苏教版语文三年级下册期末复习要点Word文件下载.docx

1、丰富贫乏 洁白漆黑五、背诵默写课文二、三自然段。1、课文二、三自然段，是总分的构段方式。2、第三自然段，将天比作蓝玉，将海比作翡翠。3、庐山的云雾庐山 瀑布 变幻无常 似乎 千姿百态 云遮雾罩 瞬息万变 笼罩 云遮雾罩 系鞋带 一泻千里 四蹄生风 流连忘返 腾云驾雾 瞬息万变 系 似 神秘神奇 秀丽秀美 增添增加 千姿百态姿态万千神秘平常 秀丽丑陋 增添减少 变幻无常恒久不变五、背诵默写全文。1、用“流连忘返”造句。2、课文第二自然段，有三句话，围绕千姿百态这个词语来写。这段话中心句是“庐山的云雾千姿百态。”这段话运用了比喻、排比的修辞手法，将庐山山头、半山、弥漫山谷、遮挡山峰的云雾比作绒帽、

2、玉带、大海、天幕。这段话运用了总分的构段方式。3、庐山云雾的特点是：千姿百态、瞬息万变。练习一一、背诵默写简称歌，并写出相对应的省份。二、背诵默写读读背背中的四字词语，并知道这些四字词语表述世间万物十分复杂，处于不断变化之中。三、背诵默写夏日田园杂兴以及作者朝代。四、用几句话概括出春节的习俗。4、微笑着承受一切体操 选手 国际 首届 考试 木箱 固定手套 询问 治疗 痛哭 意外 承受 急切 弹优秀优良 顽强坚强 探望看望敬佩敬仰 急切迫切坚强软弱 简单复杂 屈服反抗开始结束 永远暂时五、知识要点：1、用“询问”、“意外”造句。2、从桑兰身上，我懂得了：人只要坚强的面对，就能战胜一切困难。3、桑

3、兰具有：微笑着面对一切的坚强不屈的精神和乐观向上的人生态度。5、雪儿剩下 鸽子 捡拾 哀伤 飘飘悠悠 任何 祝福 向往 艰难险阻 忠实 传递 盼望 施展 托起 便 划 转 圈明媚明丽 哀伤悲伤 忠实忠诚 施展发挥 飘飘悠悠飘飘荡荡 传递传送哀伤快乐 忠实背叛 五、背诵默写课文四、五自然段。6、花瓣飘香俯身 采摘 捧腹大笑 捉拿 不知所措 惶恐 舍得 惹是生非 懂事 清香 绒布 阳台 清晨片 露清晨早晨 惶恐惊恐飞快缓慢 清晨傍晚1、课文通过一个小女孩摘花瓣送给生病的妈妈的故事，赞美了小女孩爱惜花草、体贴妈妈的美好心灵，同时告诉我们要关心、孝敬自己父母的懂事的孩子。2、找出小姑娘摘花瓣时的动作的

4、词语：俯、摘、捧、跑。练习二一、关于颜色的词语背诵：1、一个字的：红、黄、蓝、绿、黑、白2、两个字的：湛蓝、乌黑、火红、雪白、金黄、翠绿3、三个字的：金灿灿、红通通、绿油油、白茫茫4、四个字的：五颜六色、姹紫嫣红、花花绿绿、五彩缤纷二、带“有”字的八个成语背诵默写。三、背诵默写清明以及作者朝代。四、用简短的几句话说说自己对于春游的建议以及注意事项。要求：言之有理、条理清楚。7、菩萨兵藏民 段落 同胞 翻译 糊涂 抱怨 春耕 播种 区别 动员 感激 平平展展 尽心尽力尽 藏 挨 结苦头苦难糊涂明白1、理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”既指红军把庄稼种好，又指红军把真诚爱心播在

5、藏民心里。2、“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一看到我们就跑，真糊涂哇！”应读出无可奈何的语气。3、“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊！”应读出充满感激和赞叹的语气。4、“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”要读出关切的语气。5、这篇文章是按照时间顺序写的。6、“菩萨兵”是藏民对红军战士的称呼，对红军战士的赞美和感激。8、李广射虎唐代 卢纶 组织 时期 巡逻 警惕 搭建 猎物 惊呆 扎根 边境 镇定 运足气力 出没 神勇无比扎 没 塞 任 将神勇勇敢 镇守驻守 边境边界 巡逻巡查 警惕警觉 猛然突然影影绰绰清清楚楚五、背诵默写塞下曲以及作者朝代和课

6、文三四自然段（是诗文的意思）。 1、塞下曲是唐代诗人卢纶写的一首诗。诗中那位“夜引弓”的将军是指西汉时期将领李广，他又被称为“飞将军”，他是一位神勇无比、力大无穷的将领。 2、本文是文包诗的形式。 3、本文的的表示声音的词语有“沙沙”、“嗖”，这样的词语我还知道水“滴答”、铃声“丁零零”、小狗“汪汪”叫、小猫“喵喵”叫、流水“哗哗”响、风“呼呼”刮、 4、带“神”字的成语：神采奕奕、神不守舍、神机妙算、神出鬼没、神通广大、神清气爽9、少年王勃探望 南昌 滕王阁 都督 宴会 野鸭 读书 顺序 文章 庆贺 才气 秋景 灿烂 胸有成竹 文思如泉少 都 重才气才华 凝望凝视 灿烂绚烂落日朝阳 缓缓迅速

7、五、背诵默写课文三、四自然段。1、带“如”字的成语：文思如泉、笔走如飞、如虎添翼、心乱如麻、如获至宝、日月如梭、铁证如山 2、王勃是唐代文学家，是一个才思敏捷、才华出众的人。他在江西省南昌市滕王阁写的两句流传千古的诗句是：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”意思是：远处，天连着天，水连着水，水天一色。一直野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地回荡。 3、我国的南方三大名楼是：黄鹤楼、滕王阁、岳阳楼。 4、初唐四杰指：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。10、大作家的小老师纳闷 科学 告诉 文豪 预料 苏联 意识 感触 谦虚 作家 自夸 惊喜 访问 孩子 教预料预计 自夸自吹 感触感觉惊

8、喜失望 自夸自谦1、大作家的小老师一文中，“小老师”是指苏联小姑娘娜塔莎；“大作家”是指英国作家萧伯纳，小姑娘成为大作家老师的原因是：“一个人不论去得多大的成就，都不能自夸。对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。这是那位小姑娘给我的教育。”从此可以看出，萧伯纳是一个谦虚自律、胸怀宽广的人，小姑娘是一个活泼可爱的孩子。2、萧伯纳是英国作家，主要成就是戏剧，他的作品我知道的有华伦夫人的职业、人与超人、苹果车。3、萧伯纳的名言我知道的有：“人生有两处悲剧：一是万念俱灰；二是踌躇满志。”；“人生就像弈棋，一步失误，满盘皆输。”练习3一、处处留心：1、“荡漾”本义是“形容水波一起一伏的样子。”引申义是“桃

9、园里孩子们的笑声一阵阵地传来。2、我知道词语有“本义”也有“引申义”，引申义要联系上下文、根据语境去理解。二、读读背背： 1、背诵默写表现少年王勃才华的八个四字词语。 2、背诵默写小诗时间。三、口语交际： 与人商量问题：1、态度要温和；2、学会倾听别人的意见和理由；3、要说清自己的观点以及理由；4、学会采纳合理的建议；5、对不合理的建议要有理有据的反驳。11、赶海支援 暑假 舅舅 抓捕 逃窜 夹子 胡须 捏住 俘虏 暑假 大虾 赶海 趣事 便 夹 假 似喧闹喧哗 平静宁静寻找丢弃 兴奋颓唐1、赶海这篇文章展示了赶海的无穷乐趣，表露了作者对大海、对生活的热爱。 2、赶海：指海边的人在海水退潮时到

10、海边去捕捉或捡拾海鱼、海蟹之类的东西。 3、退潮：海水在涨潮以后逐渐下降叫“退潮”，也叫“l落潮”。 4、课文的语气词：“咦”表示奇怪疑问；“嘿”表示开心；“哦”表示明白了，恍然大悟；“哎”表示提醒。 5、“来到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗往下退，海水哗哗往下退，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离去似的。”作者写“回过头来”“不忍离去”，赋予浪花人的动作情感，这种修辞手法叫拟人。12、荷花挨挨挤挤 莲蓬 花骨朵 饱胀 破裂 幅度 翩翩起舞 舞蹈 昨夜 好梦 碧绿 了不起骨 了清香芳香 姿势姿态 仿佛好像快乐悲伤 展开合拢 赶紧拖延1、荷花是一篇写景抒情的文章，课文写了“我”在公园的荷花池边观赏

11、荷花，被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩，赞美了荷花以及大自然的美丽。 2、课文写了荷花的三种姿态：“初放”、“盛开”、“含苞待放”。 3、宋朝的周敦颐爱莲说赞誉荷花为“花中君子”“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。13、古诗两首紫色 直尺 怀疑 绝句 飞流 黄鹂 翠绿 遥远 庐山 白鹭 西岭 青天 东吴 银河行 泊三、背诵默写两首古诗及作者和翻译。四、知识要点：1、唐宋八大家之一韩愈曾说：“李杜文章在，光焰万丈长。2、望庐山瀑布单个字的含义：望，远看；香炉，香炉峰；生，产生；紫烟，紫色的烟雾；遥看，远看；挂，悬挂；川，河流；三千尺，是夸张的手法，说明瀑布长，落差大。疑：怀疑。3、望庐山瀑布是唐代诗人李白写的。李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”。 4、望庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”是作者想象的，运用了夸张的手法，描绘了庐山瀑布壮观的景色，表现了作者对大自然的热爱和赞美之情。 5、绝句单个字意思：鸣，叫；含：包含。泊，停泊。万里船，指从远方来的船。6、绝句这首诗的是唐代诗人杜甫写的，杜甫，字子美，他的诗作被称为“史诗”，他被尊为“诗圣”。7、绝句这首诗的观察顺序，一、二句是由低到高，由近到远，三、四两