部编三年级上册道德与法治全册教学案文档格式.docx

1、懂得时间非常宝贵，要珍惜时间。3.懂得社会是个大家庭，不同的职业为社会做出了不同的贡献，各种职业的劳动是光荣的，要珍惜劳动成果，要养成热爱劳动，勤俭节约的态度。（二）过程与方法 1.能正确地看待自己的缺点，欣赏别人的长处，并能自觉地主动地学习他人的成长，初步培养学生的规则意识，能自觉的遵守竞争意识。2.了解家庭中的亲戚及称谓，明白自己和家庭成员之间的关系；了解家庭中发生在长辈身上的故事。了解家里的喜和乐。观察和体会日常生活中家人的苦，体会家人对自己的关爱。3.学习合理安排课余时间，克服自己的惰性，改正不良习惯，逐步养成良好的学习习惯。（三）知识 与能力1.知道每个人都有自己的特点和优势，也都会

2、有自己的不足；懂得人各有所长也各有所短的道理，懂得取长补短能够帮助自己不断进步。2.明白自己是家庭的一员，知道家庭成员之间的称谓。掌握一些待客和做客的基本礼仪。3.了解古今中外名人从小勤奋好学的故事；知道“寸金难买寸光阴”的含义，知道一些勤奋、惜时的格言和谚语，使这些含义丰富的箴言，成为学生的良师益友。本 册 教 学 重 难 点重点：难点：1培养学生的自信心，动的取长补短在成长过程中的重要意义，既不自满也不自卑，善于为别人拥有长处而欣慰，培养学生的竞争意识，培养学生的合作精神，懂得既要竞争，又要相互合作，才能获得成功。2.知道自己的成长离不开家庭的关爱，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员之间

3、的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。3.感受从小爱学习的重要性，能珍惜现有的学习条件；本 学 期 教 学 措 施1全面把握课程目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力、情感、态度、价值观培养的教学观念，通过多种教学活动，掌握必备的知识。 2善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。3创设学习情境，灵活选用教学组织形式为学生的自主学习和生动活泼的发展提供充分的空间。4充实教学容，从教科书扩展到学生的整个生活空间，把教学容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程容的现实性和亲近感。5拓展教学空间，不局限于学校和课堂，创设条件尽可能向社

4、会延伸。让学生积极参与社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教育。2018-2019学年第一学期三年级道德与法治学科教学计划一、学情分析：全体学生都活泼可爱，品德优良，有上进心，对学校生活充满激情，对各科文化课学习非常投入。二、教材分析：三、教学目标：1知道自己的成长离不开家庭的关爱，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员之间的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。2感受从小爱学习的重要性，能珍惜现有的学习条件；体验克服困难取得成功的乐趣，培养积极上进的学习生活态度；3懂得社会是个大家庭，不同的职业为社会做出了不同的贡献，各种职业的劳动是光荣的，要珍惜劳动成果，要养成热爱劳动，勤俭

5、节约的态度。1能正确地看待自己的缺点，欣赏别人的长处，并能自觉地主动地学习他人的成长，初步培养学生的规则意识，能自觉的遵守竞争意识。2了解家庭中的亲戚及称谓，明白自己和家庭成员之间的关系；3学习合理安排课余时间，克服惰性，改正不良习惯，养成良好的学习习惯。1知道每个人都有自己的特点和优势，也都会有自己的不足；2明白自己是家庭的一员，知道家庭成员的称谓。掌握一些待客做客的基本礼仪。3了解古今中外名人从小勤奋好学的故事；四、教学重难点：2知道自己的成长离不开家庭的关爱，感受父母长辈的养育之恩，体会家庭成员之间的亲情，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。3感受从小爱学习的重要性，能珍惜现有的学

6、习条件；五、本学期提高教学质量的方法、措施周次课 题课时时间备注1报名注册8.27-8.312准备周9.3-9.731学习伴我成长9.10-9.1442我学习，我快乐9.17-9.2153做学习的主人9.24-9.286国庆节放假10.1-10.574说说我们的学校10.8-10.1285走进我们的老师10.15-10.1996让我们的学校更美好10.22-10.2610机动10.29-11.2117生命最宝贵11.5-11.9128安全记心上11.12-11.16139心中的“110”11.19-11.231411.26-11.301510父母多爱我12.3-12.71611爸爸妈妈在我心中

7、12.10-12.211712家庭的记忆12.24-12.2818复习考试12.31-1.41920期末复习考试1.7-1.18教 师 教 学 进 度 表三年级上册道德与法治学科单元备课教学容人教版三年级上册第一单元快乐学习 教学目标1.知识与技能：在交流学习经验的过程中相互学习，共同进步；初步感受我们的社会是个学习化的社会，学习已成为每个人终身的事情2.过程与方法：能看到自己两年来的进步，发现自己的优点和长处；探讨学习方法，感受学习方法和途径的多样性，增强学习的兴趣和自觉性。3.情感态度价值观：为自己在学习中所取得的进步感到高兴和自豪；从大人们“学而不厌”“学习不止”中获得鼓励和动力。教材分

8、析学生升入三年级后，已具有了两年的学习经验，这为探究如何进一步提高学习，提供了可能的条件。在本单元的学习探讨活动中，教材贯彻课程标准中规定的不怕挫折、克服困难、珍惜时间、合理安排作息时间等教学容要求。在学生的成长进步中，学习的对象不仅限于课本，还有其他多种媒体。教学重难点知道学习要不怕困难、善于思考；知道要珍惜时间和合理安排时间；初步感受我们的社会是个学习化的社会，学习已成为每个人终身的事情；理解社会变化给人们提出的新要求。教学方法讨论，资料调查，现场调查，情景模拟与角色扮演，操作性、实践性活动，教学游戏，参观访问，欣赏，练习，讲故事，讲授等形式。教学建议与措施由于本单元是道德与法治课程的第一

9、个单元,因此,本单元学习的第一步,要对学生进行该门课程学习方法的指导,如让学生知道学习本门课程可采取调查、访问、参观、查阅、讨论、研究、制作、汇报、交流等多种方法来学习。教师在组织教学活动时应当紧密联系学生的生活,以学生生活中熟知的事例和物品作为课程资源,在教法上可采用谈话式、对话式、活动式等新的方法,以达到学生学习方式向自主学习、合作学习、探究学习转变。课时分配6课时1.学习伴我成长2课时2.我学习我快乐3.做学习的主人福鼎市前岐中心小学三年级上册道德与法治教案备课教师 兰金花 授课时间课 型新授课教学时数1课时 教学容学习伴我成长1.通过学习使学生懂得我们的成长离不开学习，离不开父母师长的教育；2.感受与体会无论大人与孩子都要树立终身学