或“偏小”）。9（2018泰州改编）小明在测量石块密度的实验中：【方案一】（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，若天平的横梁静止时，指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节，使横梁在水平位置平衡。（2）将石块放在左盘中，在右盘中加减砝码，并移动游码使横梁重新平衡盘中砝码质量和游码的位置如图乙所示，则石块质量为_g。（3）用细线吊着石块将其放入盛水的量筒中，量筒中前、后液面如图丙所示，石块的体积是_cm3。（4）石块的密度为_kg/

11、m3。【方案二】（1）用天平测出石块的质量m1；（2）在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2；（3）将石块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记；（4）取出石块，_，用天平测出此时烧杯和水的总质量m3；则石块密度的表达式为石_（水的密度为水）。命题角度测量水平运动物体所受的摩擦力10（2019原创）【实验名称】测量水平运动的物体所受的滑动摩擦力【实验器材】木块、长木板、钩码（多个）、_。【进行实验】（1）实验装置如图甲所示，实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做_运动，根据_知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。（2）若小华利用实验装置进行多次实验得到下表所示的实验数据，请根据数据在图乙中作出摩擦力的大小f与接触面受到的压力大小F之间的关系图像。根据图像可以得出f与F的关系是_。F/N1.52.53.0f/N0.40.60.81.2